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初中物理

将一铁球放在炉火上加热,在此过程中铁球的体积    ,质量    ,密度    。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一瓶矿泉水放入冰箱结冰后,下列物理量不发生改变的是:

A.质量 B.密度 C.体积 D.存在状态
  • 题型:未知
  • 难度:未知

托盘天平是物理实验中常用的实验测量仪器。在使用前调节天平时,要将游码移动到 (1) ,若此时观察到如图所示的现象,这时应进行的操作是 (2) 。请你从学习过的实验中例举一个使用托盘天平作为测量仪器的物理实验: (3) 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在国际单位制中,质量的单位是

A.千克 B.牛顿 C.帕斯卡 D.焦耳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列常用物理量及对应单位正确的是(   )
A . 电流——库(A)                 B . 功——瓦(W)
C.  电压——伏(U)                 D. 能——焦(J)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

学校放寒假后,为防止水管冻裂暖气不会停,水管冻裂的主要原因是 (   )                                               

A.水管中的水结冰后,质量变大 B.金属在低温下容易被冻裂
C.水管中的水结冰后,密度变大 D.水管中的水结冰后,体积变大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2008年3月24日下午北京奥运会圣火采集仪式在希腊的赫拉伸庙前举行。圣火点燃后,以“点燃激情、传递梦想”为口号的“祥云”火炬传递在全球进行。圣火的点燃利用了太阳能,下列属于能量单位的是(       )

A.牛顿 B.焦耳/秒 C.焦耳 D.牛顿/米2
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  • 难度:未知

在“用天平称物体质量”的实验中,张强同学用已调节好的天平在称物体质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,这时应该

A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码
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  • 难度:未知

如图所示是一种砖的体积——质量图象。根据图象计算回答下列问题:

(1)这种砖的密度为            
(2)当砖的体积为6dm3时,其质量为              

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  • 难度:未知

黄金周,征征和妈妈到无锡旅游,买了一只宜兴茶壶,她听说茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的,很想知道它的密度。于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是14.8g。
(1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少?
(2)若测得整个空茶壶的质量为l59g,则该茶壶所用材料的体积为多大?

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  • 难度:未知

将下列实验中的有关项目分别填写完整:
(1)在“测定物质的密度”实验中,用天平测量铝块的质量,应将铝块放置在调节平衡的天平的       (选填“左”或“右”)盘进行称量.对比“探究物质的质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验,实验目的       (选填“相同”或“不相同”),需要测的物理量         (选填“相同”或“不相同”).
(2)为了探究液体内部压强是否与液体种类有关,两个大量筒中应分别装有       种类的液体。实验时,压强计的金属盒应该放置在两个量筒的液体内部        深度处.(均选填“相同”或“不同”)

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如图所示,在水平桌面上,薄壁圆柱形容器甲和乙内分别装有1.8千克的酒精和2千克的水。甲的底面积为0.016米2,乙的底面积为0.01米2。(已知千克/米3).求:
 
(1)水的体积;
(2)水对容器底部的压强p;
(3)若从甲、乙容器中抽出相同体积的酒精和水,有没有可能使
酒精和水对各自容器底部的压强相等。如果有可能,请计算
出抽出的体积△V;如果没有可能,请说明理由.

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对比“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验,它们的不同之处是    (选填“实验仪器”、“实验目的”或“测量的物理量”)不同。小明同学在某次实验中,为测量矿石的密度,他使用已调平衡的托盘天平测量矿石的质量,实验中应将矿石放在天平的    (选填“右”或“左”)盘内。天平再次平衡后,盘内砝码情况及游码位置如图(b)所示,则该矿石的质量为    克,然后又用量筒和水测出了矿石的体积如图(c)所示,则该矿石的密度为    千克/米3

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  • 难度:未知

使用已调好的托盘天平,测量某物体的质量时,若指针偏右,以下操作正确的是

A.向右盘中加砝码 B.在右盘中减砝码
C.向右移动游码 D.向左调节平衡螺母
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一瓶纯净水喝掉一半后,剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较

A.质量减小,密度不变 B.质量不变,密度不变
C.体积减小,密度减小 D.体积不变,密度减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理物质的属性试题