初中物理平衡状态的判断选择题

如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动,不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（    ）

A．只受重力	B．受重力、支持力和向右的摩擦力
C．受重力和支持力	D．受重力、支持力和向左摩擦力

在下图中，哪两个力是平衡的？（     ）

A．甲、乙

B．乙、丙

C．乙、丁

D．丙、丁

如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是

A．木块第1次受到的拉力较大	B．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
C．木块两次的动能一样多	D．两次拉力对木块做功的功率一样大

如图所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连，若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动；如果右盘中的砝码不变，物体M在水平桌面上以速度2v向左做匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计） ：

A．G

B．2G

C．3G

D．4G

关于二力平衡的讨论中，错误的说法是：

A．一个物体只受两个力的作用，若该物体处于匀速直线运动状态，则这两个力一定是平衡力

B．一个物体只受两个力的作用，若该物体处于静止状态，则这两个力一定是平衡力

C．两个力只要大小相等、方向相反，则这两个力一定是平衡力

D．一个物体只受到一对平衡力的作用时做匀速直线运动，如果其中一个力突然消失，则物体可能不作直线运动

将一本字典放在水平桌面上，它们之间存在的力有：①书的重力②书对桌面的压力 ③桌面对书的支持力 ④桌子的重力 ，以上几个力中为一对平衡力的是：

A．③④

B．②③

C．②④

D．①③

如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在F_P＝5N、F_Q=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定

A．桌面M一定比桌面N粗糙

B．P的速度一定大于Q的速度

C．P的质量一定大于Q的质量

D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

一个杯子放在水平桌面处于静止状态，下列各对力中，属于平衡力的是（ ）

A．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力；	B．桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力
C．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力；	D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力

猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝土静止时，下列说法正确的是（ ）

A．树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力

B．猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力

C．猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力

D．猴子很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中

在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F₁、F₂、F₃的大小关系为

A．F1=F2＞F3

B．F1＞F2＞F3

C．F2＞F1＞F3

D．F1＜F2=F3

如图所示，同一物体沿相同水平地面被滑轮或滑轮组匀速拉动，拉力分别为F_甲、F_乙、F_丙，不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则

A．F甲＜F乙＜F丙

B．F甲＞F乙= F丙

C．F甲＞F乙＞F丙

D．F甲=F乙＞F丙

如图所示，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连，木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。图中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计的示数分别为F₁、F₂，木块运动的速度分别为v₁、v₂，那么      

A．F1＜F2，v1＜v2

B．F1=F2，v1＜v2

C．F1=F2，v1＞v2

D．F1＞F2，v1＞v2

如图所示，在“探究二力平衡条件”的活动中，用图a中的小纸片悬挂在支架上代替图b中的小车放在水平桌面上做实验，解释最合理的是

A．可以减小摩擦力的影响

B．可以任意改变小纸片的形状

C．小纸片的重力可以忽略不计

D．小纸片是比较容易获取的器材

有一茶杯静止在水平桌面上。下列说法中两个力属于一对平衡力的是

A．桌子的重力与地面对桌子的支持力

B．桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力

C．地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力

D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力

用如图所示的方法测量同一只运动鞋在不同水平路面上滑动时的摩擦力，下列说法正确的是

A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同

B．在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样

C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小

D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同