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初中语文

根据阅读体验,回答问题。
“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!” 她说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻、明朗。
选文出自《             》,这里的“她”指的是                 

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名著阅读。

(1).右边的一幅插图源自名著《汤姆·索亚历险记》,表现了三个小伙伴汤姆、哈克和                  岛上的快乐时光。
(2).联系前面的情节,说说结尾部分流浪儿哈克为什么会被道格拉斯寡妇收养。
(3).《汤姆·索亚历险记》中写了很多历险故事,如“洞中历险”等,你如何评价这种历险?

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名著阅读。(9分 )
  A 相了相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒绞着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!”
这段文字出自古典文学名著《        》,文段中的A的姓名是         ;在名著中这个人物的主要性格特征是         ;请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事:                  。将所填的故事扩展成一段故事简介。(不少于50字)。
故事简介:                                                                                                                                                                                                                           
                                                                                         

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名著阅读.
《西游记》的作者是明代文学家___________(人名),其中孙悟空最具有反抗精神的故事情节是_________________。
鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难?你从这段文字中读出了什么“人情世故”?(4分)
这妖精是牛魔王的儿子,我与他父亲相识,若论将起来,还是他老叔哩,他怎敢害我师父?我们趁早去来。
磨难:___________________________________________________________
人情世故:_______________________________________________________

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名著阅读。
秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云,在低空缓缓移动。秋深了,森林里一望无际的林木已经光秃秃的,老榆树阴郁地站着,让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装,它们只好光着枯瘦的身体站在那里。
……
像筛子筛过一般的细雨不停地下着,寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果,泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。
上段文字出自名著         ,作者是         国的             。(3分)
小说主人公完美的精神操守永远是激励一代又一代有为青年向善向美的原动力,请结合相关的故事情节分析主人公的性格特征。(2分 )
                                                                                 

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名著阅读
当他躺在手术台上,手术刀割开他的颈子,切除一侧的副甲状腺时,死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面,几个小时以后,她看见丈夫的脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存。
以上选段选自前苏联小说《                 》,这部作品的主人公全名是          。选段中加点词语的词性分别是:                     

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名著导读
鲁智深绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺______________ (行为),在野猪林义救                 
小明从小就受到《论语》、《孟子》、《红楼梦》等文学名著的熏陶,积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著,请选择你熟悉的任意一部,结合作品内容或你的感悟,补全下联。
  上联:读论语,懂不耻下问
  下联:___________________________

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名著阅读
“对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。”这段文字中的“他”是             (人名)。
“(他)向我和蔼地说道:‘你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。’”这段文字出自《              》。
“尼摩船长走在前面,他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。……对着这灿烂的美景,康塞尔跟我一样惊奇的欣赏着。显然,这个守本分的人,要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类,不停地分类。”这段文字中的“我”是          (人名),“灿烂的美景”指的是          (地方)的美景。

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名著阅读

学校要举办以“逐梦•跨越时空的追寻”为主题的阅读活动,倡议同学们从阅读过的经典名著中选择一个执著追求梦想的人物,沿着他(她)追梦的足迹,汲取前行的力量。请结合书中相关情节写出选择理由,填写读书卡片。
(1)书名:《  》
(2)人物:________
(3)选择理由:______________________________

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名著阅读
《三国演义》中忠义的化身是           ,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走______、华容道义释______、过五关          、水淹       、败走

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《汤姆·索亚历险记》的作者是____________,他是______国人。“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干,并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……” 这件事指的是:_____________。

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名著阅读。(6分)

(1) 聚义梁山,“大块吃肉,大碗喝酒”。 水浒英雄们喝酒后,通常会进行一些武术表演、比赛,各展其能,右图显示的是________________ (人名)在梁山射雁,并用两个四字短语概括其主要性格特点:                 。(3分)
(2) 下列对《水浒传》内容的理解及常识的表述,不完全正确的一项是(3分)

A.他大约是元末明初人,籍贯可能是现今江苏泰州兴化,他在民间长期流传的水浒故事的基础上完成了流传至今的《水浒传》文本,他就是施耐庵。
B.《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示,那就是社会的黑暗和腐朽,特别是上层统治者的罪恶,造成了“官逼民反”。
C.《水浒传》长期以来受到读者的喜爱,与它高度的艺术性是分不开的。《水浒传》最大的贡献是塑造了大批生动的人物形象。
D.宋江的“忠义”思想在梁山有着相当广泛的群众基础,所有原有较高社会地位不得已而暂时栖身水泊的头领和出身低贱的英雄都有只恨贪官而想“忠心报答官家”的思想。
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名著阅读
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本________集。全书十篇文章,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的《________》、 《________》、《________》。
鲁迅在 《              》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。

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《骆驼祥子》作者原名为        ,叙写祥子为实现“                ”的理想而拼命拉车,表现了旧社会人力车夫的苦难生活。

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名著阅读。
初中三年,你一定读了很多名著。这些名著陶冶了我们的情操,净化了我们的心灵。从高尔基《       》一书中我们看到外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活的品质;从《三国演义》中的       身上我们能看到“义”的化身;从《水浒传》林冲雪夜上梁山中我们体会到小说“               ”的题旨。
         的《名人传》为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。他认为英雄的伟大不在于他的体魄,而在于他的         。他认为伟人也和常人一样也有他们的痛苦、挣扎和矛盾,伟人之所以成为伟人,就是由         造就的。

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初中语文名著导读