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初中语文

名著阅读《水浒传》
①鲁提辖的姓、名以及出家后的法号中都巧妙地隐含着他的性格特征:“鲁且达而又智深”,请在“鲁”“达”“智深”中任选一个,结合《鲁提辖拳打镇关西》相关情节简析他的性格特征。3分
②“他完全是一条莽汉,每有战斗,赤膊上阵,抡起板斧排头砍去”;“打虎英雄,本领高强,为兄报仇,有胆有识,光明磊落,复起仇来毫不留情”。以上情节所说的梁山英雄人物分别是谁?2分

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  • 难度:未知

名著阅读
【甲】这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,飞快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。
【乙】冬天又来到,从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声,他才无可奈何的起来,打不定主意是出去好呢,还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落,直到四点多钟,风才完全静止,昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神,把车拉出来。揣着手,用胸部顶着车把的头,无精打采的慢慢的晃,嘴中叼着半根烟卷。一会儿,天便黑了,他想快拉上俩买卖,好早些收车。懒得去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它们点上。
(1)以上两段文字选自中国现代著名作家        的小说《               》。
(2)【甲】段写样子意气风发,【乙】段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容,说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。

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  • 难度:未知

阅读下面的连环画,完成(1)-(2)题。(共6分)
(1)根据画面和文字,在第二幅画的横线处填上恰当的人名。祥子的噩梦中出现这些人的原因是  ②  
(2)第6幅是连环画的结局。1955年《骆驼祥子》再版时,老舍曾做了删改,删去旧版第23章的后半部分与第24章的全部。1982年起恢复旧版原貌。下面的连环画是根据1955年版创作的。两个结局相比,哪个更好?请说明理由。

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阅读下列名著选段,完成1﹣3题。

那天清晨,我在花园里摘了几朵刚刚开放的紫罗兰送给莎莉文老师,她高兴地想吻我的额头,可那时候除了母亲外,我不习惯其他的任何人吻我。于是,莎莉文小姐就轻轻把我搂在怀里,在我手上拼写出:"我爱海伦"几个字。

"爱是什么?"我不解地问。她把我搂得更紧了,用手指着我的心告诉我:"爱在这里。"

这是我第一次感觉到心脏的跳动,可是对她的话我依然迷惑不解,因为当时除了那些具体的、能触摸的东西外,对于抽象的东西我还无法理解。我闻了闻她手里的紫罗兰,又是拼写又是打手势:"爱是花的香味吗?"

"不是。"莎莉文老师回答。

    我感受到了温暖和煦的阳光正在照耀着我们,又想了想。"这是不是爱?"我指着阳光射来的方向问,"是太阳吗?"当时在我看来,世界上再也没有比太阳更 美好的东西了,它赐予人类温暖和光明,滋养着美丽的花草树木使其茁壮成长。可是莎莉文小姐仍然连连摇头,我既迷惑又失望,真是奇怪,老师竟然没有办法让我明白爱的含义,爱究竟是什么呢?

大约过了一两天,……

我又问老师:"爱是太阳吗?""爱有点儿像太阳出来之前天空中的云彩。"老师回答说,也许她意识到我仍然无法理解,便用更浅显直白的话继续解释说:"你虽然无法摸到云彩,可是你能够感觉到雨水,你也知道,在经过一整天酷热日晒后,花草树木和干旱的大地得到雨水的滋润是多么幸福的事啊。爱也是这样,虽然你不能触摸到,但是你可以感受到爱带来的甜蜜和快乐,在爱的包围下,你才能快乐地成长,才会觉得幸福。"

(1)假如给"我"三天光明,这三天"我"分别有哪些愿望?请结合原著回答。

(2)为什么说"爱"有点儿像"太阳出来之前天空中的云彩"?

(3)联系原著,概括海伦•凯勒的两种精神品质,并举例说明。

来源:2017年广东省中考语文试卷
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名著阅读。
(1)阅读下面的寓言,并写出寓意。
衔肉的狗
狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了:那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。(选自《伊索寓言》)
寓意:                                                        
(2)结合《西游记》选段,完成文后题目。
唐僧见他(行者)言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头!执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”  (选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》)
唐僧因何事写下“贬书”?唐僧如此绝情,悟空后来又因为什么回到唐僧身边,重返取经路的?

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名著阅读。
(1)英国作家             (人名)所写的《格列佛游记》一书,描述了主人公先后游历小人国、大人国、           、慧骃国等国家的情形,曲折地表达了对18世纪英国社会的讽刺。在慧骃国,格列佛见到了一种长相像人的动物,名叫          
(2)在“拉格多大科学院”里,格列佛获得很多见闻,请说出至少两个来。
(3)下列关于《格列佛游记》的内容表述,完全正确的一项是(     )

A.格列佛应“羚羊号”船长的雇请,乘船到太平洋一带航海,因遇风暴,“羚羊号”触礁沉没了。格列佛被风浪刮到利立浦特岛上。
B.格列佛在“语言学校”参观时,了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有词汇,但遭到了很多硕学聪明人的反对。
C.在大人国,那里的长官精通魔术,能把死去的鬼魂召唤前来。格列佛会见了亚历山大、凯撒、荷马、亚里士多德等历史上的有名人物。
D.这些动物“脸又扁又宽,塌鼻子,厚嘴唇,咧着一张大嘴”,样子怪难看的。这是格列佛在慧骃国见到的智马的形象,它们具有“仁慈和友谊”两种美德。
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  • 难度:未知

名著阅读。

1.

根据你的阅读印象,选出下面名著内容描述有错误的一项(

A. 第一次买车后,祥子有一次冒险拉活,被大兵抓走,丢了车,这些兵的头头是孙排长。这个孙排长就是后来把样子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探。
B. 当简·爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时,突然有人出证:罗切斯特先生15年前已经结婚。原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。
C. 唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎,关在笼子里。恰巧三个徒弟都不在他身边,白龙马就变成宫女去刺杀黄袍怪,自己因此身负重伤。
D. 杨志虽是名门之后,但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡,又因怒杀牛二而被发配充军,最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。
2.

填空。

《红楼梦》中薛宝钗服用过的"冷香丸"配方奇特:用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊,配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。无独有偶,鲁迅《朝花夕拾》中《》一文写到的庸医开的方子里的(填一味"药引子")也有这般古怪。

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钢铁是怎样炼成的(节选)

①他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身,手指习惯地捱住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。

②“谁能想到,你会有这么一天?”

③枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:

④“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难,攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”

(1)选文通过什么方式来描写保尔的一次精神危机?从中可以看出保尔经历了怎样的心理历程?

(2)文中最后写道:“即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”保尔为了让自己的生活有益而充实,最终选择了一条什么样的道路?从这件事中,我们看到保尔身上具有哪些可贵的精神品质?

来源:2016年四川省眉山市中考语文试卷
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附加题
阅读下列名著选段,完成l~3题。
(A)“小茨冈”也像年轻的马一样活泼地跳到她跟前。
“老奶奶,你看它多聪明,真是一匹好马……”
“滚开,不要在我跟前摇尾巴!”外婆一跺脚喝道:“你要知道,我今天不喜欢你。”
……
她手一挥,沉默了一会,然后看着打开的鼻烟壶,又唠叨起来:“阿廖沙,人间的事就像花边,织花边的又是瞎眼婆子,我们还能看清楚花纹吗!人家要是抓住伊凡偷东西,会打死他的……”
(B)我瞅酒馆女主人下地窖的时候,合上地窖的顶盖,锁上,我在上面跳了一通复仇者之舞,把钥匙扔到屋顶上,就一溜烟地跑到厨房里,外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴,但当她弄明白后,狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌,把我拖到院子里,叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪,我默默地把钥匙拿下来,躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人,她们俩友善地一面走过院子,一面大笑。……
她整天不理我,到晚上,在没有祈祷以前,她在床沿上坐下,教训了我几句永志不忘的话:“阿廖沙,亲爱的孩子,你要记住:不要管大人的事。大人都学坏了,上帝正在考验他们呢。你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍,指示你应当做什么,领你走那应走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么过失,这不是你的事。这让上帝来判断、惩罚。这要他来管,不是我们!”
联系原著,选文(A)中外祖母不喜欢“小茨冈”的原因是(1)_________;选文(B)中外祖母整天不理“我”的原因是(2)_________。
联系原著,结合选文(B),请说说外祖母的话为什么让“我”“永志不忘”。
结合选文(A)(B),分析外祖母这一人物形象。

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《水浒》中作者在塑造人物时,非常注意他们之间的共性和个性。请以鲁智深、李逵为例加以分析。
共性:
个性:

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名著阅读

      不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根……

这段文字出自   (作者)写的散文《   》,它是散文集《   》中的一篇,这是作者"从记忆中抄出来"的一部   性散文集。

来源:2018年湖南省湘西州中考语文试卷
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保罗•柯艾略的经典寓言式小说《牧羊少年奇幻之旅》讲述了  (人物)追寻宝藏的奇幻冒险故事;乔斯坦•贾德的哲学启蒙读物《  》讲述一个充满好奇心又活力十足的女孩学习哲学知识的经过。这两部经典将打开你从未想像过的世界。

来源:2018年浙江省绍兴市中考语文试卷
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名著阅读。
《水浒传》最后一回(第一百二十回)写到:
宋江喝了朝廷御赐的毒酒,自知道奸人陷害,将不久于人世,虽然自己“死不争”,但担心兄弟李逵在自己死后闹事,“把我等一世清名忠义之事坏了”,于是唤李逵来,在给他的酒里面“下了慢药”。
李逵见说,亦垂泪道:“罢,罢,罢!生时伏侍哥哥,死了也只是哥哥部下一个小鬼!”言讫泪下,便觉道身体有些沉重。当时洒泪,拜别了宋江下船。回到润州,果然药发身死。李逵临死之时,嘱咐从人:“我死了,可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮,不负其言,扶柩而往。
(1)从文中划线句子中,可以看出宋江是一个          a         的人,而李逵是一个            b             的人。
(2)《水浒传》中宋江不仅临死时因担心       c        坏了梁山好汉的
d    而毒杀了自己的生死兄弟,他还在入伙梁山之前因       e        而杀了自己的妻子,相关情节的回目是          f          

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  • 难度:未知

文学名著阅读
祥子完全入了辙,他不比别的车夫好,也不比他们坏,就是那么个车夫样的车夫。这么着,他自己觉得倒比以前舒服,别人也看他顺眼;老鸦是一边黑的,他不希望独自成为白毛儿的。
在鼓楼前,他在灯下抢着个座儿,往东城拉。连大棉袍也没脱,就那么稀里胡芦的小跑着。他知道这不象样儿,可是,不象样就不象样吧;象样儿谁又多给几个子儿呢?这不是拉车,是混;头上见了汗,他还不肯脱长衣裳,能凑合就凑合。进了小胡同,一条狗大概看穿长衣拉车的不甚顺眼,跟着他咬。他停住了车,倒攥着布子,拼命的追着狗打。一直把狗赶没了影,他还又等了会儿,看它敢回来不敢。狗没敢回来,祥子痛快了些:“当我怕你呢!”
14.以上文段选自于______(作者)的长篇代表作《______》中的一个人物形象。
15. 这部作品描写来自农村的的祥子,到北平谋生创业,_____次买车又______次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。与祥子有着密切关系的女主人公是______。

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名著阅读,阅读下列语段回答问题(共5分)
茶叶和糖各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊慌地说:“别忙,等一等!你放多少茶叶?”
他把茶叶放在手掌上,细细地数,说道:“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。”
……
我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子。走遍大街小巷去捡牛骨头,破布,碎纸,钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比。平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:“谢谢你,好孩子!咱俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的!”
(1)这个片段出自小说《童年》,文中的“我”是                。 
(2)这里记录的是                    的一段生活。作者对外祖父的贪婪吝啬进行了尖锐
的讽刺,对外祖母的宽厚善良和“我”的                进行了细致的描写。
(3)仿照例句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。
例句:感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心境;感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立。    
感谢                           ,因为他                               。

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  • 难度:未知

初中语文名著导读