写作(共50分)
《只想让您听听我的心跳》文中写道:十年累积的情感再也无处藏匿,我的心几乎要跳出来, ,我好不容易忍住眼泪,终于说出了准备了千万次的话语:“父亲,母亲,我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”
请在横线上作一个动作和心理活动的片断描写。
要求:(1)符合上下文情境;(2)运用比喻的修辞手法:(3)字数不超过150字。
写作请以“ 的我”为题写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整,然后写作。
(2)要有真情实感,写出自己的个性体验。
(3)不少于500字。
作文
阅读下面的文字,根据要求作文。
新学期、新环境、新生活,一切都是新的。走进中学以来,你的家庭、你的学习、你的生活一定发生了不少变化。这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让人觉得自己好像突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。
请以“上了中学以后”为题,把你上中学后最深切的感受写成一篇短文。
要求:①文体不限,诗歌除外;
②写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰;
③不少于500字。
作文修改:
原来,我误会了他
(1)妈妈说我小时候最爱爸爸,他出门我总是吵着要跟,他一坐下我就骑到他的腿上,(A)嘴里喊着:“驾,驾……”每当这时,爸爸无论有多累,都会抱起我,逗我笑。
(2)我迟疑不决。记忆里,爸爸常常一脸严肃。有时我故意撒娇要他抱,
(B)他总是说:“都这么大了,还要抱?自己去玩。”每次我总是很扫兴。
(3)从上学开始,我很努力地学习每一门功课,期中期末总会带着奖状回家。每次我兴冲冲地蹦跳着回家,(C)没进门就喊道:“爸,我又考了第一!” “嗯。”他应着,没有笑容。
(4)小学毕业时,大人都说我成绩好,上一所好的高中没问题。我似懂非懂。(D)一旁的爸爸却说:“谁知道呢?上了初中再说吧!”听了这句话,我的自豪顿时烟消云散了。我暗暗地发誓,我一定会拿出好成绩给爸爸看的。
(5)我的努力没有白费,上初中后,和以前一样,我得到了老师们的一致肯定。爸爸看到我的成绩单,依然不笑,还是那淡淡的一个“嗯”字。
(6)一年的初中生活,在老师的赞赏和爸爸的淡然中过去。【a】我给初二生活带来了前所未有的压抑。一路下滑的成绩使我委靡不振,【b】来自四面八方的压力使我无法呼吸,以前的自信与自豪也荡然无存了。每次考试后,我只能低着头回家。看到爸爸没有表情的脸,我的心碎了。曾经想用好成绩使爸爸高兴,现在成了泡影。
(7)去年的冬天尤为寒冷,大雪似乎冻住了一切。寒假也前所未有地漫长。
(8)那天,爸爸回来得很晚。“出来看看吧!”他突然对我说。我愣了一下,心中满是问号,但还是打开门走了出去。
(9)我傻傻地站在那里。看着那曾经让我日思夜想的电子琴。虽不是钢琴,但我却觉得比钢琴还要雅典。
(10)“爸爸!”我几乎哭着喊出来。
(11)“不就是几次考试嘛,我女儿不会这么容易就被打败的,以后的路还长着呢!”爸爸笑着说。
(12)爸爸终于笑了,我却哭了。
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文中划横线的A、B、C、D四个句子的标点符号,使用不当的一处是( )(2分)
下列对文中划波浪线词语或句子的修改意见,不正确的一项是( )
A.(2)段中的“迟疑不决”应改为“半信半疑” 。 |
B.(4)段中的“烟消云散”应改为“长烟一空” 。 |
C.(6)段中的【a】句应改为:“初二生活给我带来了前所未有的压抑” 。 |
D.(6)段中的【b】句应改为:“来自四面八方的压力使我感到窒息” 。 |
根据全文的内容,从结构方面指出第(7)段的毛病。(回答不超过10个字)
请为文章补写一个结尾,使之照应上文。
试题篮
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