初中语文默写

古诗词整理。请在如表格空缺处填上合适的内容。

类别	默写名句	赏析名句
四季美景	（1） 　      　， 　     　。（赵师秀《约客》）	写出了黄梅时节的天气特征和江南雨季的特别景致。
	树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》）	（2）
	（3） 　       　， 　      　。（岑参《白雪歌送武判官归京》）	运用了新奇贴切的比喻，以春花喻冬雪，既描写了边塞特有的奇异秀丽风光，又抒写了诗人的惊喜之情。
家国情怀	（4） 　     　， 　        　。 （陆游《十一月四日风雨大作》）	借写风雨梦境，抒发了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
	浊酒杯家万里，燕然未勒归无计。 （范仲淹《渔家傲•秋思》）	（5）

诗文默写。

（1）夜幕降临，十里长安街在华灯的照耀下更加富有神韵，让人不禁想起郭沫若《天上的行市》中的诗句"远远的街灯明了， 　     　"。

（2）海内存知己， 　     　。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）注重家庭教育，是中华民族的优良传统。诸葛亮在《诫子书》中劝诫儿子以"君子之行"这种高标准的道德规范要求自己，做到"静以修身， 　     　"。   

（4）长江，历代文人吟咏不尽：江上轻舟渡客。有李白的"A．山随平野尽， 　     　"（《渡荆门送别》）；江岸凭吊古迹，有杜牧的"B．折戟沉沙铁未销， 　     　"（《赤壁》）；扬州相逢感叹，有刘禹锡的"C． 　       　，病树前头万木春"（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；临江抚今追昔，有辛弃疾的"D． 　     ？悠悠。不尽长江滚滚流"（《南乡子•登京口北固亭有怀》）。山河也许听不见诗人的心声，但千年前的长江，却因为他们的词章而永驻于民族的记忆之中。

根据提示，补写下列句子中的空缺部分。

（1）研学旅行中，同学们乘坐游轮顺江而下，面对开阔的江面，他们不禁吟唱出“　    　，　    　”。（王湾《次北固山下》）

（2）在“心里健康教育”推进会上，学校领导引用杜甫的“　     　，　     　”，鼓励学生坚定信念，勇攀顶峰。（杜甫《望岳》）

（3）中国向巴基斯坦、塞尔维亚等友好国家援助新冠疫苗，在展现大国风范的同时，也让他们感受到了“　     　，　     　”的温暖。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）我们要传承红色基因，争做时代新人，热爱祖国，心怀天下，树立“　     　，　     　”的远大理想。（范仲淹《岳阳楼记》）

古诗词默写填空。

（1）　    　，路远莫致之。（《庭中有奇树》）

（2）俗子胸襟谁识我？　    　。（秋瑾《满江红》）

（3）　    　，　    　；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

（4）文天祥《过零丁洋》中，表现作者舍生取义、宁死不屈的坚定信念和昂扬斗志的诗句是：　    　？　    　。

（5）中国古代诗歌蕴涵丰富的智慧。或包含物候现象，如苏轼《惠崇＜春江晚景＞》中“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；或给人以哲理性的启迪，如晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；或一针见血地指出封建王朝兴亡背后的历史真谛，如张养浩《山坡羊•潼关怀古》里“　    　，　    　； 　    　，　    　”的议论，发人深省。

联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。

世有伯乐，然后有千里马，① 　    　 ，而伯乐不常有。李贺的诗"② 　    　 ，提携玉龙为君死"，道尽了伯乐与千里马的关系。诸葛亮是幸运的："先帝不以臣 卑鄙，③ 　    　 ，三顾臣于草庐之中，"但并不是每个人都有这样的幸运，辛弃疾醉赋壮词"④ 　    　 ，梦回吹角连营"，却报国无门；苏轼满怀期待"持节云中，⑤ 　    　 "，却一再被贬；诗仙李白吟唱"⑥ 　      　 ，忽复来舟梦日边"；孟浩然感叹"坐观垂钓者，⑦ 　    　 "；才调无伦的贾谊总算等来了"伯乐"，现实却是"可怜夜半虚前席，⑧ 　    　 "，呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

根据语境及提示，填写古诗文名句。

长江是我们的母亲河，她派生九脉，滋润和养育了华夏儿女。她一往无前，流经" 　 　 ， 　 　 "的高深峡谷（郦道元《三峡》）。她用" 　    　 ， 　    　 "的风平江阔之景，让王湾踌躇满志（《次北固山下》）。她怜惜着游子崔颢" 　    　 ？ 　       "的乡思惆怅（《黄鹤楼》）。她也用" 　    　 ， 　    　 "的智慧（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）培养了她的儿女们百折不挠、积极乐观的品格。

古诗文名句填写。

（1）正是江南好风景，　       　。（杜甫《江南逢李龟年》）

（2）　      　，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）

（3）陆游《游山西村》中，“山重水复疑无路，　        ”写出了路疑无而实有景似绝而复出的境界蕴含着生活哲理。

（4）在文学作品中借明月来抒怀人之情是一种常见的手法。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“　      　，随君直到夜郎西”，即是将明月看成知人意、达人情的使者。

（5）《山坡羊•潼关怀古》中从视觉和听觉角度写出潼关险要地势的诗句是：　    　，　      　。

（6）温庭筠《商山早行》中“因思杜陵梦，　      　”写诗人因思入梦眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加，虚实相映意蕴丰富。

（7）2022年冬奥会将在北京举行，“       　，　      　？”（《＜论语＞十二章》）届时，我们将以最大的热情欢迎来自世界各地的宾朋好友和运动员。

（8）《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》近期在全国发行。“随风潜入夜，　      　”（杜甫《春夜喜雨》）家庭家教家风建设滋养人的精神，影响深远。

古今诗文名句默写。

（1）　       　，刚从神话的蛛网里挣脱。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

（2）狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士 　    　。（弗朗西斯•培根《谈读书》）

（3）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，　    　。（《诗经•关雎》）

（4）　    　，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（吴均《与朱元思书》）

（5）建安年间，曹操登临碣石山，饱览沧海壮景，用“水何澹澹，　        ”的诗句描绘出水波荡漾，海岛屹立的画面。（曹操《观沧海》）

（6）李白出蜀入楚，写下了《渡荆门送别》，诗中由描写美景转入抒发思乡之叹，用“       　，　   　”的诗句，不写自己思念家乡，而写家乡之水对自己恋恋不舍，遥遥相送。（李白《渡荆门送别》）

（7）“乐”有多重境界；柳宗元寄情山水，自得其乐；欧阳修，山水之间，与民同乐；范仲淹，进退唯忧，何时而乐？“　       ，       　”。（范仲淹《岳阳楼记》）

（8）心静神闲，悠然举目，夕阳斜照，南山云绕，禽鸟归巢，好一幅“　     　，　      ”的画面，令人神往。（陶渊明《饮酒•其五》）

古诗文填空。

（1）大道之行也，　     　。（《礼记》）

（2）夫君子之行，静以修身 　     　。（诸葛亮《诫子书》）

（3）　     　，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（4）　     　？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）

（5）王维《使至塞上》中描绘奇特壮美的塞外风光，表现诗人开阔的胸襟，被赞为“独绝千古”的名句是：“　     　，　     　。”

（6）龚自珍《己亥杂诗（其五）》中运用比喻的修辞手法，移情于物，借“落红”自喻，表现诗人超凡脱俗的宽广胸怀的句子是：“　     　，　     　。”

古诗文默写与赏析。文海拾贝，补充填空。

①夜发清溪向三峡，　        　。（李白《峨眉山月歌》）

②　        　，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

③　        　，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）

④李贺的《雁门太守行》一诗中运用典故，点出诗作主旨的两句 　        　，　        　。

⑤古诗词读起来朗朗上口、音韵和谐，不乏叠词的功劳。请写出含有叠词的连续两句 　        　，　        　。

古诗文默写。

（1）最爱湖东行不足，　        　。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）　        　，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

（3）金樽清酒斗十千，　        　。（李白《行路难》其一）

（4）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，　        　。（《诗经•蒹葭》）

（5）《陋室铭》中用类比方式，引出“　        　，　        　”的主旨，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。（刘禹锡《陋室铭》）

（6）辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗惊险场面的句子是：“　        　，　        　。”（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（7）袁隆平教授倾尽一生，致力于杂交水稻的研究，为人类谋福祉，正如龚自珍诗言：“　        　，　        　。”（龚自珍《己亥杂诗》其五）

古诗文默写。

（1）采菊东篱下， 　       　。（陶渊明《饮酒》）

（2） 　       　，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中" 　       　， 　       　"蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

（4）水与月这两个意象的组合营造了古诗文优美的意境。范仲淹《岳阳楼记》中用" 　       　， 　       　"描绘了月下水波和水中月影，澄澈幽静。

（5）杜甫《春望》中运用夸张的修辞方法表现出战火不断，家书珍贵的句子是： 　       　， 　       　。

（6）古诗文中有许多含有"雨"的句子，请写出上下连续的两句： 　      　， 　       　。

【“诵读经典诗文传承中华文化”主题诵读】

在横线上默写古诗文原句。

（1）但愿人长久，　      　。（苏轼《水调歌头》）

（2）　      　，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（3）是故 　      　，教然后知困。（《＜礼记＞二则》之《虽有嘉肴》）

（4）沉舟侧畔千帆过，　      　。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）中国海南文昌航天发射基地捷报频传，这是航天人一直心怀“　      　，　      　”的坚定信念，并克服重重困难而取得的辉煌成就。（用李白《＜行路难＞其一》中的诗句填空）

（6）2021年5月，首届中国国际消费品博览会在海南省海口市盛装亮相，海南国际会展中心张开双臂喜迎四海宾朋，正如《＜论语＞十二章》所说：“　      　，　      　？”

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）　        　，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

（2）杨花榆荚无才思，　        　。（韩愈《晚春》）

（3）古往今来，无数文人登临揽胜，游目聘怀，抒发抱负。范仲淹在《岳阳楼记》中发出了“　        　，　        　”的豪言壮语，表现了忧国忧民，苦己为人的伟大情怀。

（4）《出师表》中，诸葛亮在叙述自己身世时，用“　        　，　        　”表达了淡泊名利的心性。

默写。

（1）非淡泊无以明志，　        　。（诸葛亮《诫子书》）

（2）　        　，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）

（3）不畏浮云遮望眼，　        　。（王安石《登飞来峰》）

（4）　        　，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》）

（5）香远益清，亭亭净植，　        　。（周敦颐《爱莲说》）

（6）从今若许闲乘月，　        　。（陆游《游山西村》）

（7）古代交通不便，信息传递中书信成为重要的交流物。遇逢战争，音信隔断，杜甫曾为叛军所俘而困居长安，深切感受到家书的珍贵，“　        　，　        　”。即便和平安定状态，因为路途遥远，王湾也曾感到困惑，“　        　，　        　”，牵挂亲人，期望书信能更快到达。