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初中数学

已知,则的值等于

A.6 B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组中的四条线段成比例的是

A.a=,b=3,c=2,d=
B.a=4,b=6,c=5,d=10
C.a=2,b=,c=2,d=
D.a=2,b=3,c=4,d=1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

代数式有意义时,字母x的取值范围是

A.x>1 B.x≥0 C.x≠1 D.x≥0且x≠1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算的结果是( )

A.1 B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中,分式的个数有( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果把中的x和y都扩大5倍,那么分式的值(       )

A.扩大5倍 B.不变 C.缩小5倍 D.扩大10倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中,分式的个数为(     )

A.1 B.2 C.3 D.4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列命题中:①一定不是负数;②不论为什么值,分式的值都不可能为零;③对角线相等且互相垂直的四边形是正方形;④圆心到直线上一点的距离恰好等于圆的半径,则该直线是圆的切线;⑤若⊙O的弦AB所对的圆心角∠AOB=60°,则弦AB所对的圆周角的度数为30°。其中真命题的个数有 

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知),则的值为  (   ) 

A. B. C.2 D.1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于分式有意义,则的取值范围是______

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果分式的值为正整数,则整数的值得个数是______个

A.2 B.3 C.4 D.5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果,则的值为 (  )

A. B.1 C. D.2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式(A,B为常数),则A,B的值为(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知实数a、b、c满足=2,=3,=4,则代数式的值为(   ).

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为任意有理数,下列分式中一定有意义的是 (  )

A. B. C. D.     
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值选择题