小丽在"红色研学"活动中深受革命先烈事迹的鼓舞,用正方形纸片制作成图1的七巧板,设计拼成图2的"奔跑者"形象来激励自己.已知图1正方形纸片的边长为4,图2中 ,则"奔跑者"两脚之间的跨度,即 , 之间的距离是 .
如图,在 中, , ,点 在 上, ,以 为半径的 与 相切于点 ,交 于点 ,则 的长为
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
1 |
如图,在 中, , , ,以点 为圆心,2为半径的圆与 交于点 ,过点 作 交 于点 ,点 是边 上的动点.当 最小时, 的长为
A. B. C.1D.
如图,经过原点 的直线与反比例函数 的图象交于 , 两点(点 在第一象限),点 , , 在反比例函数 的图象上, 轴, 轴,五边形 的面积为56,四边形 的面积为32,则 的值为 , 的值为 .
图1是一个闭合时的夹子,图2是该夹子的主视示意图,夹子两边为 , (点 与点 重合),点 是夹子转轴位置, 于点 , 于点 , , , , .按图示方式用手指按夹子,夹子两边绕点 转动.
(1)当 , 两点的距离最大时,以点 , , , 为顶点的四边形的周长是 .
(2)当夹子的开口最大(即点 与点 重合)时, , 两点的距离为 .
如图, 中, , , ,将 绕点 顺时针旋转 得到△ , 为线段 上的动点, 以点 为圆心, 长为半径作 ,当 与 的边相切时, 的半径为 .
问题1:如图①,在 中, , 是 上一点(不与 , 重合), ,交 于点 ,连接 .设 的面积为 , 的面积为 .
(1)当 时, ;
(2)设 ,请你用含字母 的代数式表示 .
问题2:如图②,在四边形 中, , , , 是 上一点(不与 , 重合), ,交 于点 ,连接 .设 ,四边形 的面积为 , 的面积为 .请你利用问题1的解法或结论,用含字母 的代数式表示 .
如图,直线 ,直线 交 , , 于点 , , ;直线 交 , , 于点 , , ,已知 ,则 .
如图, 是 的中线, 是线段 上一点(不与点 重合). 交 于点 , ,连接 .
(1)如图1,当点 与 重合时,求证:四边形 是平行四边形;
(2)如图2,当点 不与 重合时,(1)中的结论还成立吗?请说明理由.
(3)如图3,延长 交 于点 ,若 ,且 .
①求 的度数;
②当 , 时,求 的长.
如图,已知直线 ,直线 交直线 , , 于点 , , ,直线 交直线 , , 于点 , , ,若 ,则
A. B. C. D.1
如图,已知 , 是 的直径,过点 作 的切线交 的延长线于点 , 的弦 交 于点 ,且 .
(1)求证: ;
(2)连接 交 于点 ,过点 作 于点 ,若 , ,求 的长.
如图,正方形 中, , 分别在边 , 上, , 相交于点 ,若 , ,则 的值是
A. B. C. D.
试题篮
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