生活中,是他(她)让我成熟自立;成长中,是它让我丰富重情。他(她)是我的师长学友,他(她)是我的邻居亲朋;它是萍水相逢的一个微笑,亦或是先贤圣哲的一句教诲;它是一朵花、一首诗、一个心爱的物件、一个美妙的故事。他(她、它)让我学会思考,学会珍藏,学会感恩,学会绽放……我的青春,因他(她、它)而有梦,有歌。
请以"我的______中有他(她、它)"为题目。写一篇文章。
要求:(1)先把题目补充完整。然后作文。
(2)立意自定,文体不限。不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行)
(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
人生之路并非担途,在生活琐事里,你难免会遇到烦恼、困惑、伤痛;在追求目标时,你难免会遇到风雨、阻碍、挫折;在与人交往中,你难免会遇到误解、批评、嘲讽……你的不理解,抱怨,只会让你一筹莫展,陷入痛苦。但当你走出抱怨时,你的心境就会豁然开朗,你的世界便会春暖花开。
请以"走出抱怨,一片晴天"为题目。写一篇文章。
要求:(1)立意自定,文体不限。不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行)
(2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
"山重水复疑无路,柳暗花明又一村""莫道下岭便无难,赚得行人错喜欢",诗句道出了对事物感受的消长变化。路疑无而实有,事似易而实难。人生的某种经历,往往与诗句有契合之处,让你恍然明白:有些事,其实也没有那么难,那么容易,那么苦……不管好玩还是无聊、简单还是复杂,甚至"酷""牛""爽"等感觉,都不是一成不变的。
请以"其实也没有那么_______"为题目,写一篇文章。
要求:(1)请先把题目补充完整,然后作文。
(2)立意自定,文体不限,不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行)
(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
花季少年的你,一定有自己的生活体验:或独自面对父母的出差,或协同伙伴探秘神奇的游戏,或拣拾瞬间的感动,或立志"少年强则国强"……记录分享时,便可骄傲地宣称:我,就是那善于发现故事、感悟生活、收藏美好的青春少年!
请以"我就是那少年"为题目,写一篇文章。
要求:(1)立意自定,文体不限,不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行)
(2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
阅读下面的材料,选择一个题目写作。
清晨,几个人在郊外散步,忽然听到一阵凄厉的鸡叫声,只见一个人抓着一只鸡走来。鸡尾羽略长,颇似野鸡。散步人问:"敢抓野鸡?"那人气愤地说:"邻居家的公鸡!半夜啼叫,害得我一夜没睡,我一早就把它买来,马上就让它变成盘中餐!"散步人笑而不语。
角度不同,对事物的看法也不同。从材料中公鸡、买鸡人、散步人等不同角度可以悟出不同的道理。请任选一个角度,自主立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:文体不限(诗歌除外),不得泄露个人信息;不少于600字。
阅读下面的材料,选择一个题目写作。
清晨,几个人在郊外散步,忽然听到一阵凄厉的鸡叫声,只见一个人抓着一只鸡走来。鸡尾羽略长,颇似野鸡。散步人问:"敢抓野鸡?"那人气愤地说:"邻居家的公鸡!半夜啼叫,害得我一夜没睡,我一早就把它买来,马上就让它变成盘中餐!"散步人笑而不语。
将材料扩写成一篇具体,生动的文章,题目自拟。
要求:不得泄露个人信息,不少于600字。
"缅桂盛开的时候,房东就和她的一个养女,搭了梯子上去摘,每天要摘下来好些,拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花,时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子,里面摆得满满的缅桂花!带着雨珠的缅桂花使我的心软软的……"
--汪曾祺《昆明的雨》
房东母女送出的缅桂花,含着温情,透着智慧,让人"心软软的"。写一篇文章:讲一讲你与亲人、师友、邻里……相处,含着温情、透着智慧的故事;或者谈一谈你对人与人相处之道的理解。不脱离材料和导语含义的范围。
要求:(1)题目自拟,文体自选。
(2)情感真挚,有自己的思考,不得抄袭和套作。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
(4)不少于600字。(5)认真书写。
碗,一头连着餐桌,一头系着国运。碗,可以记录情感、传承精神、彰显文化、折射时代变迁。
请以"碗中日月"为题,写一篇文章,可以叙写经历和感受,可以发表议论和看法。
要求:①文体自选(诗歌除外);
②不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;
③不少于600字。
阅读下面的文字,按要求作文。
暑期将至,你所在的区县共青团团委向广大初三毕业生招收志愿者。岗位有图书馆引导员、体育馆助理教练、信息技术中心电脑操作员、农业生态园小导游。团委将择优招聘,请你选择一个岗位,写一封自荐信。你可以讲述自己某项爱好和技能的故事,也可以讲述担任这项工作的优势。
自荐信署名为"小渝",日期为6月12日。
要求:①不少于500字;
②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文字母代替;
③不得抄袭。
题目:礼
《现代汉语词典》中对"礼"的解释有: ①[名]表示尊敬的言语或动作:~节|敬个~。②[名]礼物:送~|献~|千里送鹅毛,~轻情意重。③<书>以礼相待:~贤下士。
请选择其中一个含义,结合你的生活经验,写一篇文章。除诗歌外,文体不限。
要求:①不少于500字;
②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文字母代替;
③不得抄袭。
要求:①不少于500字;
②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;
③不得抄袭。
学校发现,学生进入青春期后,和父母之间存在沟通障碍,亲子关系紧张。为了架起父母和孩子之间沟通的桥梁,学校设立了"心之桥"信箱。小渝和他的妈妈分别来信,诉说各自的苦恼。
小渝觉得妈妈不理解自己,对自己的学习要求过高,看不到自己的努力,还偷看自己的手机,甚至不准自己坚持兴趣爱好……
小渝妈妈则认为孩子不懂事,临近中考却没有紧迫感,花大量时间在兴趣爱好上,一回家,就拿上手机进入他的房间,关上房门,不与自己沟通交流……
请你选择来信中的某些内容,结合自己的生活经验,以"心之桥"的名义写一封回信,帮助小渝和妈妈彼此增进理解。你可以给小渝回信,也可以给小渝的妈妈回信,回信日期为6月12日。
要求:①不少于500字;
②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;
③不得抄袭。
你那一刻的随意馈赠,
宛如秋夜的流星,
在我生命深处点燃了烈焰。
--泰戈尔《流萤集》
上面的小诗,揭示了馈赠的意义。请以"你的馈赠,点燃了我"为题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限。
成长道路上总会遇到许多问题,有的是个人的困难和烦恼,有的是我们这代人共同的难题。有些我们已经找到解决之法,有些我们仍在努力探寻中……
这段话引发了你怎样的联想与思考?参考图示,自拟题目,自选文体,进行写作。
【写作要求】
①不少于600字。
②不得套写、抄袭,不得透露个人信息。
【写作助手】
你可以叙述解决问题的过程,表达感悟;也可以用书信的方式向某人寻求帮助……
你可以写一篇演讲稿,向同学发表你的观点和看法;也可以进行文学创作,表达你的认识和思考……
学校校刊有两个栏目正在征文。请你根据对栏目名称的理解,选择其中一个,参与投稿。可以讲述经历,可以抒发感想,也可以阐述观点。
【栏目一】涉世之初
【栏目二】神往之境
要求:(1)立意自定,题目自拟。
(2)文体自选,诗歌除外。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出现个人信息,如地名、校名、人名等。
阅读以下新标题,在任务单中任选其一,完成写作。
要求:①题目自拟;
②不少于600字(诗歌不少于16行);
③不出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。
继俄罗斯之后,爱尔兰将汉语纳入高考,汉语热继续发酵 来源:搜狐新闻 发布时间:2020年08月05日 |
任务单 任务一:阅读新闻标题,就标题内容所反映的现象,为校园论坛写一篇评论性文章。 任务二:4月20日,第十二个联合国中文日之际,《晚报》启动了"我与汉语的故事"征文活动,请写一篇文章(可以文学创作),向《晚报》投稿。 任务三:一位热爱中文的外国小伙伴向你请教汉语学习的方法,请结合你的学习体会,写一篇建议性文章。 |
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《国际中文教育中文水平等级标准》7月1日起实施 来源:北京《人民日报》作者:赵晓霞 时间:2021﹣05﹣22 |
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