初中数学统计量的选择选择题

某次考试后，班里有两位同学议论他们所在小组同学的数学成绩，小明说：“我们组成绩是86分的同学最多”，小英说：“我们组的7位同学成绩排在最中间的恰好也是86分”，上面两位同学的话能反映出的统计量是

A．众数和平均数	B．平均数和中位数
C．众数和方差	D．众数和中位数

单元检测后，学习小组长算出全组5位同学数学成绩的平均分为M，如果把M当成另一个 同学的分数，与原来的5个分数一起，算出这6个分数的平均值为N，那么M：N为（     ）

A．

B．1

C．

D．2

已知样本为101，98，102，100，99，则样本方差为（      ）

A．2

B．

C．0

D．1

将一组数据中的每一个数减去50后，所得新的一组数据的平均数是2，则原来那组数据的平均数是（      ）

A．50

B．52

C．48

D．2

在统计中，样本的方差可以近似地反映总体的（     ）

A．平均状态

B．波动大小

C．分布规律

D．最大值和最小值

为了帮助本市一名患“白血病”的高中生，某班15名同学积极捐款，他们捐款数额如下表：

捐款的数额／元	5	10	20	50	100
人数／人	2	4	5	3	l

 
关于这15名学生所捐款的数额，下列说法正确的是
A．众数是100  B．平均数是30   C．极差是20     D．中位数是20

七年级（1）班与（2）班各选出20名学生进行英文打字比赛，通过对参赛学生每分钟输入的单词个数进行统计，两班成绩的平均数相同，（1）班成绩的方差为17．5，（2）班成绩的方差为15，由此可知

A．（1）班比（2）班的成绩稳定

B．（2）班比（1）班的成绩稳定

C．两个班的成绩一样稳定

D．无法确定哪班的成绩更稳定

体育课上，两名同学分别 进行了5次立定跳远测试，要判断这5次测试中谁的成绩比较稳定，通常需要比较这两名同学成绩的（ ）

A．平均数

B．中位数

C．众数

D．方差

在某校“我的中国梦”演讲比赛中，有9名学生参加决赛，他们决赛的最终成绩各不相同．其中的一名学生要想知道自己能否进入前5名，不仅要了解自己的成绩，还要了解这9名学生成绩的（     ）

A．众数

B．方差

C．平均数

D．中位数

某次器乐比赛设置了7个获奖名额，共有11名选手参加，他们的比赛得分均不相同．若知道某位选手的得分．要判断他能否获奖，在下列11名选手成绩的统计量中，只需知道（   ）

A．方差

B．平均数

C．众数

D．中位数

某校将举行一场“汉字电脑录入大赛”，要求各班推选一名同学参加比赛．为此，初三（1）班组织了五轮班级选拔赛，在这五轮选拔赛中，甲、乙两位同学的平均分都是95分，甲的成绩的方差是0.3，乙的成绩的方差是0.7，根据以上数据，下列说法正确的是（ ）

A．甲的成绩比乙的成绩稳定

B．乙的成绩比甲的成绩稳定

C．甲、乙两人的成绩一样稳定

D．无法确定甲、乙的成绩谁更稳定

小敏为了解本市的空气质量情况，从环境监测网随机抽取了若干天的空气质量情况作为样本进行统计，绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图（部分信息未给出）．

根据以上信息，如下结论错误的是

A．被抽取的天数50天．

B．空气轻微污染的所占比例为10%．

C．扇形统计图中表示优的扇形的圆心角度数57．6°．

D．估计该市这一年（365天）达到优和良的总天数不多于290天．

菲尔兹奖（Fields Medal）是享有崇高声誉的数学大奖，每四年颁奖一次，颁给二至四名成就显著的年轻数学家对截至2014年获奖者获奖耐的年龄进行统计，整理成下面的表格

这56个数据的中位数落在

A．第一组．

B．第二组．

C．第三组．

D．第四组．

甲、乙、丙、丁四人进行射击测试，每人10次射击成绩的平均数均是9．2环，方差分别为，，，，则成绩最稳定的是   （     ）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁．

若一组数据的极差为7，则x的值是（   ）

A．

B．6

C．7

D．6或