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初中数学

若分式有意义,则x的取值范围是        

  • 题型:未知
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当x     时,分式有意义;若分式的值为0,则x=     

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  • 难度:未知

有一个关于字母x的分式,两位同学分别说出了它的一个特点,甲:分式的值不可能为0;乙:当x=2时,分式的值为1,请你写出满足上述全部特点的一个分式:           

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  • 难度:未知

若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是            

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已知,实数x,y满足x:y="2" :3 ,则                 

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计算:=            

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函数y =的自变量x的取值范围是      中x的取值范围是         

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  • 难度:未知

若x∶y =1∶2,则=_____________.

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  • 难度:未知

分式的最简公分母是              

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当x________时,分式有意义

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  • 难度:未知

约分:=            

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计算=                

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计算:=     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:=_____________.

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  • 难度:未知

在比例尺为1:50000的某城市旅游地图上,某条公路的长度是15厘米,则这条公路的实际长度是_________千米.

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  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值填空题