初中语文话题作文试题

写作
温暖是掌心里的一缕阳光。温暖是寂寞时的一句问候，是无助时的一个拥抱，是沮丧时的一声鼓励，是困难时的一次援助……有温暖，生命就有希望；有温暖，一路才有快乐相随。
请以“温暖”为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。

表达与交流：
26、阳光普照大地，给大地带来生机，给万物以生命……
阳光是青春，阳光是热情，阳光是希望，阳光是快乐，阳光是力量……
爱是阳光，给我们的心灵以抚慰；鼓励是阳光，给我们以挫败后奋起的勇气和力量，自信是阳光，指引我们走向成功……
请以“阳光”为话题，写一篇600字以上的作文。
要求：
（1）文体不限(诗歌除外)；
（2）文章在600字以上；

春来春去，燕离燕归，杨柳依依书写无悔年华，白云点点唱响人生奋斗的凯歌，微冷的春风淡去了烟尘与伤痛，沉淀在内心的却是缤纷的梦想以及那收获前的耕耘与奋斗。十年寒窗，三年风雨，距离中考，我们只剩短短一百多天的时间。在这一多百天里，我们将全力以赴，温故知新，查漏补缺，奋勇冲刺。因为，一百天后，我们的梦想将在这里起航。希望，由我们来实现；奇迹，由我们来创造！
以“希望”为话题 自命题目 写一篇不少于600字的作文（诗歌、说明文除外）

以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字； ④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
1、有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。 请以“成长的路上我感谢你”为题目，自选角度，文体不限，写一篇500字的作文。
2、阅读文字，根据要求作文。
追求，就是用积极地行动来争取实现某种目标。努力学习是在追求，积极工作是在追求，帮助他人是在追求……有的追求知识，有的追求高尚的品格，有的追求远大的理想……追求，会演绎出许多大大小小的感人故事;追求，会碰撞出五光十色的思想火花。
请以“追求”为话题，自定立意，自拟题目，文体不限，写一篇文章，不少于500字

作文
任选下面一题作文。
（1）人生总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀乐，感悟生活真谛。
请以“回味”为题目写一篇文章。
要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式；
②内容充实，表达真情实感，行文流畅；
③全文不少于600字，但不要超出所给字格；
④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。
（2）读下面一首小诗，然后作文。
我不去想是否能够成功／既然选择了远方／便只顾风雨兼程／我不去想未来是平坦还是泥泞／只要前进，前进／一切，都在意料之中
请以“远航”为话题写一篇文章。
要求：①自拟题目；
②自己立意
③自选文体，但要文体明确；
④全文不少于600字，但不要超出所给字格；
⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

作文任选一题作文。
（1）蓦然回首，发现自己长大了。变得不再爱哭、不再孤独、不再空想、不再胆小……请以“不再          ”为题目写一篇作文。
要求：1把题目补充完整。如填自卑、天真、害羞、等待、贪玩、想家、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己……
2文体不限，不少于600字。
（2）倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修样品德的良方……
听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤……
倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长！
请以“倾听”为话题，写一篇文章。
提示与要求：
①可以叙写故事，也可以发表看法，题目自定，文体自选（除诗歌外）。
②字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

作文
有一则文坛轶闻说，俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，往口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手！”
握手是一种礼仪，但它所蕴含的意义并不简单。请以“握手”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。

写作（二选一），按下面的要求作文。(其中卷面和书写占3分)
一、病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年;信客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。
请以“善良”为话题写一篇作文。
二、对幸福的理解，不同的人有不同的诠释，有人说，幸福是一首歌，旋律奏响，心怀期待；幸福是一扇窗，定格美丽，收藏记忆。有首歌唱道，幸福在辛勤的工作中，在艰苦的劳动里，在精心的耕耘中，他在知识的宝库里，在我们晶莹的汗水里，在我们闪光的智慧里。也有人认为，幸福可以传递，幸福是心灵的感应，我们有了幸福也要知道珍惜幸福。毛泽东的老师徐特立同志说，一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。2011年以来，温家宝总理响亮地提出“幸福的标准”问题，他说，如何让人们生活得舒心、安心、放心，对未来有信心，这是最为重要的。于是，“幸福”理念深入民心。请以“幸福”为话题，自选角度，自拟题目作文。
要求：1．题目自拟。2．文中不得出现真实的校名、人名，如果需要，请用“XXX”代替。3．字数不少于600字。提示：命题者倡导朴实的文风。

写作
当你仰望星空，为美丽的星星惊叹的时候，你想到了什么？你想到了宇宙的奥秘？你想到了美丽的童话？你想到了明星、新星，某一领域的杰出人物？你想到了团旗上的五星？解放军肩章上的金星？或者你想自己将来成为一颗耀眼的星，围绕“星”为话题，展开联想和想象，运用多种表达方式，写一篇作文。

莫泊桑师从福楼拜，在十年时间里刻苦练笔，写成了一篇又一篇文章，但是全部扔了，一篇都没有拿出去发表，一直到写成短篇小说《羊脂球》，作品一发表即震动文坛。成名后他还能沉寂下来刻苦写作，所以一生著作十分丰厚，被誉为19世纪法国"短篇小说之王"、一个"卓绝超群、完美无缺的文学巨匠"。

钱钟书先生一生不愿意接触媒体。曾有一名外国记者十分景仰他，声称读钱作，必须拜会钱先生本人，以当面讨教。钱先生婉言拒绝："假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必非得认识那下蛋的母鸡呢？"

请以"寂寞之后的辉煌"为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

“生活中，平常小事也是浸润着人世间的酸甜苦辣，蕴含着意味深长的道理。”请以这句话为开头，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

阅读下面的文字，按要求作文。
有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。
请以“珍惜”为话题写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（除诗歌外）

从下列两题中，任选其一，根据要求作文。
（1）请以“渴望”为题目，写一篇文章。
（2）阅读带给我们快乐，阅读伴随我们成长。一双慧眼，带我们阅读大千世界：阅读书籍，从名家作品中学会对人生的思考和感悟；阅读自我，从欢笑和泪水中读出自己的欣喜与悲伤；阅读父母，在生活细微处感悟亲情的无私与博大；阅读青春，在菁菁校园里回忆师生的真情与感动；阅读自然，在大自然的美景中感叹世界的奇妙与生命的永恒……
请以“阅读”为话题作文。
要求：
①选择话题作文，自选体裁（诗歌除外），自定立意，自拟题目写一篇文章。
②表达真情实感，中心突出，结构完整，语言流畅。
③600字左右，不能出现真实的校名、班级、人名等。
④字迹工整，卷面整洁，可另加1——2分；错别字过多，语句很不通顺，卷面严重污损，可酌情扣1——2分。
（1）请以“渴望”为题目，写一篇文章。
（2）请以“阅读”为话题作文。

下面两个文题，任选其一。
①感悟____________
②以“1”为话题，自拟题目，写一篇文章。
提示：“1”可能看作数字，也可以看成图形或其他事物，并由此展开联想和想象。
要求：（1）将①题补充完整作文。（2）努力做到有新意，有创见。（3）除诗歌外，文体不限。（4）不少于600字。

阅读下面的材料，按要求写一篇文章(30分)
有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。
请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。
②题目自拟。
③不少于600字。