绵泸高铁内自泸段即将建成通车,据了解泸州乘高铁经内江到成都大约需要 。其中泸州至内江约 ,按照设计速度 运行,泸州到内江列车大约需要 。内江至成都约 ,从泸州经内江到成都全程的平均速度约为 。某牵引力为 的动车组在一段平直轨道上匀速行驶时速度为 ,则该动车组的输出功率为 。
近年来,国内共享单车盛行,它的出现既符合低碳出行的理念,也给市民的出行带来了便利。下表是某款单车的相关数据,一质量为 的市民在骑行该自行车时,自行车对地面的压强为 ,该市民在一次骑行中,前半段路程的平均速度为 ,后半段的平均速度为 ,则该市民在整段路程中的平均速度是 。
车架材料 |
铝合金 |
车架材料体积 |
2500 |
整车质量 |
10 |
单轮接触面积 |
4 |
端午节,贝贝全家一起在海河岸观看划龙舟比赛,发令枪响,几艘龙舟上的参赛选手奋力划桨,龙舟如离弦之箭向前疾行,贝贝激动地说:“龙舟跑得真快啊!”,她所选择的参照物是 ,其中一艘龙舟前半段路程的速度为 ,后半段路程的速度为 ,则该龙舟跑完全程的平均速度为 。
如图所示的图象是某物体在 内沿直线运动的 图象。分析图象信息,前 内物体通过的路程为 ;在这 内,该物体的平均速度为 。
暑假,家住聊城的小明准备乘坐 次列车去北京参加青少年夏令营,该车经停车站的信息如下表所示,则该列车从聊城站出发到达北京西站所用时间约为 .已知聊城站到北京西客站的路程约为 ,则该车此行程的平均速度约为 。
小明在探究速度的变化时,拍摄了两个小球运动过程的频闪照片,如图所示,闪光时间间隔为 ,图上数字为闪光时刻编号,请根据图中信息回答下列问题。
(1)不可能做匀速直线运动的是小球 (选填“ ”或“ ”);
(2)小球 和 在第 至第 这段时间间隔内的平均速度应为: (选填“ ”“ ”或“ ”)。
下表是简化的2018年北京南至上海虹桥 次列车时刻表。 次列车从济南西至曲阜东的行车里程为 ; 次列车从北京南至曲阜东的平均速度为 。
站名 |
到站时间 |
出发时间 |
里程 |
北京南 |
|
|
0 |
济南西 |
|
|
406 |
曲阜东 |
|
|
535 |
阳湖中学龙舟队参加市 龙舟赛,前 的平均速度为 ,后 的平均速度为 ,全程的平均速度为 ,赛道终点前方留有一段长长的水道,这是因为 。
为了保障学生安全,交警在育才中学校门前的街道,设置了限速 的标志牌。有家长反映,经常有车辆超速。在没有安装测速仪的情况下,请你设计实验方案,测量校门前行驶车辆的平均速度是否超速。
(1)实验器材: ;
(2)实验步骤: ;
(3)实验结论: 。
汽车是我们生活中常见的交通工具,了解汽车的有关知识对我们十分必要。
(1)家用小汽车的挡风玻璃是倾斜的,主要是为了防止车内物体经过玻璃成的 (选填“虚”或“实” 像对司机的干扰。深秋季节,车窗玻璃内侧有时会变模糊,是因为车内的水蒸气会 成雾附着在玻璃上,这个过程水蒸气 热量。
(2)道交法规定汽车过隧道不能超车,是因为超车过程中两车之间的空气流速增大,压强变 ,容易发生事故。汽车在加速过程中 (选填“安全带”或“座椅靠背” 对司机起到保护作用。
(3)汽车以最大功率在山路爬坡时,可以通过 (选填“增大”或“减小” 汽车的速度来增大牵引力。在山路的急转弯处安装 镜可以扩大司机的视野。某些路段采用测量汽车通过这段路程的时间来判断车辆是否超速,这种方法叫区间测速。区间测速 (选填“能”或“不能” 判断车辆通过测速区间内的任意路段是否超速。
(4)由于汽油密度的变化需要对油价调整。夏季汽油的密度为 ,价格是6.65元 升,冬季汽油的密度为 ,油价应调整为 元 升。
(5)某汽车的热机效率为 ,若汽油完全燃烧释放的内能转化成机械能的效率为 ,则这些机械能转化成有用机械能的效率为 。
阳湖中学龙舟队参加市 龙舟赛,前 的平均速度为 ,后 的平均速度为 ,全程的平均速度为 ,赛道终点前方留有一段长长的水道,这是因为 。
如图所示是一小球从 点沿直线运动到 点的频闪照片。若频闪照相机每隔 闪拍一次,分析照片可知:小球从 点到 点是做 加速 (选填"匀速"、"加速"或"减速" 直线运动,从 点到 点共运动 的路程,小球从 点到 点的平均速度为 (此空保留两位有效数字)
学校运动会百米赛跑项目中,小迪起跑后2s末速度为6m/s,终点冲刺时速度达到9.8m/s,在冲刺阶段小迪超越了小杰同学,领先到达终点,最终以12.50s的成绩获得第一名并打破学校纪录。在超越小杰的过程中,以小杰为参照物小迪是 的,小迪比赛过程的平均速度为 m/s。
在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时,将带刻度的木板一端垫高做成斜面,小明用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程。频闪照相机每隔0.5s拍一张照片,照片记录的木块在不同时刻的位置如图甲所示:
(1)分析照片可知AF的长度为 cm,木块从A运动到F的平均速度是 cm/s,木块沿斜面下滑过程中相邻两段时间内的路程差为 cm。
(2)为进一步测量木块与木板之间的摩擦力,将木板改为水平放置。上面两图中 (填“乙”或“丙”)图方案更好。按最佳方案进行实验,弹簧秤示数如图丁所示,读数为 N。
试题篮
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