初中物理平衡状态的判断选择题

如图所示，滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行，在横杆前相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离，分别从杆的上、下通过，忽略人和滑板在运动中受到的阻力．则下列说法错误的是（ ）

A．起跳上升过程中，重力势能转化为动能

B．匀速滑行时，滑板所受重力小于地面对滑板的支持力

C．由于惯性，人越过杆后仍将落在滑板上

D．以滑板为参照物，运动员在水平方向的速度始终是0

如图所示的情景中，属于二力平衡的是 （     ）

关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是

A．地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力

B．地面对物体的支持力与物体的重力

C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力

D．物体对地面的压力与物体的重力

如图所示，小车从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）。下列说法正确的是

A．小车在斜面上下滑的过程中，如果选择木板作为参照物，小车是静止的

B．小车从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小车的机械能先变大后变小

C．木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力

D．若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能将保持不变

如图所示。用弹簧侧力计沿水平方向拉动水平桌面上的物休，使其作匀速直线运动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是

A．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力

B．物体对桌面的压力与物体所受的重力

C．弹簧侧力计对物体的拉力与物体所受的重力

D．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力

5月I8日，以“科技创新·美好生活”为主题的2013年重庆科技活动周在重庆市科技馆开幕，市民充分感受了科技带来的无限趣味，如图所示，人形机器人正在为观众表演舞蹈，其中涉及到的物理知识分析正确的是（    ）

A．机器人表演舞蹈时没有惯性:;

B．机器人鞋底较宽是为了减小压力

C．机器人鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦

D．机器人站立时受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力

如图所示，一重为G的物体，用一水平压力F=kt（k为大于0 的常数，t为作用时间）压在足够长的平整竖直粗糙墙面上，则物体的运动情况是

A．始终静止	B．速度先增加后不变
C．速度先增大，后减小，最终静止	D．速度始终增大

如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，下列分析正确的是

A．木块没有受到小车的摩擦力

B．木块的运动速度越大，惯性越大

C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒

静止在水平桌面的科学书，与科学书受到的重力相互平衡的力是

A．桌面对书的支持力	B．书对桌面的压力
C．桌子的重力	D．地面对桌子的支持力

如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是

A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F

B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F

C．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F

D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F

如图所示．下列说法正确的是

A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力

B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力

C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力

D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力

试题分析：理解应用二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，作用在同一直线上。

如图所示的四个情景中说法正确的是

A．滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦

B．手拍桌子感觉疼是因为物体之间的作用是相互的

C．汽车内部配有安全气囊式为了减小碰撞时人的惯性

D．举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力）

如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是

A．重力大小等于木片对它的支持力

B．重力方向是竖直向下的

C．重心位置在羽毛上的a点

D．重心位置在羽毛上的b点

如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是

A．力改变了运动员的运动状态

B．运动员与水之间的作用是相互的

C．使运动员向前运动的力的施力物体是水

D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力

下列说法中正确的是

A．手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上

B．用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3N

C．用大小不变的力F竖直拉起静止在水平桌面上质量为m的钩码，F一定大于mg

D．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等