书面表达
根据下表提示以My Sister 为题写一篇短文。
要求:1. 语法正确,意思连贯,书写规范,要点齐全,适当拓展。
2. 80个词左右。
基本情况 |
Amy,13岁,短发,大眼睛,苗条 |
学习情况 |
最喜欢的学科是数学 经常帮助同学学习 |
兴趣爱好 |
喜欢打排球,听音乐 |
生活方式 |
经常吃汉堡、鸡肉和巧克力,但很少吃蔬菜和水果; 她两顿饭之间还吃甜食,很少运动 你对她的这种生活方式的看法 ……. |
My Sister
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书面表达
上周末你与同学一起爬西山。请你根据以下要点,写一篇游记。
1. 早上在校门口集合,8:00乘车出发,一小时后到达山脚。
2. 爬上山顶,欣赏美景。
3. 在山顶上唱歌,跳舞,下棋,玩得很开心。
4.午餐后下山,下午3点到家。
5. 简单谈下你对此活动的感受。
要求: 1. 可适当增加细节
2. 字数120词
参考词汇:the West Mountain 西山
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书面表达
请你根据下表中所提供的信息以“Learn to express thanks”为题,用英语写一篇演讲稿。
背景 |
1.认为上中学时吃好穿好是应该的 2.走向社会后没有感恩意识 3. 行为方式令人担忧 |
学会感恩 |
1.感谢社会提供良好的教育机会 2.感谢父母...... 3.感谢老师...... 4....... |
小词典:enter society进入社会sense of thanks感恩意识
要求:1.短文应包括所提供的所有内容,可以适当发挥,不要简单翻译。
2.词数:90词左右。开头结尾已给出,不计入总词数。
3.演讲稿中不得提及所在学校及本人姓名。
Good morning, boys and girls! The topic of my speech today is “Learn to express thanks”…
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书面表达
你的大学生活即开始,你将面对新的学习和生活环境,请根据提示写一篇英语短文,谈谈你打算如何安排你的大学生活。内容要点应包括:
1.确定新的学习目标 2.改进学习方法 3.学会独立生活
4. 处理好与同学的关系
注意:内容要连贯、完整;
词数:120-150(开头已给出不计入单词总数)。
I will go to college in the near future.____________________________________________
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书面表达
上个月,习大大访问英国,进行了中英两国多方面交流。为了加深两国更多文化上的交流与理解,我校就两国学生进行了一次对比调查活动。请根据调查结果,写一份报告。
要求:要点齐全,可适当增加自己的看法。不得少于60词。开头已给出,不计入总字数。
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中国学生 |
英国学生 |
性格 |
更外向 |
更严肃,更安静 |
校园生活 |
学习更努力,作业更多 |
更擅长运动 |
饮食习惯 |
吃更多蔬菜、水果 |
吃更多肉 |
Hello,everyone.Today I’d like to talk about the differences between Chinese students and English students.
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书面表达
请写出“Keep the Candle Burning.”的实验步骤及实验结果。
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书面表达。
My dream job
提示:将来想从事的工作是什么;为什么要从事这项工作;为了实现这一理想,你将怎么做。要求语言通顺流畅,可适当发挥,不少于80词。
My dream job
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写作
假如Lucy 是新来的外教,她用中文简单介绍了自己五年前和现在的一些情况,要求写一篇介绍她的英语短文。请你根据以下表格内容提示,完成这篇短文。
要求 :1.根据表格内容进行写作,可适当发挥;运用所学短语used to;
2.提示词:straight(直的); curly(卷曲的); .personality(性格)humorous(幽默的)
3. 80词左右,短文的开头已给出,不计入总词数。
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五年前 |
现在 |
外貌特征 |
胖,长卷发 |
瘦,短直发 |
性格 |
安静,不爱说话 |
活跃,幽默 |
爱好 |
听音乐 |
旅游 |
生活方式 |
经常吃快餐 |
在家自己做饭 |
Lucy is our new foreign teacher.She has changed a lot in the past five years.
写作
今年国庆节,我和家人一起去凤凰岛湿地公园游玩,在那儿玩得很开心。回来后写了一篇关于凤凰岛湿地公园的作文。要点如下:
1. 凤凰岛湿地公园地处扬州市东部,是我国重要的湿地公园之一,是各种鸟类的理想的栖息地。
2. 人们最喜欢春天去那儿……
3. 他们喜欢在那里拍照、野餐......
4. 我们可以研究那儿的动物、植物。希望人们明白保护湿地的重要性。
具体要求:
1. 语句通顺,意思连贯,条理清楚,字迹工整;
2. 必须包含所有相关信息,并作适当发挥。
3. 开头已给出,不计入总词数, 100词左右。
Fenghuang Wetland Park
My family and I visited Fenghuang Wetland Park this National Day. We enjoyed ourselves there.
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书面表达。
写一篇短文,把你的新朋友David介绍给大家, David的情况如下:
1. 男孩,13岁, 来自加拿大;
2. 高个, 短发;
3. 圆脸, 大鼻子, 小嘴巴, 大眼睛;
4. 最喜欢蓝色,穿蓝色上衣和黑色裤子;
5. 在同一年级,但不同班级,是好朋友。
要求:不少于60词。
书面表达
假如你是班长Andy,你们班本周五将要去东郊观鸟,请根据下面的提示写一个口头通知。
地点 |
东山 |
时间 |
周五,7.00 —14.00 |
活动 |
观鸟;野餐 |
注意事项 |
7点校门口集合,乘大巴前往东山,自带食物; 不乱扔垃圾,不大声喧哗 |
要求:
1、不要逐句翻译以上要点,可适当发挥。
2、词数:70词左右。文章的开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear classmates,
May I have your attention please? This Friday, we will go birdwatching in East Hill. _________________________________________________________________________________________
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I am sure we will have great fun in East Hill.
书面表达
根据下列提示写一篇题为“Saving tigers” 的英语短文,词数80-100词。
1. 老虎是最受人们欢迎的动物之一。
2. 现在世界上仅存老虎约3200只,并且数目日益减少。
3. 老虎处境危险的原因。(没有足够的水,食物和居住地;人类的捕猎等)
4. 保护老虎的建议。
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书面表达
根据下面表格所提供的信息,写一封信,向你的笔友李平介绍你的家人和他们所喜欢的东西。要求词数60左右。开头已给出。
Family member |
Job |
Work place |
Food |
Drink |
Father |
doctor |
hospital |
rice, chicken |
tea |
Mother |
teacher |
school |
vegetables, fish |
orange juice |
Tom |
student |
school |
meat, hamburgers |
milk, apple juice |
Dear Li Ping,
Hi, I’m Tom. I’m a student. ______________________________________________
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Yours,
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试题篮
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