我国研制的一种聚乙烯材料，超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固；有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用：
（1）这种设计的原理是：当气温升高时，该材料 （填物态变化） （吸/放）热，使室内温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会 （填物态变化） （吸/放）热，使室内温度不致降得太低或太快。
（2）该材料属于 （填“晶体”或“非晶体”）。
（3）下列哪个图像能表示该材料放热降温的过程（ ）
如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和烛蜡熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热 （选填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是 。 图丙是 （选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丁所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ℃。
下列叙述正确的是（ ）
| A．水结冰时一定要放热 | B．冰块吸收热量时一定在熔化 |
| C．放热的水一定在凝固 | D．处于0℃的冰一定在熔化 |
“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的《卜算子·咏梅》，请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是 （ ）
| A．风雨送春归 | B．飞雪迎春到 | C．已是悬崖百丈冰 | D．犹有花枝俏 |
阅读短文，回答问题。
汽车防冻液
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。
有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表 （表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。
| 防冻液含量/% |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
| 混合液的凝固点/℃ |
-17 |
-28 |
-37 |
-49 |
-48 |
-46 |
-28 |
| 混合液的沸点/℃ |
103 |
104 |
107 |
111 |
117 |
124 |
141 |
在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液比例不当会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。
（1）如上图打开水箱盖时,上方冒出的“白气”,这是______现象；
（2）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是______；
A．逐渐升高 B.逐渐降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高
（3）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选____；
A．30% B．40% C．60% D．90%
（4）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点______（选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是____________________________。
用图示装置做“探究冰的熔化特点“实验 
装有碎冰的烧杯直接放在常温下的空气中不用酒精灯加热，这样做不但使烧杯受热均匀，而且冰的温度升高 （选填“快”或“慢”）便于记录各个时刻的温度，为使杯内的冰受热均匀，还需要进行的操作是 ；
②实验过程中，应始终注意观察烧杯中冰的 ，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中由图乙可读出第1min时温度计的示数是 。
③根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间的变化图像
| 时间/min |
0 |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
3 |
3.5 |
4 |
4.5 |
5 |
…… |
| 温度/℃ |
-8 |
-6 |
|
-2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
2 |
…… |
| 状态 |
固态 |
固液共存 |
液态 |
④图象可知，冰在熔化过程中温度 。
小明想从酒精和水的混合液中把酒精分离出来。他想水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是-117℃，于是他把混合液放入-5℃的冰箱冷冻室中，经过相当长时间后，水没有凝固，酒精没能分离出来，水为什么在0℃以下没有凝固呢？你就此问题提出的猜想是 。
如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象．这种物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是 ℃，熔化过程持续的时间是 min．熔化过程中，该物质的内能 （选填“不变”、“增加”或“减少”）．
关于物态变化，下列说法正确的是（ ）
| A．晶体在熔化时吸收热量，温度升高 |
| B．烧开水时壶嘴冒“白气”，属于液化现象 |
| C．放在衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了，属于汽化现象 |
| D．洒在教室地面上的水过一会儿变干了属于升华现象 |
小明用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”．
（1）实验中宜用 （选填“较大颗粒”或“微小颗粒”）的固体．
（2）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为 ℃．
（3）根据实验数据，绘出熔化图象如图丙所示．由图象可知，此固体是 （选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中不断吸热，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”），CD段是 态．
根据右表所提供的数据（在1标准大气压下）可知：
(1)-40℃的水银是 态；
(2)在北方寒冷的冬天，最低气温可达－50℃，此时应用 （选填“酒精”或“水银”）温度计来测量气温．
如图甲所示装置为观察萘的熔化过程的实验装置，a、b为两支相同的温度计，图乙为温度计a的示数变化，试管中装有适量的萘粉，烧杯中装有水。开始加热时，a、b两支温度计的示数都逐渐 （升高/不变/降低），继续加热，当温度计a的示数约为80℃时观察到萘粉开始 ，温度计a的示数 （升高/不变/降低），当萘粉全部熔化后，温度计a的示数 （升高/不变/降低）。由此可见，萘在熔化的过程中需要 （吸热/放热），而温度 （升高/不变/降低），萘的熔点是 ℃。
如图所示，把盛有碎冰块的试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中大部分冰块熔化时，试管中的冰 
| A．也熔化一部分 | B．全部熔化 |
| C．一点也不熔化 | D．下面的熔化，上面的不能熔化 |
小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图像，根据图像可知：
（1）冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）在BC阶段物质处于 状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；此过程中要吸热，温度 。
（3）回忆老师在课堂上做的实验，装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做，好处是 （该空2分）
下列对生活中一些现象的解释错误的是（ ）
| A．用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热 |
| B．用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热 |
| C．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低 |
| D．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化 |
试题篮
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