字词积累﹣给加点的字注音，根据拼音写汉字。
节日里的遵义老城，宛如一位美丽的新娘，袅娜 多姿，湘江河如一条流光溢彩的腰带，蜿yán 曲折；岸边一幅幅讲述长征故事的浮雕，仿佛把我们带入了千军万马的年代；jí 使岸上古老的téng 蔓在彩灯映照下，也熠熠生辉。
《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词、寻文化基础、品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。请你也来参加！
（1）请在诗句横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。
备选字：A．情B．信C．痕D．声
①人似秋鸿来有 ，②事如春梦了无 。
（2）请阐释下列经典诗句所蕴含的中华美德。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（3）请从表格中识别出一句七言律诗，并写在横线上。
相 |
马 |
纸 |
草 |
浅 |
上 |
才 |
逢 |
蹄 |
能 |
没 |
花 |
俗话说：“一方水土养一方人”。我们美丽的家乡黔东南，是一个政治文明进步，文化繁荣发展，民族团结和睦，社会和谐稳定，生态山清水秀，充满活力，幸福祥和的大美福地。走进苗乡侗寨，书写大美文章，让我们“到民间采风去”。请你完成13～15题。
“节日探源”小组在活动中收集到许多对联，为便于分类整理，他们开展了“重温对联”知识活动，请你参加并完成下列任务。
①古代对联的别称有 ， 。
②区分对联上下联的方法有 。（简要说出其中一种即可）
俗话说：“一方水土养一方人”。我们美丽的家乡黔东南，是一个政治文明进步，文化繁荣发展，民族团结和睦，社会和谐稳定，生态山清水秀，充满活力，幸福祥和的大美福地。走进苗乡侗寨，书写大美文章，让我们“到民间采风去”。请你完成13～15题。
在活动中，你所在的“乡土发现”小组将制作一本名为“最美黔东南。胜名扬四方”的相册，请完成以下任务。
①请用规范的正楷字将相册名“最美黔东南，盛名扬四方”写在答题卡的田字格内。
②下面是你们小组拍摄到的两副图片，任选一幅，描述图片内容，并结合标题展开想象。
中华民族的传统文化博大精深，渊源流长。对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请用相关知识，完成下列各题。
（1）这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。
上联：脉脉清风千翠柳。
下联：
（2）下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句？只写序号。
A．凉都人气上，上台个个精神 B．大剧院门开，开幕连连好戏
上联： 下联：
（3）如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？请按照要求规范，工整地抄写带田字格里。
在横线上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。
一个人的教养更多的体现在与人交往中。是心平气和，还是心浮气躁？ ， ？是不可一世，还是退让慈悲？
仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同
倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影； ， 。
对联，歇后语。
①读对联，谈谈你对其内涵的理解。
大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑天下可笑之人。
②那下面的歇后语补充完整。
八仙过海——
千里送鸿毛—— 。
展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。
我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊； ， 。
班上开展主题为“见贤思齐，崇尚英雄”的综合性学习活动，需要做以下的准备。
（1）【观点论述】英雄一直是根植于民心的榜样形象。可是，一段时间以来，花木兰被小品另类演绎，邱少云、刘胡兰等英雄的事迹屡遭质疑。“如何正确对待我们的英雄”，已经不可避免地成为人们谈论的话题。英雄与国家、民族、个人之间的关系，需要我们认真审视、深入思考、鲜明表达。请围绕话题，写出观点、理由及结论。字数在80字以内。
（2）【故事链接】如图与教材内容有关，请将该故事简要叙写出来。字数在60字以内。
（3）【撰写对联】我国历史上有许多耳熟能详的巾帼英雄。下面的对联拟描述其中的两位，只有上联，需续写下联。
上联：穆桂英挂帅出征立伟业
下联：
（1）如图是一幅楷书“永字八法”示意图，请根据图示，仿照示例写出其他六法（侧、勒、弩、掠、啄、磔）中某一笔画的形象特点和技法要求。
示例一 趯：钩画，好像人踢脚，全神贯注在脚尖；要求运笔短促有力。
示例二 策：挑画，好像用马鞭策（驱）马；要求仰笔铺毫，轻抬而进。
（2）对“永”字八法的观察，你有什么启示或感悟？
根据拼音写汉宇。
东阿牡丹国色天香，冠县梨花素洁淡雅，东昌府櫻花如云似霞，高唐百花争奇斗艳……春日聊城，fánhuālsìjǐn ，游人徜徉其间，qièyì 无限。
试题篮
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