在“观察水的沸腾”实验中：
(1） 如图所示，是小华同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。a是操作过程，b是读数过程，c是读取的温度；
①a图中操作的错误是 ；
②b图中读数的错误是 ；
③若操作正确无误，根据c图可知此时烧杯中水的实际温度是 ℃。
(2） 在“探究水沸腾”的实验中，观察到图(d）、(e）所示的两种情景，你认为______图是水沸腾时的情景；
(3） 除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是 。
(4） 小华同学在利用如图所示的装置做实验时，无论加热多长时间水始终不沸腾，请你帮助他找出可能存在的原因。(写出一条即可） 。
(5） 根据描画出的水温随时间变化的曲线可知：沸水
在自然冷却过程中温度变化的规律是： _________温度下降先快后慢．如果有一天你要喝一杯奶茶，现有两种方法供你选择：
①先将滚烫热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；②先将一匙冷牛奶加进滚烫热茶中，然后冷却5min．你认 为__________（填“①”或“②”）方法效果好。
下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：
若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选 做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选 做测温物质。
小文和小轩今天分别买了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，两人在争论哪一件衣服更保暖，为了解决这个问题，决定设计一个实验。他们用这两种布料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和手表测量两烧瓶水温变化相同时所花的时间情况。
⑴为了保证实验的准确性，两烧瓶相同，水的初温相同，环境因素相同和烧瓶中水的质量也相同，实验时所选取的两种不同布料的大小及 也一定要相同。
⑵按计划操作，小文和小轩同学得到了如下的温度变化及时间的数据填在下列表格中：
| 两烧瓶中水的温度T/℃ |
90 |
80 |
70 |
60 |
50 |
40 |
30 |
20 |
20 |
| 毛料所包的烧瓶花的时间 t/min |
0 |
6 |
15 |
25 |
37 |
54 |
74 |
99 |
150 |
| 棉料所包的烧瓶花的时间 t/min |
0 |
10 |
25 |
40 |
57 |
77 |
102 |
130 |
150 |
由上述数据可知：当时实验室温度是： ℃，其他条件相同时， 的传热性较好。由此可以猜想：当有两件完全相同的毛料衣服与棉料衣服可选择时，在寒冷的冬天，你该选择哪一件衣服？ 。
⑶除了采用降低相同的温度比较所花的时间长短来比较两种布料的保温性能外，根据上述数据，你还可以采用 的方法来比较两种布料的保温性能。
我们在学习和生活中，经常使用下面的实验仪器进行有关测量：
⑴图甲中测得物体的长度是 cm。
⑵图乙中烧杯和盐水的总质量是 g。
⑶图丙中家用寒暑表的示数是 ℃。
⑷图丁中电能表的读数是 kW·h。
请你读出图中所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：木块的长度是 cm；物体的重力为__________N；温度计的示数是_________0C。
图甲圆柱体直径为 cm；图乙是游码在天平标尺上的位置，其表示的质量是 g；图丙温度计的读数是___ _℃。
按要求完成填空．
（1）图-1所示，体温计的示数为 ℃．
（2）图-2所示，读取液体体积时，正确的实视线方向是 （填写相应字母）．
（3）图-3所示，该实验能探究出并联电路电流的特点是 ．
（4）图-4所示，在探究物体动能的大小与什么因素有关的实验中，通过比较小球推动木块 反映小球动能的大小．
图-1 图-2 图-3 图-4
将下图中三种仪器的测量结果（数值及单位）填写在下表相应的空格中。
| 纸带中AD两点的距离 |
体温计的温度 |
汽车运动的速度 |
| |
|
|
我们在学习和生活中，经常使用下面的实验仪器：
⑴图甲中测得物体的长度是 cm；
⑵图乙中烧杯和盐水的总质量是 g；
⑶图丙中中电能表的读数是 kW·h；
⑷图丁家用寒暑表的示数是 ℃。
写出以下仪器的读数.
(1) 图(a)中物体的长度是_____________cm；
(2) 图(b)中体温计的示数是___________0C；
在图1中，温度计的示数是 ℃；图2中，物体A的长度的测量值为 cm；请在图3中画出法线ON和平面镜的位置。
（1）图中天平读数是 g；
（2）体温计的示数如图所示，其读数为 ℃；
（3）用电流表测电流，示数如图所示，其读数为 A；
试题篮
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