甲、乙两同学从家到学校所用的时间之比是5:3,路程之比是3:2,则甲、乙两同学从家到学校的平均速度之比是( )
A.5:2 |
B.9:10 |
C.10:9 |
D.3:5 |
一短跑运动员在5s内跑完了50m,羚羊奔跑的速度是20m/s,汽车行驶的速度是54km/h,那么三者速度从小到大的顺序是( )
A.运动员、汽车、羚羊 |
B.汽车、羚羊、运动员 |
C.羚羊、汽车、运动员 |
D.运动员、羚羊、汽车 |
一辆汽车在平直的公路上行驶了120km的路程,前半段路程的平均速度为60km/h,后半段路程的平均速度为40km/h,则汽车行驶这120km( )
A.平均速度为48km/h | B.所用时间为2.6h |
C.所用时间为2.4h | D.平均速度为50km/h |
关于“龟兔赛跑”的寓言,下列说法正确的是
A.起跑时,我们说兔子比乌龟跑的快,采用的是“相同时间看路程”的比较方法 |
B.乌龟先到终点,比兔子跑的快,采用的是“相同路程看时间”的比较方法 |
C.兔子睡前的赛跑速度加上睡后的赛跑速度再求平均值即是兔子全程的平均速度 |
D.求兔子全程的平均速度,用整个路程除以兔子跑完全程所用的时间即可 |
下面是小明同学在学习过程中,对某些数据的估测,其中与生活实际不符的是
A.人步行的速度约为5m/s |
B.物理课本的宽度约 19cm |
C.一节课的时长约为2500s |
D.课间时同学们大声交流的声音约有70dB |
消防官兵执行任务时,一列队伍长50m,跑步速度是2.5m/s,队伍全部通过一长为100m的涵洞,需耍的时间是( )
A.60s | B.50s | C.40s | D.20s |
甲、乙、丙三个物体同时同地同方向开始做直线运动,运动5s后甲、乙间的距离大于2m,它们的s-t图像为图所示,则不正确的是( )
A.甲的s-t图一定为图线a |
B.乙的s-t图可能为图线b |
C.乙的s-t图一定为图线c |
D.丙的s-t图可能为图线c |
下列数据中,最接近生活实际的是( )
A.物理课本的长度大约是100cm |
B.雨燕飞行的速度大约是48m/s |
C.小明上学时步行的速度大约是10m/s |
D.人的体温大约是50℃ |
一城市某路公交车往返于1甲、乙两地,从甲地开往乙地和从乙地开往家底的车辆均每隔相等时间发出,并以相同速度匀速行驶。一沿公路匀速行走的人发现每隔5min就与迎面驶来的一辆该路车相遇,每隔7.5min就有一辆该路车从后面追上他。若此人行走的速度为1.5m/s,则该路车发车的时间间隔和行驶速度分别是( )
A.7min,7.5m/s | B.4min,10m/s | C.5min,6m/s | D.6min,7.5m/s |
甲、乙两船相距5km,在同一河流同时起航,且保持船速不变。若两船同时在逆水中航行,经过时间t1甲船恰好赶上乙船,若两船同时在顺水中航行,甲船赶上乙船时,需要时间t2,则( )
A.t1=t2 | B.t1>t2 | C.t1<t2 | D.以上说法都有可能 |
如图所示,木块丙、丁自左向右运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下木块每次曝光时的位置。已知连续两次曝光的时间间隔是相等的。图乙是两木块运动情况的s﹣t或v﹣t图像,根据图甲可知图乙正确的是( )
甲、乙两车匀速同向行驶,甲、乙两车的速度之比是2:3,甲、乙两车行驶的时间之比是5:2,则甲、乙两车行驶的路程之比是( )
A.4:6 | B.6:4 | C.5:3 | D.3:5 |
根据你对生活中物理量的认识,你认为下列数据符合实际情况的是( )
A.升国旗,演奏中华人民共和国国歌用时约127s |
B.一个中学生正常骑自行车的速度约20m/s |
C.一个足球的直径约50cm |
D.空气中PM2.5是指粒径小于或等于2.5mm的可入肺颗粒物 |
汽车在平直的公路上以某速度匀速行驶,下列说法正确的是( )
A.汽车的速度越大,通过的路程越大 |
B.汽车的速度越大,所用的时间越小 |
C.汽车的速度与路程成正比,与时间成反比 |
D.汽车的速度与路程和时间无关 |
甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s-t图像如图所示。由图像可知( )
A.甲的速度小于乙的速度 |
B.经过6s,甲在乙前面1.2m处 |
C.以甲为参照物,乙向东运动 |
D.以乙为参照物,甲向东运动 |
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