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初中数学

=1,则a____0;若=-1,则a______0.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一列有理数-1,2,-3,4,-5,6,……,如图所示有序排列.根据图中的排列规律可知,“峰1”中峰顶的位置是有理数4,“峰2”中峰顶的位置是有理数-9,那么,“峰6”中峰顶的位置是有理数         ,-2015应排在A、B、C、D、E中        的位置.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较大小:-π       3.14 ; |-2|     0 ; -____- .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知p是数轴上表示的点,把p点向左移动2个单位长度后再向右移动1个单位长度,那么这时p点表示的数是______________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知一列数:1,-2,3,-4,5,-6,7…,将这列数排成如下形式:
第1行     1
第2行  -2       3
第3行  -4       5    -6
第4行     7    -8       9     -10
第5行    11    -12      13    -14     15
……      ……
按照上述规律排下去,那么第10行从左边数到第5个数是         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较大小_________(填“<”或“>”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较大小,用“<”“>”或“=”连接:-3.14  -|-π|.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知在纸面上有一数轴,折叠纸面:
(1)若3表示的点与-3表示的点重合,则-4表示的点与数   表示的点重合;
(2)若-1表示的点与5表示的点重合,则6表示的点与数       表示的点重合。
(3)在(1)的条件之下,重合的两点之间的距离为2016,则这两点表示的数分别为                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

数轴上A和B两点分别表示数x和-2,如果A、B之间的距离为3,那么x=         

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  • 难度:未知

比较的大小:                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

,则x+y=              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果,则的值是     

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  • 难度:未知

,则=___________.

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  • 难度:未知

数轴上表示的数是整数的点称为整点,某数轴的单位长度是1cm,若在这个数轴上任意画出一条长2000cm的线段AB,则线段AB盖住的整点的个数是____           ___.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学非负数的性质:算术平方根填空题