初中物理二力平衡条件的应用填空题

木块在 $10N$水平向右拉力 $F$的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为　　 $N$，将水平拉力 $F$增大到 $20N$，该木块受到的摩擦力为　　 $N$．撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块　　，最终木块停了下来，说明了力是改变物体　　的原因。

如图所示，水平向右运动的物体受到大小为 $10N$、方向水平向左的拉力作用，物体停止后拉力保持不变，在运动过程中，物体受到的摩擦力方向　　；停止后物体受到的摩擦力方向　　、大小为　　 $N$。

将两张同样的纸分别剪出两个相同的缺口，并在其中一张纸中间部分下端夹一个夹子，如图甲、乙所示。小科和小江各捏住一张纸上沿的两端，拿起后都让纸面竖直且保持静止，此时，夹子受到纸对它的摩擦力大小　　自身重力大小。然后，他们用力迅速向两边拉，图甲中纸断成两截，图乙中纸断成三截，多次实验结果均相同。图乙中纸断成三截是因为中间部分夹上夹子后　　导致惯性增大。

连接在水平桌面上的物体 $M$两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与 $A$、 $B$相连，细绳恰好水平，如图所示。当 $A$重 $3N$、 $B$重 $5N$时， $M$恰好做水平匀速直线运动，若滑轮摩擦不计，此时 $M$受到的摩擦力大小为　　 $N$，方向是　　。当 $B$刚触地时，若 $A$、 $M$都不会与滑轮相碰， $M$受到的摩擦力方向是　　。

杯子放在水平桌面上，放入茶叶，再倒入开水，茶叶先漂浮在水面上，过一段时间，茶叶逐渐下沉到杯底。

（1）茶叶漂浮在水面，是因为浮力　　重力（填“大于”、“小于”或“等于” $)$；

（2）茶叶匀速下沉阶段（不考虑水的蒸发），茶杯对桌面的压力将　　（填“变大”、“变小”或“不变” $)$。

杯子放在水平桌面上，放入茶叶，再倒入开水，茶叶先漂浮在水面上，过一段时间，茶叶逐渐下沉到杯底。

（1）茶叶漂浮在水面，是因为浮力　　重力（填“大于”、“小于”或“等于” $)$；

（2）茶叶匀速下沉阶段（不考虑水的蒸发），茶杯对桌面的压力将　　（填“变大”、“变小”或“不变” $)$。

两个完全相同的物体 $A$、 $B$，重均为20牛。

（1）在10牛的水平推力作用下两者同时以2米 $/$秒的速度做匀速直线运动，如图甲，当物体通过的距离为3米时，推力所做的功为　　焦。

（2）若物体 $A$、 $B$在15牛的推力作用下以3米 $/$秒的速度在另一水平面上做匀速直线运动，如图乙，则此时 $A$对 $B$的推力为　　牛。

在探究摩擦力的实验过程中，小明用10N的水平推力，使木块在水平桌面上以2m/s的速度做匀速直线运动，当推力增加到20N时，摩擦力为　    　N；当木块以3m/s的速度做匀速直线运动时，摩擦力为　     　N。

将重为10N的木块放在水平木板上，至少要用4N的水平拉力，才能使它从原地开始运动，如图所示。木块从原地开始移动以后，用3N的水平拉力，就可以使木块持续做匀速直线运动。由此可知：木块受到的滑动摩擦力为　     　N；如果开始时用2N的水平拉力拉木块，木块受到的摩擦力为　     　N。

如图所示，长方体物块A在绳的拉力作用下沿水平桌面向右运动，弹簧测力计一端固定在墙上，另一端拉着正方体物块B，示数为4N且保持不变，此时，以物块A为参照物，物块B是　   　（填“运动”或“静止”）的，物块B受到的摩擦力的大小为　    　N。

小明用大小为10N的力，水平向右推静止在水平地面上重100N的桌子，桌子仍处于静止状态。此时地面对桌子的摩擦力　   　（填“大于”、“等于”或“小于”）10N，摩擦力的方向为水平　   　（填“向左”或“向右”），此时他对桌子　     　（填“做了功”“没有做功”）。

如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，左端的S极正对着电磁铁。当电磁铁中的电流不断增大时，条形磁铁向左加速运动。则电磁铁中的电流方向是从　      　（填“从a到b”或“从b到a”），条形磁铁在运动过程中受到的摩擦力　     　（填“变大”、“不变”或“变小”）。

小红用3N的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上匀速直线运动，木块所受的摩擦力大小为　    　N；当拉力增大到5N时，木块所受的摩擦力大小　   　（选填“变大”、“变小“或”不变”）。

如图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止此时矿泉水瓶受到的摩擦力为　    　N，再将握力增大至20N，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将　     　（填“变大”、“变小”或“不变”）。

如图所示，放在水平面上的小车在水平向右的拉力F作用下做加速直线运动，物体A处于静止状态。拉力F的大小为6N，弹簧测力计（自重不计）的示数为4N，则物体A所受摩擦力的大小为　    　N，方向是　      　。