初中数学分式函数的最值选择题

要使分式有意义，x的取值范围满足（    ）

A．x=0

B．x≠0

C．x＞0

D．x＜0

使分式有意义的x的取值范围是 （   ）

A．x＝2

B．x≠2

C．x＝－2

D．x≠－2

下列各式：其中分式共有（    ）

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

下列运算正确的是（  ）

A．

B．

C．

D．

化简的结果是

A．

B．

C．

D．

下列分式是最简分式的是（    ）

A．

B．

C．

D．

函数中，自变量的取值范围是（  ）

A．

B．

C．

D．

化简:=______________________．

给出下列式子：1、，其中是分式的有（  ）

A．1、2；

B．3、4；

C．1、3；

D．1、2、3、4

将分式 中的x,y的值同时扩大3倍，则扩大后的分式的值（ ）

A．扩大3倍

B．缩小3倍

C．保持不变

D．无法确定

要使分式有意义，则x的取值范围是（ ）

A．

B．

C．

D．

把分式，，进行通分，它们的最简公分母是（ ）

A．x﹣y

B．x+y

C．x^2﹣y^2

D．（x+y）（x﹣y）（x^2﹣y^2）

若分式的值为零，则x的值是（ ）

A．0

B．1

C．﹣1

D．﹣2

若分式有意义，则a的取值范围是（ ）

A．a="0"

B．a="1"

C．a≠﹣1

D．a≠0

等于（ ）

A．a	B．
C．	D．