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初中语文

阅读《登飞来峰》,完成下列各题

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(1)此诗最能体现人生哲理的诗句是     

(2)这两句诗包含了什么样的人生哲理?

来源:2018年湖南省湘西州中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

浣溪沙

苏轼

麻叶层层檾叶光,谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘

垂白杖藜抬醉眼,捋青捣麨饥肠。问言豆叶几时黄。

【注】这首词作于苏轼任徐州知州时。①檾(qǐng):同“苘”,俗称青麻可制麻袋或绳子。②络丝娘:本为虫名,此处代指缫丝的妇女。③捋青:从未全熟的麦穗上捋下麦粒。麨(chǎo):用麦子制成的干粮;④软:吃饱。

(1)词的上片写了什么农事活动?

(2)词的最后一句“问言豆叶几时黄”表达了词人的什么情感?

来源:2018年四川省眉山市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首古诗,回答下题。
纳 凉
秦观
携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起,风定池莲自在香。
【注】胡床,亦称“交床”“交椅”“绳床”,一种可以折叠的轻便坐具。
前两句,“           ”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写成了诗人
的心境。
“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面诗歌,完成下题。
绝句  杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。
第二句用一“燃”字,写出了山花怎样的特点?
_____________________________________________
最后两句诗人写自己漂泊在外,归期遥望,表达了他怎样的情感?
_____________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读以下古词,回答下题。
武 陵 春
李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
请说出词人“日晚倦梳头”的原因是                     
词中“只恐”有什么样的表达作用?
在《望江南》中主人公是“梳洗罢 ”而《武陵春》中作者是“日晚倦梳头”,请从中分析两位女主人公的不同心态?
“只恐双溪艋舟,载不动许多愁” 是千百年来的写愁佳句,请赏析妙在何处?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《采桑子》一词,完成下题。
采桑子 欧阳修
群芳过后西湖好,狼籍残红,飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊,双燕归来细雨中。
词中“狼籍残红,飞絮濛濛”意境很美,请任选一个角度作简要赏析。
这首词表现了词人怎样的胸怀与心境?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读诗歌,完成下题。
江南好   白居易
江南好, 风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝①。能不忆江南?
[注]①蓝:蓝草,叶子可制青绿色染料。
(1)这是一首充满浓郁诗味的词,不但描绘出一幅_____________________图画,而且表现了_____________________________________的情感。
(2)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝“二句历来为人称道,请作简要赏析。
___________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面两首诗歌,完成下题。
寒 夜 杜耒
寒夜客来茶当酒,竹炉 汤沸火初红。寻常一样窗前月,才有梅花便不同。
[注释]①竹炉:指用竹篾套子套着的火炉。②才:仅。
(1)请展开合理想象,用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。
(2)试从“梅花”这个意象来分析作者在诗中表达的思想感情。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首词,完成下题。
春光好
(宋)欧阳炯
天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞 ①浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?
【注】①雪坞:背阳处尚未消融的雪坡。
词人笔下的初春有什么特点?词人借此抒发了怎样的感情?
“笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙,任选其一简要分析。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对比阅读诗歌,完成下题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
丰乐亭游春三首(其一)
欧阳修
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
(1)下列说法有误的一项是(   )

A.诗的一二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.三四两句从莺歌燕舞的动态中,展示了春天的活力,把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放,万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深,绿色醉人的景象。
D.在西湖,有关湖光山色的题咏很多,但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然。

(2)这两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是(       )时的景物,欧阳修写的是(        )时的景物。
(3)欧阳修诗的三四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?两种手法各具有怎样的表达效果?结合诗句简要分析。
修辞手法:                    
表达效果:                                                                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首古诗,完成下题。
和李上舍冬日书事①
宋•韩 驹
北风吹日昼多阴,日暮拥阶黄叶深。
倦鹊绕枝翻冻影,飞鸿摩月堕孤音。
推愁不去如相觅,与老无期稍见侵。
顾藉②微官少年事,病来那复一分心。
[注]①这首诗是诗人因获罪被贬分宁县令时所作。②顾藉:顾念。
⑴ 请对首联中的“拥”字进行赏析。
⑵ 请结合全诗,分析“倦鹊”“飞鸿”表达了诗人怎样的情感。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,完成下题。
秋晓行南谷经荒村① 柳宗元
杪秋霜露重, 晨起行幽谷。 黄叶覆溪桥,荒村唯古木。
寒花疏寂历,幽泉微②断续。机心③久已忘,何事惊麋鹿?
【注】①这首诗是柳宗元被贬为永州司马时所作。②微:指泉声细微。③机心:机巧的心计。《庄子·天地》:“有机械者必有机事,有机事者必有机心,机心存于胸中则纯白不备。”
(1)颔联描绘出秋天怎样的特点?
(2)借景抒情是本首诗的特点,请结合全诗赏析。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面古诗,完成下题。
送裴郎中 贬吉州
【唐】刘长卿
猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。
同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。
【注释】①郎中:古代一种官职。②吉州:地名,现指江西吉安。
对这首诗中句子的解说,不正确的一项是( )

A.第一句写了送别时的环境。
B.第二句写了临别时的心情。
C.第三句写了离别分手的原因。
D.第四句写了贬谪之地的景物。

对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )

A.一、二句以“猿啼”“水自流”衬托送别裴郎中时的伤感。
B.三、四句用“君更远”“青山万里”暗示裴郎中前程远大。
C.这首诗表达了诗人因政治上受挫折而被贬遭逐的悲凉心情。
D.全诗写眼前景,道别离情,自然而巧妙,很耐人寻味。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古诗文阅读:
秋夜独坐                     夜深
(唐) 王维                     (宋)周 弼
独坐悲双鬓,               虚堂人静不闻更。
空堂欲二更。               独坐书床对夜灯。
雨中山果落,               门外不知春雪霁,
灯下草虫鸣。               半峰残月一溪冰。
两诗中均写了夜景,又有所不同。请具体说明。
两诗中的“独坐”,分别表达作者怎样的心境?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面诗歌,完成下题。
菊花  ( 唐 元稹 )
秋丛绕舍似陶家,遍篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
第二句中“绕”字写出诗人赏菊时                 的情态。
说说诗人偏爱菊的原因。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文诗歌鉴赏