初中语文文言文阅读

阅读下面的文言文，完成后面的题目。
童　　趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百,果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
解释下列句子中划线字词。
①项为之强（                   ）   ②徐喷以烟（              ）
③怡然自得：（                     ）   ④方出神：（              ）
翻译句子。
（１）见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
（２）心之所向，则或千或百,果然鹤也。
选文回忆了儿时获得“物外之趣”的三件事，请分别用四字短语加以概括。
①　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　③　　　　　　　　
仔细阅读全文，简要谈谈“我”能得到这种物外之趣的原因是什么？
古人说，“清灯有味忆儿时”。你的童年一定也和沈复一样有很多值得回味的童年趣事。请简述一件你认为最有趣味的童年趣事与我们分享，30字左右。

文言文阅读。完成文后题目
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男子衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足外人道也。”
翻译句子。
（1）便要还家，设酒杀鸡作食。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
（3）此中人语云：“不足外人道也。”
找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。（用原文回答）
“此中人一一为具言所闻”联系上下文，想想“此人” 说了些什么 ，试概括为三点。
⑴______________________________________________________________   
⑵_____________________________________________________________    
⑶_______________________________________________________________  
后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，是什么呢？现在是什么意思？                                                                                         
成语：        。现在意思是：                         。
用“/”划分下列句子的朗读节奏。
此 人 一 一 为 具 言 所 闻，皆 叹 惋。

阅读[甲][乙]两篇选文，回答下面题目。
[甲] 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》）
[乙] 有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。 （选自《战国策》）
【注释】①比：副词，接连地。 ②还：通“环”，环绕。 ③朝：早晨。 ④一旦：一天。
解释下列划线词语的含义。(２分)
（1）才美不外见。　 　见：　　　　　　　
（2）执策而临之。 　　临：　　　　　　　
（3）愿子还而视之。　 子：　　　　　　　
（4）去而顾之。　　　 顾：　　　　　　　
翻译选文中划线的句子。
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。
（2）比三旦立市，人莫知之。
[甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？
[乙]文中卖马人所卖的马为什么最终会“一旦而马价十倍”？
当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。

送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
给下列句子中划线字注音。
①既加冠（     ），益慕圣贤之道。②俟（     ）其欣悦。
解释下面划线的词语在文中的意思。
（1）余幼时即嗜学（      ）   （2）无从致书以观（       ）
下列句中有通假字的一项是（     ）

A．又患无硕师名人与游。	B．媵人持汤沃灌。
C．同舍生皆被绮绣。	D．盖余之勤且艰若此。

翻译下列句子
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
根据要求回答问题（用原文回答）
①最能表现作者抄书之苦的句子是：(                                    )
②表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：(                              )
③对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：
(                                          )
作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是什么？

桑怿^①传（节选）
欧阳修
桑怿，开封雍丘人。举进士，再不中，去游汝颍间，得龙城废田数顷，退而力耕。岁凶，汝旁诸县多盗。怿白令：“愿往来里中察奸民。”因召里中少年，戒曰：“盗不可为也！吾在此，不汝容也！”少年皆诺。里老父子死未敛，盗夜脱其衣。里老父怯，无他子，不敢告县，裸其尸，不能葬。怿闻而悲之，然疑少年王生者。夜入其家，探其箧，不使之知觉。明日遇之，问曰：“尔诺我不为盗矣，今又盗里父子尸者，非尔邪？”少年色动，即推仆地缚之。授郏城尉。（怿）又闻襄城^②有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之无盗，京西转运使^③奏其事。怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。孤居雍丘，遭大水，有粟二廪^④，将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民。见民荒岁，聚其里人^⑤饲之。粟尽乃止。怿善剑及铁简^⑥，力过数人而有谋略。
【注释】①桑怿（yì）：人名。②襄城：地名。下文的“汝旁县”“郏城”“雍丘”均指地名。③京西转运使：官职名。下文的“尉”也是官职名。④廪：粮仓。⑤里人：同乡人。⑥铁简：狭长的铁片。
下列句子中划线的词解释错误的一项是

A．即推仆地缚之（绑，捆绑）	B．见民走避溺者（跑，逃跑）
C．怿善剑及铁简（善于，擅长）	D．聚其里人饲之（喂养）

下列句子中划线的词意思相同的两项是

A．盗不可为也皆次当行，为屯长

B．不使之知觉辍耕之垄上

C．将以舟载之祭以尉首

D．粟尽乃止当之者乃公子扶苏

用现代汉语写出下列句子的意思。
①而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。
②力过数人而有谋略。
结合选文，请你对桑怿这个人物作简要评价。

阅读下面的文言文，完成文后题目。
（一）童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
（二）处慎其所
与善人居，如入芝兰^①之室，久而不闻其香，即与之化^②矣。与不善人居，如入鲍鱼^③之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹^④之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。
［注释］①芝兰：一种香草。 ②化：同化。 ③鲍鱼：咸鱼。 ④丹：丹砂，矿物名，红色。
下列句子中划线词解释错误的一项是

A．徐喷以烟（慢慢地）	B．与善人居（房子）
C．鞭数十（鞭打）	D．如入鲍鱼之肆（店铺）

下列句子中划线词意相同的两项是

A．如入鲍鱼之肆见藐小之物

B．是以君子必慎其所处者焉以丛草为林

C．项为之强舌一吐而二虫尽为所吞

D．久而不闻其香必细察其纹理

用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）是以君子必慎其所处者焉。
（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
（3）神游其中，怡然自得。
从《童趣》这故事中，你认为作者小时候是一个怎样的孩子？从中你获得什么启示？
《处慎其所》中君子要“慎处”的原因，可用一个什么成语来概括？结合自己的生活，写出读了这段话后的感想。

阅读下面的文言文，完成文后题目。
（一）《桃花源记》选文
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（二）陶侃惜谷
《晋书》
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。
下列划线字解释错误的一项

A．仿佛若有光（隐隐约约）

B．有良田美池桑竹之属 （类）

C．汝既不田（田地）

D．执而鞭之（用鞭子打）

下列句子中划线的词意思相同的两项是

A．豁然开朗然数年恒不一见

B．乃大惊蒙乃始就学

C．执而鞭之何陋之有

D．而戏贼人稻出淤泥而不染

用现代汉语写出下列句子的意思。
①自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
②汝既不田，而戏贼人稻！
选文（一）反映了作者怎样的社会理想？选文（二）表现了陶侃怎样的思想？请结合文意作简要分析。

阅读下文，完成题目
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
解释下列划线词
（1）日光下澈 （            ）           （2）悄怆幽邃 （           ）
（3）水尤清冽（           ）             （4）斗折蛇行（             ）
下列句子中划线的词意思相同的的一项是（   ）

A．清：水尤清冽以其境过清	B．可：不可知其源明灭可见
C．而：潭西南而望乃记之而去	D．以： 卷石底以出以其境过清

用现代汉语写出下列句子的意思(6分)
（1） 全石以为底，近岸，卷石底以出
（2） 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
本文多角度描写景物，请从景物描写角度品味下面句子的精彩之处
句子：日光下彻，影布石上， 佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

阅读下面的文言文，完成文后题目。
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，
计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢
稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
（乙）刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将兵十万。会有土寇，自练乡兵
与之角。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里
成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，
顺渠灌入，人几为鱼。 由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人
岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。
（节选自纪昀《阅微草堂笔记》）
解释下列句中划线的词语。
(1) 余幼时即嗜学_________________   （2) 走送之___      ____
（3）自谓可将兵十万。____________    （4）会有土寇____________
用现代汉语翻译下面的句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。(2分)
（2）恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”(2分)
甲文记叙了作者小时候借书和________的学习经历；乙文中刘羽冲最终抑
郁而死的原因是打败仗和___________
乙文中的刘羽冲是怎样的人？(2)

阅读下面一段文言文，完成文后题目。
宝元中，党项犯塞，时新募万胜军，未习战阵，遇寇多北。狄青为将，一日尽取万胜旗付虎翼军，使之出战。虏望其旗，易之，全军径①趋，为虎翼所破，殆无遗类。又青在泾原，尝以寡当众，度必以奇胜。预②戒军中，尽舍弓弩，皆执短兵器。令军中：闻钲一声则止；再声则严阵而阳却③；钲声止则大呼而突之。士卒皆如其教。才遇敌，未接战，遽声钲，士卒皆止；再声，皆却。虏人大笑，相谓曰：“孰谓狄天使勇？”时虏人谓青为“天使”。钲声止，忽前突之，虏兵大乱，相蹂践死者，不可胜计也。（《梦溪笔谈》沈括）
【注释】①径：一直。 ②预：事先。 ③阳却：装着退却。
解释下列句中划线词的意思。（4 分）
①未习战阵（     ）           ②尝以寡当众 （    ）
③度必以奇胜（    ）         ④士卒皆如其教（    ）
与“使之出战”中的“之”相同的一项是（  ）

A．辍耕之垄上（《陈涉世家》）	B．具答之（《桃花源记》）
C．渔人甚异之（《桃花源记》）	D．属予作文以记之（《岳阳楼记》）

用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)
时 虏 人 谓 青 为 “天 使”
翻译下面句子。
（1）虏人大笑，相谓曰：“孰谓狄天使勇？”
（2）此中人语云：“不足为外人道也。”
结合选文，说说狄青战斗取胜的原因。

疑人窃履
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子而缪②以疑子吾之罪也。请为以如初。”（选自《历代寓言大观》，作者王守仁）
【注释】①踵：到，走到。②缪：“谬”，错误，荒谬。
解释划线的词语。
友人来过（   ）      适使其仆市履于肆（   ）
文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。
吾 不 能 知 子 而 缪 以 疑 子 吾 之 罪 也。
用现代汉语翻译文中画线的句子。
吾固疑之，果然窃吾履
联系全文，你认为友人是一个怎样的人？

文言文阅读
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
下列加横线字意思完全相同的一项是（  ）

A．山不在高，有仙则名人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

B．孔子云：何陋之有？渔人甚异之。

C．可远观而不可亵玩焉可以调素琴，阅金经。

D．谈笑有鸿儒，往来无白丁。舟首尾长约八分有奇。

翻译句子：
斯是陋室，惟吾德馨。
下列说法不正确的一项是（  ）

A．刘禹锡，字梦得，唐代文学家，词人。

B．从表达方式看，《陋室铭》聚描写、抒情、议论、记叙于一体。通过具体描写"陋室"恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀。

C．《陋室铭》一文表现了不与世俗同流和污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的节操，流露出作者消极循世、安贫乐道的隐逸情趣。

D．作者描写室中之景、室中之人、室中之事，明确表达了孤芳自赏，鄙视没学问的人的思想感情。

“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文或名言中写出两则有关学习方面的“座右铭”。

王羲之尝诣门生家，见棐几^①滑净，因书之，真草^②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山^③见一老姥^④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军^⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重^⑥，皆此类也。
（选自《晋书·王羲之传》）
[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。
解释文中划线词语的含义。
（1）王羲之尝诣门生家             (2)因书之          
请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
但言是王右军书，以求百钱邪。
从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
解释下列句子中划线的词。(4分)
（1）阡陌交通（         ）  （2）有良田美池桑竹之属（      ）
（3）便要还家（         ）  （4）不足为外人道也  （      ）
用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
作者描绘了一个怎样的“世外桃源”，请结合选文作答。(2分)

阅读《陈涉世家》，完成文后题目(18分)
陈涉世家(节选)
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨。道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中。夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
解释下列划线的字(4分)
会天大雨　　　　　﹙  　　　 ﹚　　　　为天下唱﹙　　　　    ﹚
置人所罾鱼腹中　　﹙ 　　　  ﹚　　　　等死，死国可乎﹙  　　　　 ﹚
用现代汉语翻译下面的句子。(6分)
①发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。
②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
③旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
请你用简明的语言概括陈胜、吴广是如何顺利发动起义的。(3分)
选段划线处细致的描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么？(5分)