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初中语文

按要求作文。
痛苦会流泪,激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪,强者有泪,泪水里写着每个人的悲与欢。
请以“泪水”为题目,写一篇600字以上的文章,可以记叙你的经历,也可以发表你的见解,抒发你的感受。文体自定(诗歌戏剧除外),文中请不要出现真实校名和姓名。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人生的体验,来源于多姿多彩的生活。无论是在家中,还是在校园,无论是在街巷,还是在田野,哪怕是一抹微笑、一本好书、一棵竹树、一只飞鸟……都可以引发我们对真、善、美的观察、体味与思索。细细咀嚼,你就能品到生活的真味。
请以“咀嚼生活的真味”为题目,写一篇文章,不少于600字。
要求:
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生往往充满奇思妙想,请你展开想象的翅膀,扬起梦想的风帆,试以“我好想________”为题,写一篇文章。如:“有自己的小天地”,“美梦成真”,“有个知心朋友”,“当一名画家”等。
要求:1.补全题目。
2.抒发真情实感,不少于600字。
3.文中不得出现真实的校名、地名、人名。
【审题指导】
【优秀作文】

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“正能量”是近年中国的流行语,指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。我们为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量”的标签,表达着我们的渴望,我们的期待。
请以“      给我正能量”为题,写一篇不少于600字的记叙文或议论文。
要求:先在划线处填上适当词语(可以是事物或人物等),将题目补充完整;文体规范;文中不得出现作者及其班级、老师、学校真实的名字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下两题,任选一题作文。
孔雀因为大家都爱听黄鹂唱歌,而自己的歌声则只会招致嘲笑而苦恼。就向上帝诉苦。
上帝对它说:“我的孩子,别忘了,你的项颈间有着如翡翠般熠熠生辉的羽毛,你的尾巴上有华丽的尾翼,所以你是很出色的。不要心存嫉妒。”
孔雀仍不满足:“可是在唱歌这一项上有人超过了我,像我这样,跟哑巴有什么区别?”
上帝回答道:“命运之神已经公正地分给你们每样东西:你拥有美丽,老鹰拥有力量,黄鹂能够唱歌,喜鹊报喜,乌鸦报凶。这些鸟,它们都很满意我对它们的赐予。” 得到上帝的答复,孔雀终于满意了,张开翅膀飞下天来。自此以后,当它想在人们面前展示自己的时候,就会亮出自己的羽毛。
如果上帝没有及时为孔雀打开心结,恐怕孔雀仍然会为黄鹂的歌声比自己动听而闷闷不乐,却忽略了自己的美丽。
要求:①请你就以上材料写一篇不少于600字的作文,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
②正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用ⅹⅹⅹ代替。
题目:如果有一天
要求:①文体自选(诗歌除外),字数不少于600字。
②正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用ⅹⅹⅹ代替。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如:尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着 克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有所收获。在尝试中,我们的智慧得到增长。能力得到提升。人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长!
请结合自己的生活和体验,以“在尝试中成长”为题写一篇作文。
要求: (1)文体自选(诗歌除外); (2)字数不少于600字;(3)不得抄袭、套作;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

从下面两个作文题目中,任选一个写作。
题目:
________做我的榜样
写作时先把题目补充完整。(温馨提示:横线上可以填“妈妈”“老师”“同学”“哥哥”“杜甫”“宋濂”……)
一个窗台上有一朵小花,这个屋里就有了生气;一棵树上开了一朵花,这棵树就成熟了;一条路上绽放一朵花,这条路就有情趣了。一句关心的问候是一朵花;一次跌倒后的搀扶是一朵花;一个善意的批评是一朵花;一次碰撞后的忍让是一朵花……生活中,你每天都可能收到这样的“花”。也可能送给别人这样的“花”。请你以“我生活中的一朵花”为题目写一篇作文。
要求:①文体自选,可以记叙经历,抒发感情,发表议论,编写故事等等。
②表现手法不拘一格。③字数不少于600字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

从下面两题中任选一题作文。
爱默生说:“有的人的眼睛像橘子一样毫无表情,有的人的眼神像一口可以使你掉进去的井。"在你的生活中,你一定曾遇到过许多种眼神,它们有的饱含关切,有的充满鼓励;有的近在咫尺,有的遥遥远去……那令你印象最深刻的眼神,是怎样拨动你的心弦,促进你的成长呢? ”请以“      的眼神”为题写一篇作文。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文
时下有人抱怨,人们爱吵了。其实爱无处不在,在现实生活中,有的人无私奉献,为他人,为社会,为自然,献出了自己的爱心;有的人知恩,在生活中、默默地回报他人的爱心。
请以“爱心”为话题写一篇作文,文体不限不少于500字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文。
题目:那一次,我很               (快乐、自豪、内疚、后悔、受启发等等)
要求:①请先找出一个词语,填写在横线上,然后作文。②以记叙、描写为主,要写出自己
的真情实感。③书写应工整,字数不少于500字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文。(55分,含卷面分5分)
我们身边最平凡琐碎的生活场景里,总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素,这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意,也许是不经意间心灵受到的触动,也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情……      请以“发现诗意”为题目,写一篇文章。   
要求:①你可以选择你最能驾驭的文体,选取最熟悉的场景、细节,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名;③除诗歌外,文体不限,600字左右。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

水有三种状态,人生也有三种状态。水的三种状态是由水的温度决定的,人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的世界也就是他双脚站的地方那么大;假如一个人对生活和人生的态度是常温,那么他就是一掬常态下的水,他就能流进大河、大海,但他永远离不开大地;假如一个人对生活和人生是100℃的炽热,那么他就会成为水蒸气,成为云朵,他就飞起来,这样,他就不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大。
请以“心灵的温度”为话题,写一篇文章。题目自拟,但不得直接以话题为题目。
要求:①文体自选(诗歌除外)。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写一篇文章。
有人说在山脚看风景好,有人说在山顶看好,而尼采说别爬上山顶去,也别站在山 脚,打从半高处看,这世界最美好。
上述文字引发了你怎样的思考和感悟?请根据材料,自拟题目,写—篇不少于600字的文章。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文。
在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾;从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。
请以“有时,我也想        ”为题,写一篇文章。要求:(1)根据自己所写的内容,将题目补充完整。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)不少于600字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,,根据要求作文。
声音,也许来自天籁:风声、雨声、鸟啼声……声声入耳;声音,也许来自生活:掌声、笑声、叮咛声……声声温馨;声音,也许来自情境:书声、歌声、抚琴声……声声醉人。 在我们记忆深处,很多生活影像也许已经淡黄、模糊,然而,那些曾经叩击我们心灵的声音,会时常穿越时空,在我们耳畔深情地响起,潮湿我们的眼眸,温暖我们的人生。
请以“有一种声音,在记忆深处”为题,写一篇不少于600字的文章。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文作文