默写。
（1）箫鼓追随春社近，________。（陆游《游山西村》）
（2）山不在高，________。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）制作“立德修身”主题班会宣传海报，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你建议选用“_____，_____”。
（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）
古诗文默写
（1）子曰：“学而不思则罔， 。”《论语•为政》
（2）受任于 ，奉命于 。（诸葛亮《出师表》）
（3）予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达新事物必将代替旧事物哲理的诗句是： ， 。
（5）文天祥《过零丁洋》中表现舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的千古名句是： ？ 。
古诗文默写。
（1）但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）
（2）纷纷暮雪下辕门，_________________。（岑参《白雪歌送武到官归京》）
（3）王维在《使至塞上》中用“_________________，_________________”两句描绘了奇特的塞外风光，画面壮阔，意境雄厚。（王维《使至塞上》）
（4）心忧天下，情系苍生。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“_________________，_________________”表达了他的崇高理想和济世情怀。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）在追梦的旅途中，我们要学习他人的优点，克服自身的不足，正如《<论语>十二章》中所说“_________________，_________________”。（《<论语>十二章》）
（6）“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。”古诗文中，也有很多抒发鸿鹄之志的经典句子，请写出连续的两句“_________________，_________________”。
根据提示，用古诗文填空。
①起舞弄清影， 。（苏轼《水调歌头》）
② ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）
③ ？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙》）
④竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）
⑤天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
⑥乘风好去，长空万里， （辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》）
⑦ ，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑧最喜小儿亡赖， 。（辛弃疾《清平乐村居》）
在空白处按要求填写。
（1）非淡泊无以明志，_________。（诸葛亮《诫子书》）
（2）_________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（3）苏轼《水调歌头》“_________，_________”以“月”寄托思念之情并表达美好祝愿。
（4）《岳阳楼记》中“古仁人”“_________，_________”的悲喜态度与迁客骚人迥然不同。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）兔从狗窦入， 。（《十五从军行》）
（2） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）清晨入古寺，初日照高林。 ， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）
（5）曾子曰：“吾日三省吾身： ？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语•学而》）
（6）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。（陶渊明《桃花源记》）
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）念天地之悠悠，________________！（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）_____________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）鸡声茅店月，__________________ 。（温庭筠《商山早行》）
（4）四面边声连角起，______________ 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（5）子曰“___________，__________。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语·述而》）
（6）___________，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）
（1） ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语•子张》）
（2） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）安得广厦千万间， !（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）刘凤诰因其貌不扬，乾隆心有所嫌，皇帝吟出上联：“独眼不能登虎榜。”刘凤诰应声对道：“半月依旧照乾坤。”乾隆又道：“东启明，西长庚，南极北斗，谁是摘星子？”对道：“春牡丹，夏荷花，秋菊冬梅，臣本探花郎。”皇上对他颔首赞叹，封他为探花了。请从对句“牡丹”“荷花”“菊”“梅”中任选一词，写一句完整的古诗：
古诗文默写。(5分)
(1)参差荇菜，左右采之。______________，______________。(《诗经·关雎》)
(2)曲径通幽处，________________。(常建《题破山寺后禅院》)
(3)《茅屋为秋风所破歌》中体现作者博大胸襟和崇高理想的句子是：____________________，________________________！
根据所给信息默写相应内容。
①老骥伏枥，_____________；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
②______________________，后不见来者。（陈子昂《登幽州台歌》）
③醉翁之意不在酒，______________________。（欧阳修《醉翁亭记》）
④……五十弦翻塞外声，______________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑤无限______________________，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）
⑥一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个______________的人……（毛泽东《纪念白求恩》）
⑦《饮酒（其五）》中，描写黄昏时分，群鸟归林的诗句是“__________，_________”。
⑧《木兰诗》中，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是“__________，________”。
根据语境，补写出古代诗文名句。
（1）《蒹葭（蒹葭苍苍）》中“所谓伊人，＿＿＿＿＿＿”两句，有人翻译为“美丽的姑娘啊，她在对岸”。
（2）真挚的情谊不会因空间阻隔而改变。毕业前夕，我们可用王勃《送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）》中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”赠别。
（3）刘禹锡《陋室铭》开头四句“山不在高，有仙则名。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”，用类比引出“斯是陋室，惟吾德馨”的文章主旨。
（4）古人常以仰观俯察视角描绘自然风光，如范仲淹《岳阳楼记》中“＿＿＿＿＿＿，一碧万顷”。
（5）李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》结尾“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”两句，用浪漫想象表达词人的追求。
请按要求默写。
山光水色、自然风物是中国古代文人墨客的审美意象和精神寄托。研读古诗文，我们可在“山水自然”中欣赏到别样的美，体验另外一种生命形态。
（1）山水可造意境。《诗经》中“蒹葭苍苍，___________。所谓伊人，在水一方”的句子所描写的景物，在天光水色的映照下，呈现出一种迷茫的境界。曹操的《观沧海》中“___________，山岛竦峙”两句描写大海波澜壮阔、山岛耸立的样子。此诗苍茫浑然，境界壮阔。
（2）山水可纵豪情。杜甫的《望岳》礼赞泰山，诗人以“___________，___________”两句表达了登临的决心和俯视一切的气概。辛弃疾登上北固楼俯视江水，不禁思接千载，在《南乡子·登京口北固亭有怀》上阕写下“___________？___________。___________”的句子。全词表现了作者沉郁悲怆、雄壮豪迈之情。
（3）山水可蕴哲理。王湾的《次北固山下》中“___________，___________”两句写出了时序的交替，气势宏大，将山水景象赋予哲理意味。陆游《游山西村》中“___________，___________”两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，寓含生活的哲理。
（4）山水可显品格。欧阳修《醉翁亭记》中“___________，___________”两句是全文的核心命意，点明作者意不在酒，在山水，把他简政爱民、与民同乐的政治襟怀写得含蓄不露。
（5）古代诗文中的山水，已不仅仅是山水，诗文中的一沙一石、一潭一溪也寄寓着作者的生命体验。请写出古诗文中含“溪”字的连续两句：“___________，___________。”
在下面文字的画线处，填入古诗文名句。
诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。
山林美景，用“野芳发而幽香，①____”描绘；秋日情怀，借“②____，便引诗情到碧霄”表达。登山，抒发“会当凌绝顶，③____”的豪情；临水，感受“潮平两岸阔，④____”的意境。看见花落，领悟“落红不是无情物，⑤____”的精神；遇到雪飘，想起“忽如一夜春风来，⑥____”的妙喻。离别时，以“海内存知己，⑦_____”宽慰朋友；迷茫时，以“山重水复疑无路，⑧____”激励自己……
古诗文默写
（1）______________________，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）
（2）______________________，赢得生前身后名。（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）入则无法家拂士，______________________，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
（4）落红不是无情物，______________________。（龚自珍《己亥杂诗〈其五〉》）
（5）《过零丁洋》中表明作者视死如归、舍身取义决心的诗句是：_________________？__________________。
古诗文默写。
（1）树木从生， 。（曹操《观沧海》）
（2） ，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒（其五））
（3）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4） ，却语巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（5）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（6） ，去以六月息者也。（庄子《逍遥游•北冥有鱼》）
（7）淒神寒骨， 。（柳宗元《小石潭记》）
（8） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（9）余拏一小舟， ，独往湖心亭看雪。（张岱《湖心亭看雪》）
（10）品古圣贤之遇见，增今学子之才情。我们在《送东阳马生序》的“ ， ”中，遇见宋濂以读书为乐、不与他人攀比的自信；在《春望》的“ ， ”中，遇见杜甫面对国都沦陷、乱草从生的春天而生发的忧国伤时的悲愤。生命的魅力，在于不断的遇见。
试题篮
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