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初中数学

已知=___________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果分式有意义,那么的取值范围是           .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

函数y=中,自变量x的取值范围是   ▲  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知分式,当时,分式无意义,则_______.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

的值为零, 则的值是      .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当a         时,分式有意义.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简:      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

函数的自变量的取值范围是____________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,A,B是数轴上不同的两点,它们所对应的数分别是-4,,且点A、B到原点的距离相等,则x的值是  ________ .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,则的值是      .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简:      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

的值为零, 则的值是      .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当a         时,分式有意义.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

,则_______________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果 ,那么___________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值填空题