初中物理力的合成与应用试题

某同学用力沿水平方向推一个重为500 N的木箱，使它在水平地面上匀速前进，如果木箱受到的摩擦力是200 N，那么人的推力是________N，木箱受到的合力是________N。

雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F_合=         （用上述字母表示)。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G     f(填“<”、“=”或“>”)；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是                。

重力为10N的物体静止放置在水平的桌面上，则物体受到桌面的支持力是        N,物体在竖直方向上受到的合力是         。

如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是

A．上升过程合力方向向上

B．最高点时处于静止状态合力为零

C．下落过程合力越来越大

D．上升过程合力大于下落过程合力

力F₁和F₂是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，已知F₁的大小为40N，关于F₂的大小和方向，下列说法中正确的是

A．F2的大小一定是70N

B．F2的大小一定是10N

C．F2的方向一定向右

D．F2的方向可能向左也可能向右

如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（ ）

A．  B． C．  D．

实验桌上有符合实验要求的橡皮筋一根、弹簧测力计（量程0-5N) —个、钩码（每个钩码的质量为50g)—盒、带横杆的铁架台一个、刻度尺一把、细线若干。请你选用上述实验器材设计一个实验证明：如果同一直线上的两个力与的方向相反，且大于，则与的合力。请你写出实验步骤（可画示意图辅助说明），画出实验数据记录表格。
请你写出实验步骤（可画示意图辅助说明）
画出实验数据记录表格

小利在做同一直线上二力合成的实验时，他要探究分力F₂与分力F₁的关系，将实验数据填在了数据记录表中，请你分析表中数据，归纳出F₂与F₁的关系式：            。

快速行驶的列车使其周围空气流速　 　，压强　 　（以上填“增大”或“减小”），造成靠近铁路的旅客有被卷入车底的危险．以正在行驶的列车为参照物，铁路是　 　（填“静止”或“运动”）的．列车进站前，要提前刹车，这是因为列车具有　 　．列车停在车站时，受到的合力为　 　．

重8N的球竖直向上抛出，球在空中上升的过程中，某时刻受到的空气阻力是1.5N，则此时球受到的合力是         N。

如图所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是（　　）

A．1.8N

B．1.6N

C．0.2N

D．0N

小明同学用一个质量可以忽略不计的薄塑料袋装满水，挂在弹簧测力计上后，将其浸没在水中，那么他看到的弹簧测力计读数（　　）

A．小于袋中水的重

B．等于袋中水的重

C．大于袋中水的重

D．等于零

如图所示，甲、乙、丙三个球所受重力均为2N，则下列说法正确的是

A．丙通过乙对甲产生向下的拉力为2N	B．甲对乙的拉力为4N
C．甲对丙不产生拉力	D．丙对乙的拉力为2N

一个重为1千克的物体，要测出其受到的重力，现只有两个完全相同的弹簧测力计，每个的量程都是5牛，能利用它们来测量这个物体受到的重力吗？说出你的办法．

研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图所示，实验过程中，需要同时用力F₁、F₂拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达        的位置（先填“不同”或“相同”）．