初中语文书写题

给加点字注音，或根据拼音写汉字,或根据意思写出相应的词语。(4分)
如果出到十几文，那就能买到一样荤(     )菜，但那些短衣帮，大抵没有这样阔chuò(    )
它虽然曾经使我们             (因担心害怕而心中不安)，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的xīn（    ）香。

阅读文段，完成后面问题。
初中三年就像一次短暂的旅行，已悄然接近尾声。这三年里，也许我们心无旁骛地学习，收获了足以   （wèi ）藉心灵的优异成绩，也许我们对生活抱着吹毛求痴的态度，有时就不免会有  （tuí）唐的想法……不管怎样，最后的几个月，只要我们扫除心灵的阴霾，端正学习的意识，就会得到生活的荫庇与贵赠，相信自己将来有一天也会成为社会的中流砥柱。
给加点字注音。 阴霾 （       ）   荫庇（       ）
根据拼音写汉字。（         ）藉    （        ）唐
文中有两个错别字，找出来，并改正。
         改为           ，          改为           
文中有一句病句，请把修改后的文字答案写在下面横线上。
                                                      

依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字；在括号内给相应的汉字注音。

读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

远方是曾经沉睡在我们心湖中的一颗莲子，在孤灯相伴的深宵或明月临窗的静夜，它尖尖翘翘的嫩茎从水底袅袅娜娜地浮出，并zhàn1放出一朵播撒馨香的粉红莲花。年轻而善感的心灵最适宜yùn2育远方，于是在比海洋更宽阔，比天空更bó3大的心田中，远方的图画异彩纷chéng4。

请将下面的句子准确、规范、美观地书写在田字格中。
江山代有才人出，各领风骚数百年。

根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
文化的熏陶，积diàn，使得瘦西湖活在了一代代人的心里，每个人的脑海中都闪现着她guī丽的波光，她是一个优雅的qiàn影，一首wăn约的诗，一片如烟如梦的月色。

阅读下面的文字，根据拼音将汉字依次写在文后的田字格里
微风轻抚着院里的杨树，墙角边几株嫩黄的小草羞涩的探出头，这是个晶莹tī透的午后，我拖着铅重似的双腿迈进这个jiǒng迫、破落的家。一只飞虫绕着屋檐的蛛网飞来飞去，shū忽，又以一个优美的姿势滑向空中，暗黑的屋里，一个苍老的面容呈现在我面前，憔悴而失落的目光游离在我脸上，中考的失败彻底打破了这个家庭的梦想，我和父亲面面相qū，羞愧地低下了头。

阅读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（用正楷依次填写在田字格内，4分）
大自然是多情的。南归的燕子带来春的柔情，翻滚的麦浪xié来夏的chì烈，飒飒的秋风送来秋的爽朗，纷飞的白雪飘来冬的欢畅。于是，草长莺飞间，鸟啼虫鸣间，山luán苍松间，我们用心聆听天lài。

阅读下面一段文字，根据拼音写汉字。（用正楷依次填写在田字格，4分）
循着诗人的笔墨探去，过往在记忆里piān然起舞：一茬一茬的落叶，袅袅的chuī烟，碎格花布衬衫的月月年年，天真无邪的笑脸……都在记忆深处留下深深的lào印。任春去秋来，任细雨敲窗，一直yíng绕在梦里的始终是那些遥远的曾经。

 

读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
“天下西湖，三十有六”，唯有扬州的西湖，以其清秀wǎn丽的风姿独异诸湖。一hóng曲水wǎn如锦带，如飘如拂，时放时收，较之杭州西湖，另有一种清瘦的神yùn。

 

读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
它树形潇洒别致，树姿优美婀nuó，球型树冠的枝桠上，缀满奇大如盘、洁白似玉的芳花。走近仔细观看，只见每盘花均有八朵五瓣大花，它们围成一周，cù拥着中间一团嫩黄的花蕾。微风吹来，花盘轻轻摇曳，宛如蝴蝶戏珠，又如仙女起舞，端的是璀càn晶莹、仙姿绰约。看着这从未见过的奇葩，我一个激灵，这是不是传说中的qióng花呀？
（选自《扬州一日》）

 

阅读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷wǎng（ ）的灵魂。一本好书，就是一个zhǎn（ ）新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的chōng（ ）jǐng（ ）……

 

读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
有一种风景叫安宁闲适，如一湾清泉，汩汩而出，水光旖旎。那是王维在青青山林间一声声古（qín）的高雅；那是嵇康在山野草庐中一下下打铁的铿然；那是陶翁于东（lí）下悠然采菊的安适；那是陆羽静静地泡上一盏香（míng）的沉稳。他们用生活告诉我们：非淡泊无以明志，非宁静无以（zhì）远。

 

综合实践活动.
书法，是中华艺术园地的一朵奇葩。传承祖国优秀文化是每一个中国人的责任。某班开展与书法有关的一系列活动并完成以下内容。
欣赏下面三幅书法作品，请用楷书把作品内容准确端正地抄在相应的横轴上.
   
A.故国神游                 B.宁静致远                 C.青梅煮酒
某同学的书法笔力遒劲、大气磅礴，你会用下面的哪一副对联赞美他

A．劲竹真君子,幽兰绝美人 。	B．日落江湖白，潮来天地清。
C．文坛花争艳，桃李果竞鲜。	D．池墨泼飞云，紫毫挥广宇。

班级决定征集一幅赞美老师的书法作品，要求四个字。你拟定的书法内容是：□□□□。

根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
菲律宾枪杀台湾渔民的bào nüè行径，引发了海峡两岸中国人民的强烈fèn kǎi。