初中语文作文

题目：运动让我________

近视、超重、肥胖……当前学生体质健康水平发展不充分、不平衡成为社会关注的热点。北京体育大学教授张一民说："运动是有效增强孩子体质，促进健康和预防疾病，主动追求健康的重要手段。"

以上材料引发了你怎样的思考？请先补全题目，然后写一篇文章。

写作要求：◆立意自定，文体自选（诗歌除外）；

◆不少于600字，也不要超出所给的字格；

◆字迹工整，书写规范，卷面整洁；

◆文中不要出现真实的姓名、校名；

◆文中不得引用、抄袭本试卷阅读部分的材料。

微笑是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，日子更明媚，风雨成风景，逆行即前行。像什么一样生活，是一种向往，一种尝试，一种使命；像雄鹰一样自由翱翔，像彼得•潘一样永葆童真，像祁发宝一样守边戍疆……用你喜欢的方式，活成自己想要的样子。

像         一样生活

写作提示：

①请务必先补全题目，除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；

②避开真实的人名、地名、校名；

③书写规范，卷面整洁。

按下面要求作文。

浓浓亲情，让我们如云随月，难舍故乡；烨烨青春，为我们插上理想的翅膀，逐梦四方；泱泱华夏，召唤我们开启新征程，谱写新华章。这是伟大的时代，这是最好的时代，这是我们的时代，请莫辜负。

请以“莫辜负_________________”为标题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整，然后作文（可从亲情、友情、师恩、青春、祖国几方面入题，也可自选角度）；

②文体不限（诗歌、戏剧除外），可以写自己的经历、感受，也可以发表议论；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名等；

④不得套作，不得抄袭；

⑤不少于600字；

⑥书写工整，卷面整洁。

以"做一个阳光男孩"或"做一个阳光女孩"为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）记叙、抒情、议论皆可，文体特征鲜明；

（2）不得抄袭，不得套作；

（3）文中请回避与你相关的人名、校名地名等信息。

花季少年的你，一定有自己的生活体验：或独自面对父母的出差，或协同伙伴探秘神奇的游戏，或拣拾瞬间的感动，或立志"少年强则国强"……记录分享时，便可骄傲地宣称：我，就是那善于发现故事、感悟生活、收藏美好的青春少年！

请以"我就是那少年"为题目，写一篇文章。

要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）

（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

题目： 原来，这就是答案

要求：

①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。

②文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

阅读下面文字，按要求作文。

你欲看得好风景，便该在当下迈开步来走。能够走路，是世上最美之事。每走一步都有收获。走下去，美景一一奔入眼帘：广阔的田野，金黄的麦浪，日新月异的城市，欢声笑语的公园……

走下去，便愈接近另一个境地，你会一步步接近心中的目标。汪国真曾说：“理想与现实之问，不变的是跋涉；暗淡与辉煌之间，不变的是开始。”

上面的材料，引发了你哪些感受和思考？请自定主题，按要求完成作文。

要求：

（1）自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。

（2）写出真情实感，不得抄袭套作。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

读材料，完成作文。

   课堂上，老师问学生："如果上山砍树，一粗一细，你们会砍哪棵？"学生答："粗的。"老师又问："如果粗的是杨树，细的是红松呢？"学生答："红松。"老师笑问："如果杨树笔直，红松歪七扭八呢？"学生忍不住问老师："您到底想让我们怎样选择呢？"老师笑答："怎么就没人问问为什么砍树呢？虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机呀！心中有了目标，做事的时候才不会被各种条件和现象迷惑。"

上述材料引发了你哪些联想和思考？请自拟题目，写一篇文章，可以讲述经历，可以阐述观点，还可以抒发感想。

要求：

①不少于600字；

②文中不得出现真实的人名、校名。

阅读下面的材料，选择一个题目写作。

清晨，几个人在郊外散步，忽然听到一阵凄厉的鸡叫声，只见一个人抓着一只鸡走来。鸡尾羽略长，颇似野鸡。散步人问："敢抓野鸡？"那人气愤地说："邻居家的公鸡！半夜啼叫，害得我一夜没睡，我一早就把它买来，马上就让它变成盘中餐!"散步人笑而不语。

将材料扩写成一篇具体，生动的文章，题目自拟。

要求：不得泄露个人信息，不少于600字。

同学，你的生活中总有一些关键时刻。当你面对时，你是怎么想的？又是怎么做的？……最终，无论是达成所愿，还是事与愿违，这些经历都值得珍藏。

请以“关键时刻，我在这样做”为标题，写一篇600～700字的作文。

写作提示及要求：

（1）明确时刻的“关键”，交代“这样做”的原因。

（2）详略得当，充分表现“这样做”的过程。

（3）有自己的发现、感悟、思考等。

（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。

（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

阅读下面的材料，按要求写作。

茅盾说过，“只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战”。说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。

读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《韧战》为题，写一篇文章。

要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。

阅读下面的材料，按要求作文。

我们可以欺瞒别人

却无法欺瞒自己

当我们走向枝繁叶茂的五月

青春就不再是个谜

向上的路

总是坎坷又崎岖

要保持最初的浪漫

真是不容易

有人悲哀

有人欣喜

当我们跨越了一座高山

也就跨越了一个真实的自己

——汪国真《跨越自己》

要求：（1）以“跨越”为题写一篇记叙性文章。

（2）用第一人称，写作时以记叙为主，综合运用其他表达方式。

（3）立意要明确，表达有深度，不少于600字。

（4）不得透露个人真实信息。

请以“各显其妙”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）。

（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。

（3）书写工整规范。

阅读下面的材料，根据要求写作。

40年前，《北京日报》曾讲述过一个“八减一大于八”的故事，清华大学某阶梯教室里传出一阵悠扬的乐声，这是学生们在欣赏奥地利作曲家施特劳斯的名曲《蓝色的多瑙河》，除了这种文艺欣赏活动外，清华大学还组织了许多课余文艺社团、参加乐队和合唱队的就有二百多人，并且绝大多数人的学习成绩都非常优异，许多不参加课外活动的学生都很奇怪：“我们成天看书，怎么成绩还不如你们？”合唱队队长回答说：“八减一大于八，这是我的切身体会，八个小时中学习七个小时，参加一个小时的文艺活动、学习效率会大大超过八个小时的。”

上面的这一则旧闻引发了你怎样的感受与思考？请联系现实，写一篇记叙文或议论文、要求立意自定，题目自拟，不要套作，不得抄袭：不少于600字。

阅读下面文字，任选一个任务。按要求写作。

旅行，可以改变认识，可以改变习惯，可以改变观念，……

[任务一]写篇游记。 提示: (1)根据游览的行踪合理安排游记的写作顺序。所选取的景物、事件或历史传说等能触发你某一方面的改变。 (2)写清楚旅行带给你的具体改变。 (3)如果写想象的旅行，还要做到想象合乎生活逻辑，有新意。

[任务二]写一篇议论文。 提示: (1)选择旅行带给你的某一改变来确定观点。 (2)所提炼的相关素材能证明你的观点：能运用多种论证方法，论证有力。 (3)文章要结构完整：分段恰当，各段之间有清晰、自然的过渡。

要求：（1）题目自拟；

（2）文章不少于500字；

（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。