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初中物理

如图11所示,边长分别为0.1米和0.2米的实心正方体A、B放置在水平地面上,物体A、B的质量都为6千克。求:

① 物体A的密度ρA
② 物体B对水平地面的压强pB
③ 小华设想在两物体中选择某一物体沿竖直方向截去一定厚度L、并置于另一物体上部后使二者对水平地面的压强相同,请通过计算分析小华的设想是否有可能实现,若有可能,求出L的值;若没有可能,说明理由。

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某燃油的密度是 0.8×103kg/ m3,它表示的物理意义是____(4)_____,“米—26”型号的直升机一次能携带该种燃油的最大量为12000米3,其质量是   (5)    千克,飞行途中用去总油量的1/4,则剩余部分燃油的密度是原来的__(6)___倍。

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在研究串联电路,引出“总电阻”概念时,所运用的科学研究方法是     (  )
A 控制变量法。  B 理想模型法。   C 类比法。      D 等效替代法。

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4.通过查下表可知,某一个容器最多可以装1千克的水,用它一定能装得下1千克的液体是                                                                  (  )

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家用净水桶上标有“19L”的字样,则满桶净水的质量约为                  (  )
A  1.9千克。       B  19千克。        C  190千克。       D  1900千克。

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首先发现电流磁效应的物理学家是                                       (  )
A 托里拆利。      B 牛顿。          C 奥斯特。        D 法拉第。

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在“测定铜块的密度”实验中,用天平测量铜块的质量时,先要调节______使天平平衡,然后将铜块放置在天平的______盘中(选填“左”或“右”),再加减砝码,移动______使天平平衡。

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有一块冰,密度为0.9×103千克/米3,熔化成水后它的质量_________,体积_________。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)

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为了在实验室里测某金属块的密度, 甲小组选用天平、量筒、金属块、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:

A.将金属块用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡。
C.把天平放在水平桌面上。
D.将金属块放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。

E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。
(1)正确的实验操作顺序是               (只填字母序号)。
(2)在调节天平平衡时,发现指针位置如图13甲所示,此时应将平衡螺母向      调(选填“左”或“右”)。
(3)用调节好的天平称金属块的质量。天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图13乙所示,测出该金属块的质量是_______克;量筒量出金属块的体积如图13丙所示,该金属块的体积是_________厘米3。金属块的密度ρ=            千克/米3
 

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牛奶的密度为1.03×103千克/米3,读作1.03×103__________________,它表示1米3牛奶的质量为_________千克。相同质量的牛奶和水,______的体积大(选填“牛奶”或“水”)。

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甲、乙两实心金属块,m=4mV=2V,则甲的密度是乙密度的     (    )

A.0.25倍 B.0.5倍 C.2倍 D.4倍
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物理学中有各种物理量,下列物理量中可用来鉴别物质的是               (  )

A.质量 B.密度 C.压力 D.压强
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在“测定铁块的密度”的实验中,小明设计的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容。

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如图6所示,两个完全相同的圆柱形容器甲、乙内分别盛有质量相等的水和酒精(ρρ酒精)。甲容器内盛的是 (15) ;水和酒精对容器底部的压强p (16) p酒精(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

 

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物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。在图5(a)中,根据饮料瓶上所标的容积,利用 (4) 知识可估算饮料的质量;打开瓶盖,用吸管可以吸取饮料利用的是 (5) 的知识。如图5(b)所示,牲蓄自动饮水机左、右两容器中水不流动时,两边水面总是相平的,利用的是 (6) 的知识;利用 (7) 知识制成浮子,可控制饮水机中水面的高度。(均填写所学物理概念或装置的名称)

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初中物理物质的属性试题