王小明同学对身边的物理现象,他的正确解释是
A. |
学校路段禁止鸣喇叭,这是在声源处控制噪声 |
B. |
矿泉水瓶里的冰块逐渐变为水,是因为冰块放热的原因 |
C. |
夏天用扇子扇一扇,感觉凉快是因为周围空气的温度降低了 |
D. |
手机是利用超声波来传递信息的 |
下列说法中,正确的是
A.把正在熔化的冰放到 的房间内,冰将继续熔化
B.夏天打开风扇,感觉凉爽是因为风扇吹来的是凉风
C.寒冷的冬季,冰冻的衣服也会变干,这是汽化现象
D.夏天从冰箱取出的冰棒周围出现“白气”,这是液化现象
据悉,联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会 将于2021年10月在云南省昆明市召开,届时远方的宾客将有机会品尝云南特色小吃"过桥米线"。以下说法正确的是
A. |
热汤表面的油层加快了汤汁的蒸发 |
B. |
加入米线后,热汤从米线吸收热量 |
C. |
放入热汤中的肉片很快熟了,是通过做功的方式增加了内能 |
D. |
汤的香气扑鼻,说明分子在不停地做无规则运动 |
在炎热的夏天,凉山州部分县市气温高达 ,小马同学在家使用电风扇吹风,感到凉爽,是因为
A. |
电风扇吹出的风,能够降低气温 |
B. |
电风扇吹出的风为冷风 |
C. |
电风扇吹出的风,能吸收人体的能量 |
D. |
电风扇吹出的风,能加快人体汗液的蒸发 |
生活中有许多热现象。下列说法正确的是
A.水烧开时壶嘴周围冒“白气”,这是汽化现象
B.炒菜时碘盐和油不宜同时加热,因为碘在高温下很容易升华
C.高压锅煮食物熟得快,是因为锅内气压高液体沸点低
D.用保鲜袋装蔬菜并放入冰箱,为了加快蒸发
如图3,《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间制稻、脱粒等情景,下列说法错误的是( )
A. |
把镰刀口磨锋利是为了增大压强 |
B. |
木桶底面积较大是为了减小压力 |
C. |
用力击稻是为了利用惯性脱粒 |
D. |
撑开稻草晾晒是为了加快蒸发 |
下列关于热现象的描述中不正确的是
A.墙内开花墙外香,这是扩散现象
B.液体很难被压缩,因为分子间存在斥力
C.水和煤油升高相同的温度,水吸收的热量较多
D.湿衣服晾在通风的地方能够加快它的水分蒸发
观察自然现象,通过实验研究揭示其原理,并解释生产、生活中的应用,这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的是
选项 |
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现象 |
高山上,普通的锅难以煮熟 |
刮风时,窗帘向外飘 |
晾在通风处的衣服干得快 |
煮熟的汤圆浮在水面上 |
探究原理 |
沸点与气压的关系 |
气压与流速的关系 |
影响蒸发快慢的因素 |
物体的浮沉条件 |
应用 |
高压锅 |
飞机 |
吸尘器 |
轮船 |
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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雅安的蒙山茶自古为贡茶之一,泡茶、喝茶中包含很多物理知识,下列说法中错误的是
A.打开茶叶盒,茶香飘满屋 是茶叶的升华现象
B.泡茶时,部分茶叶浮起来 是由于受到的浮力大于自身的重力
C.茶水太烫,吹一吹凉得快 主要是由于吹气加快了茶水的蒸发
D.透过玻璃茶杯看到手指变粗 是由于装水的茶杯相当于一个放大镜
观察自然现象,通过实验研究揭示其原理,并解释生产、生活中的应用,这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的是
选项 |
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现象 |
高山上,普通的锅难以煮熟 |
刮风时,窗帘向外飘 |
晾在通风处的衣服干得快 |
煮熟的汤圆浮在水面上 |
探究原理 |
沸点与气压的关系 |
气压与流速的关系 |
影响蒸发快慢的因素 |
物体的浮沉条件 |
应用 |
高压锅 |
飞机 |
吸尘器 |
轮船 |
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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我国劳动人民在生产生活中创造性运用物理知识。对图中所蕴含物理知识的解说错误的是( )
A. |
自制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物 |
B. |
把鱼埋在冰粒中利用了冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼 |
C. |
北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固吸热来保存蔬菜 |
D. |
新疆坎儿井利用地下水管引水,减少水在输送过程中的蒸发 |
下列关于物态变化的说法中,正确的是
A.夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气”是汽化现象
B.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热
C.干冰作为人工降雨的冷却剂,是利用它升华吸热的特点
D.人们吹电风扇感到凉爽,是因为电风扇降低了气温
下列措施中,能使蒸发减慢的是
A.给头发吹热风
B.把盛有酒精的瓶口盖严
C.将玻璃板上的水滴向周围摊开
D.把湿衣服晾在通风向阳处
试题篮
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