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初中物理

善于归纳总结是学习的好习惯,下列四组连线是小李同学的学习笔记,归纳完全正确的是 (    )

A.力与运动的解释同一物体的速度越快 受到的惯性越大当浮力等于物体自身重力时 物体一定静止在水中匀速运动的物体 受到了平衡力             

B.物理问题与科学探究方法探究同一直线上的二力合成 控制变量法认识电压 类比法研究电流跟电压,电阻的关系 等效法             

C.装置与工作原理弹簧测力计 在弹性范围内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比电动机 通电线圈在磁场中要受到磁力的作用天平 等臂杠杆             

D.生活现象与物理知识用手机接打电话 电磁波传递能量夜间行车,驾驶室内不宜亮灯 漫反射使用高压锅 沸点与气压的关系

来源:2016年四川省达州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在日常生活和工农业生产中,提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率,要从研究影响机械效率的因素出发,寻求办法。

(1)为了探究影响机械效率的因素,小明选取了大小相同的滑轮,利用图甲和图乙装置进行实验,并把数据整理记录在下表中。

实验

次数

滑轮

材质

钩码重 G / N

提升的高

h / m

有用功

W 有用 / J

拉力

F / N

绳端移动

的距离 s / m

总功

W / J

机械效率。 η

1

1

0.1

0.1

0.6

0.3

0.18

56 %

2

2

0.1

0.2

1.0

0.3

0.3

67 %

3

2

0.2

0.4

1.0

0.6

0.6

67 %

4

塑料

2

0.2

0.4

0.8

0.6

0.48

83 %

5

塑料

2

0.2

0.4

2.1

0.2

0.42

95 %

①比较1和2两次实验发现:在所用滑轮组一定时,提升的钩码           ,机械效率越高。

②比较3和4两次实验发现:滑轮组的机械效率还与          有关。

③比较         两次实验发现:在所用滑轮组一定时,机械效率与提升钩码的高度无关。

④第5次实验室利用了图           的装置完成的,判断依据是            

⑤利用图甲的装置,把重 6 N 的物体用 2 . 5 N 的拉力迅速拉起,滑轮组的机械效率为        。可见如果没有刻度尺,只有测力计,也可以测量出滑轮组的机械效率。

(2)小明利用图丙装置实验发现:斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关,与物重无关。保持斜面倾斜程度不变,可以采用        的方法减小摩擦,从而提高斜面的机械效率。

(3)实验表明:额外功越小,总功越接近有用功:进一步推理得出:假设没有额外功,总功等于有用功;可见使用任何机械都         。下列物理规律的得出运用了这种研究方法的是         

A 、焦耳定律

B 、牛顿第一定律

C 、阿基米德原理

D 、欧姆定律

来源:2019年山东省淄博市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对于科学研究的方法,说法错误的是 (    )

A.在研究光现象时,引入“光线”的概念 - - 类比法

B.牛顿第一运动定律 - - 实验 + 推理

C.在研究串联电路的电阻时,引入“总电阻”的概念 - - 等效法

D.在研究磁场时,根据小磁针的指向判断磁场方向 - - 转换法

来源:2019年山东省菏泽市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事物,这是物理学中常用的科学方法。例如:由水和酒精混合后总体积减小,推知分子间有空隙,下列能体现这种科学方法的是 (    )

A.在两张自由下垂的纸中间向下吹起,研究流体压强与流速的关系

B.用弹簧形变时具有势能,说明互相吸引或排斥的分子也具有势能

C.测量不规则小石块的体积时,小石块排开水的体积就是它的体积

D.在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,用拉力的大小代替摩擦力的大小

来源:2016年山东省日照市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列运用科学方法的实例中,正确的是 (    )

A.由功率的定义得出其定义式,运用了等效法

B.研究固体的微观结构时,把分子比作座位上的同学,运用了拟人类比法

C.由于重力方向竖直向下,重物下落时会砸伤人,据此制成重垂线,运用了缺点列举法             

D.研究牛顿第一定律时,在斜面小车实验基础上,通过理想化推理得到结论,运用了模型法

来源:2016年山东省青岛市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

理想实验法是在观察实验的基础上,忽略次要因素,进行合理的推想,得出结论,达到认识事物本质的目的。它既要以实验事实为基础,但又不能直接由实验得到结论。以下物理规律,应用这一物理学方法得出的是 (    )

A.牛顿第一定律B.焦耳定律C.光的反射定律D.欧姆定律

来源:2016年山东省东营市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中,某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度 ρ 、高度 h 、圆柱体底面积 S 是有关的,但有怎样的关系看法不同,于是,在老师的帮助下,小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验,测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度,实验记录见下表。

序号

物体

底面积 S / c m 2

高度 h / cm

海绵被压下深度 / cm

1

合金甲圆柱体 A

10

5

0.5

2

合金甲圆柱体 B

10

10

1

3

合金甲圆柱体 C

20

10

1

4

合金乙圆柱体 A

10

5

1.5

5

合金乙圆柱体 B

10

10

3

6

合金乙圆柱体 C

20

10

3

(1)该小组同学是通过  来判断压强大小的。

(2)分析实验1、2或4、5可以得出:当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的  有关。

(3)分析  可以得出,当圆柱体的密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。

(4)此探究过程用到的科学探究方法有    

(5)实验结束之后,同学们在老师的指导下,以某一合金甲圆柱体为研究对象,推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为 ρ ,圆柱体合金的高度为 h ,底面积为 S ) 。表达式为  

(6)上面推导出的表达式  (选填“能”或“不能” ) 应用于各类固体的压强的计算。

来源:2016年山东省滨州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究物理知识的过程中,经常会用到一些研究方法,下列事例中运用相同研究方法的是 (    )

(1)研究光现象时,用光线描述光的传播情况

(2)探究通过导体的电流与导体两端电压的关系

(3)将发声的音叉紧靠乒乓球,乒乓球被弹开说明音叉在振动

(4)探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系

A.(1)与(3)B.(1)与(4)C.(2)与(4)D.(2)与(3)

来源:2020年山东省德州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理学中把抽象的、不易直接测量的物理量,转换为具体的,易测量的物理量的科学方法,叫转换法,在下图所示实验中没有使用转换法的是 (    )

A.探究光的反射规律

B.探究液体压强与哪些因素有关

C.探究重力势能与哪些因素有关

D.探究电热与哪些因素有关

来源:2018年山东省烟台市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面几个研究实例中,采用了相同研究方法的是 (    )

①利用光线表示光传播的径迹和方向

②“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时,保持压力不变,改变受力面积

③“比较不同物质吸热的情况”时,用加热时间的长短表示吸收热量的多少

④“探究物体的动能与速度的关系”时,让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下

A.①和②B.②和③C.②和④D.③和④

来源:2018年山东省泰安市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验中,利用了“多次测量求平均值”这一方法的有 (    )

A.测量物体运动的平均速度B.用刻度尺测量长度

C.伏安法测电阻D.测量小灯泡的电功

来源:2018年山东省日照市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究力的作用时,两个小孩共同提起一桶水,与一个成年人提起同一桶水的效果相同。下列研究问题的方法与此相同的是 (    )

A.研究磁场性质时,用磁感线来描述磁场的分布

B.研究物体对光的反射时,将其分为镜面反射和漫反射

C.研究固、液、气三态物质的宏观特性时,找出它们的异同点

D.研究并联电阻特点时,用两个15欧的电阻并联替代一个7.5欧的电阻

来源:2018年山东省青岛市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下研究方法相同的是 (    )

①研究压力作用效果与压力大小的关系时,保持受力面积不变

②研究声音的产生时,将发声的音叉与水面接触,水花四溅表明音叉在振动

③研究磁场时,引入“磁感线”

④研究电阻大小与导体长度的关系时,选择材料、横截面积相同的导体

A.①②B.②③C.③④D.①④

来源:2018年山东省东营市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理研究中常用图象来表示两个量 ( x , y ) 的关系,以使研究的问题变得直观明了。下列两个物理量之间的关系符合如图所示的是 (    )

A.物质的密度与质量的关系

B.物体受到的重力与质量的关系

C.匀速直线运动物体的速度与时间的关系

D.定值电阻的阻值与其两端电压的关系

来源:2017年湖南省衡阳市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对多次实验的目的描述中不正确的是 (    )

A.用刻度尺测某物体长度时多次实验,是为了取平均值减小误差

B.在“探究杠杆的平衡条件”时多次实验,是为了避免偶然性得出普遍规律

C.用伏安法测小灯泡的电阻时多次实验,是为了取平均值减小误差

D.探究“阻力对物体运动的影响”时多次实验,是为了推理出运动不需要力维持

来源:2017年湖南省常德市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理物理学方法试题