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多项式5x2y+7x3-2y3与另一多项式的和为3x2y-y3，则另一多项式为 ．
已知代数式x2＋x＋3的值是5，那么10－3x2－3x的值是 ．
若关于a，b的多项式（a2+2ab-b2）-（a2+mab+2b2）中不含ab项，则m= ．
如果，，，又，求＝ ．
代数式与的差与字母x的取值无关，则代数式＝ ．
计算： ，= ．
__________ ．
分解因式= ， ．
若是一个完全平方式，则k= ．
长方形的一边长为3a－b，另一边比它小a－2b，那么长方形的周长为 ．
在实数范围内分解因式：= ．
有理数在数轴上的对应点如图所示，化简： .
x2-10x+________=（x-________）2．
若单项式与是同类项，则=_____ ．
“整体思想”是中学数学解题中一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．如：已知m+n=﹣2，mn=﹣4，则2（mn﹣3m）﹣3（2n﹣mn）的值为 ．
试题篮
粤公网安备 44130202000953号
，
，
，又
，求
＝ ．
与
的差与字母x的取值无关，则代数式
＝ ．
，
= ．
__________ ．
= ，
．
是一个完全平方式，则k= ．
= ．
在数轴上的对应点如图所示，化简：
.
与
是同类项，则
=_____ ．