初中语文书写题

根据拼音写出汉字。
tuí唐（    ） 莫míng（    ）其妙  风mǐ（    ）   鳞次zhì（    ）比

根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
第三单元四篇文章（kān）称经典作品，其表现风格（jiǒng）然不同。季羨林是学者，历经甘苦，诚恳平实；马吉尔·冯·奥赫是思维科学家，严谨缜密，丝丝入扣；罗家伦是教育家，循循善诱，深入浅出；培根是哲学家，惜墨如金，言简意（gāi）。读后我们从（jí）取不少人生的智慧。

 

假如你是文字编辑，请从下列十个词语中找出四个错别字，把它依次改正过来。(4分)
①一气呵成②荫蔽③取诀 ④焦躁⑤花团紧簇 ⑥披蓑戴笠⑦歧斜⑧吹面不含杨柳风⑨一年之计在于春⑩整宿
有错别字的词语序号依次为               
更正：           ，              ，            ，            
语文的功底来自积累，积少成多,聚沙成塔,确实如此，我们应该重视这一点。

你能根据拼音写出正确的词语吗？
（1）、香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地lǒngzhào（_________）着我。
（2）、还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùnniàng（_________）。
（3）、又像一个rěnjùnbùjīn（____________________）的笑容,就要绽开似的。
（4）、当母鸟第一次生下了几颗línglóngtītòu（____________________），比小指头还小的鸟蛋以后……

用你写得最好的字体把下面这句诗抄写下来。(不加标点符号)
曲    径  通  幽   处， 禅    房   花   木   深。

 

请将下面语段中划线的句子用正楷工整地抄写在答题卡上的“田”字格里。
阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养极为重要的途径。

请用规范的楷书抄写语段中画横线的词语。
阅读“爱国情怀”这一单元中的课文，倾听已届风烛残年的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味著名科学家始终眷恋着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凛然正气……

 

下列词语中有几个错别字，把它们找出来，填人表中然后改正。           
千锤百练    翩翩起舞     酣然入梦    端祥      陡峭
万籁俱寂    苛绢杂税     风烛残年    懊悔      蹋访

错别字
改 正

 

根据拼音用正楷在田字格内写汉字。
苏教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片丰富多彩的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，ōu(     )歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎倾听到海外游子思念故土的心声，体会到被bō(     )夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终juàn(    )恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu(    )的忧愤。

 

根据拼音依次在田字格内写出相应的汉字。（4 分）
灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，xuánguà着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。邪魔guǐsuì就不敢登门骚扰了。

 

根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。
深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐；chuān suō般来往的船艇，迎着飞翔的hǎi ōu，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。

 

请阅读下面文字，将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内，要求书写工整、规范、美观。
我俯身倾听着，分biàn着，心神犹如róng于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩lǜ过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我xiá想。

根据拼音将汉字依次填写在下面空格内（要求书写工整、规范、美观）。
在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里cháng yáng，明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”的道路；聆听了于漪老师的谆谆教导——要多读书，读好书；感受了文学的潜移默化的力量……散发着馨香的十月、值得chōng jǐng的十月走近了你我他。

汉字

 

根据拼音写汉字或给加点字注音。
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多脍炙人口的精典名作，滋养着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的cᾱngsᾱng。我们从中不仅能jíqŭ文学的精髓，还能了解时代的变迁。

根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
cháng yáng于文学的殿堂，我们能欣赏到它xuàn丽的色彩，品味到它迷人的馨香，感受到它潜移mò化的力量……