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初中物理

小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时,利用如图实验装置记录了相应的实验数据如下表所示:

钩码质量/g
0
50
100
150
指针位置/cm
2
3
4
5
钩码质量/g
200
250
300
400
指针位置/cm
6
7
8
8

(1)这项研究在实际中的应用是________________.
(2)分析实验数据,你可得到结论:________________________________________________.
(3)小华根据数据作了如图所示的三个图象,其中正确的是________.

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示,正方体A边长0.2m,作为配重使用,杠杆OE:OF=2:3,某同学用这个装置和一个密闭容器D提取水中的圆柱体B, 圆柱体B的体积是密闭容器D的;旁边浮体C的体积是0.1m3,该同学站在浮体C上,总体积的浸入水中;该同学用力拉动滑轮组绕绳自由端,手拉绳的功率P和密闭容器D匀速被提升的距离关系如图24乙所示;密闭容器D上升速度0.05m/s保持不变,密闭容器D被提出水后,圆柱体B从密闭容器D中取出放在浮体C的上面,同时手松开绳子时,浮体C露出水面的体积减少总体积的;在提升全过程中,配重A始终没有离开地面。两个定滑轮总重10 N.(绳的重力,滑轮与轴的摩擦及水的阻力不计。g=10N/kg),求:
(1)圆柱体B的重力;
(2)密闭容器D离开水面时,滑轮组提升重物B的机械效率;(百分号前面保留整数);
(3)圆柱体B的密度;
(4)在提升全过程中配重A对地面的压强的最大变化量。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个滑轮完全相同,其重力均为20N. 分别用图所示的两种方式,将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m,不计摩擦和绳重,则下列判断正确的是( )

A.F1做的功大于F2做的功 B.F1和F2做的功相等
C.F1做功的功率小于F2做功的功率 D.F1和F2做功的功率相等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是利用电子秤显示水库水位装置的示意图。该装置主要由不计重力的滑轮CD,长方体物块AB以及轻质杠杆MN组成。物块A通过细绳与滑轮C相连,物块B通过细绳与杠杆相连。杠杆可以绕支点O在竖直平面内转动,杠杆始终在水平位置平衡,且MO:ON=1:2。已知物块A的密度为1.5×103kg/m3,底面积为0.04m2,高1 m,物块B的重力为100N。滑轮与转轴的摩擦、杠杆与轴的摩擦均忽略不计,求:

(1)当物块A的顶部刚没入水面时,底部受到水的压强大小;
(2)当物块A的顶部刚没入水面时,物块A所受的拉力大小;



24

 

(3)若水位发生变化,当电子秤的示数为40 N时,求物块A浸入水中的深度。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验.已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成,弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成.A、B原来的长度均为L0,C、D原来的长度均为L0′,且A、B、C、D的横截面均相同.他将弹簧A、B、C、D的左端固定,并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧,它们的长度各自增加了ΔL1、ΔL2、ΔL3和ΔL4,如图(a)、(b)、(c)、(d)所示.请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论.
(1)分析比较图(a)和(b)或(c)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:________.
(2)分析比较图(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:________.

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是锅炉安全阀示意图、阀的横截面积S为4厘米2,OA∶AB=1∶2,若锅炉能承受的最大压强为5.4×105帕,在B处应挂多重的物体G?若锅炉能承受的最大压强减小,为保证锅炉的安全,应将重物向什么方向移动? 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示, A B 为不同材料制成的体积相同的实心正方体,浸没在圆柱形容器的水中,容器内部底面积是正方体下表面积的4倍。沿固定方向缓慢匀速拉动绳子,开始时刻, A 的上表面刚好与水面相平,滑轮组绳子自由端的拉力 F 大小为 F 0 F 随绳端移动距离 s 变化的图象如图乙所示。已知动滑轮的重力 G = 5 N g 10 N / kg 。除了连接 A B 间的绳子承受拉力有一定限度外,其它绳子都不会被拉断。滑轮与轴的摩擦、绳的质量等次要因素都忽略不计。

(1)正方体 A B 之间的绳子长度 L 是多少?

(2)正方体 A B 的密度 ρ A ρ B 分别是多少?

(3)整个过程中,水对容器底部压强的最大变化量△ p 是多少?

来源:2018年四川省成都市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示, ABC 是以 O 为支点的轻质杠杆, AB = 40 cm OB = 30 cm OC = 60 cm ,水平地面上的实心均匀正方体物块 M 重为 80 N ,用细线与 C 点相连,在 A 点用 60 N 的力沿某方向拉杠杆,使 M 对地面的压力最小,且杠杆处于水平位置平衡,此时细线的拉力为    N ;保持 A 点的拉力大小和方向以及杠杆的状态不变,要使 M 对地面的压强变为原来的 8 15 ,可将物块 M 沿竖直方向切去的质量为    kg 。(忽略支点处的摩擦)

来源:2021年重庆市中考物理试卷A卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示,用动滑轮将正方体物块从装有水的容器底部缓慢匀速提起,拉力 F 随提升高度 h 变化的关系如图乙所示。物块完全离开水面后,动滑轮的机械效率为 87 . 5 % ,绳重和摩擦忽略不计。下列选项正确的是 (    )

A.

物块的边长为 0 . 6 m

B.

动滑轮重为 300 N

C.

提升物块完全离开水面前,动滑轮的机械效率大于 87 . 5 %

D.

将物块提升至上表面与水面相平的过程中拉力 F 做的功为 1650 J

来源:2021年云南省中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2021年1月30日,荆州沙市机场正式通航,为荆州640万人口出行带来极大便利。某游客来机场乘机,他所用的拉杆旅行箱示意图如图所示。装有物品的旅行箱整体可视为杠杆,O为支点,B为重心,A为拉杆的端点。在A点沿图示方向施加拉力F使旅行箱保持静止。下列说法中正确的是(  )

A.

旅行箱受到的重力与水平地面对它的支持力是一对平衡力

B.

其它条件不变时,仅缩短拉杆的长度,拉力F减小

C.

其它条件不变时,使拉力F的方向沿顺时针改变10°,拉力F增大

D.

箱内物体下滑,重心位置由B变至B′,拉力F增大

来源:2021年湖北省荆州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

杆秤是从我国古代沿用至今的称量工具,如图是小明制作的杆秤的示意图,使用时,将待称物体挂在秤钩上,用手提起B或C(相当于支点)处的秤纽,移动秤砣在秤杆上的位置D,使秤杆达到水平平衡时可读出待称物体的质量,此秤最大称量是10kg,秤砣最远可移至E点。秤杆和秤钩的质量忽略不计,AB、BC、BE的长度如图所示(g取10N/kg),求:

(1)提起哪处的秤纽,此秤的称量最大?

(2)秤砣质量为多少?

(3)当提起C处秤纽称一袋质量为2kg的荔枝时,D与C之间的距离为多少?

来源:2021年广东省中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,杠杆 MON 在水平位置保持静止, A B 是实心柱形物体,他们受到的重力分别是 G A = 13 . 8 N G B = 10 N B 的底面积 S B = 40 c m 2 ,柱形容器中装有水,此时水的深度 h 1 = 12 cm ,容器的底面积 S = 200 c m 2 B 物体底面离容器底的距离 h 0 = 5 cm ,已知 MO : ON = 2 : 3 ρ = 1 . 0 × 10 3 kg / m 3 g = 10 N / kg 。求:

(1)水对容器底的压强和水对 B 物体的浮力。

(2) A 物体对水平地面的压力。

(3)若打开开关 K 缓慢放水,当 A 物体对水平地面压力刚好为零时,容器中所放出水的质量有多大?

来源:2017年四川省南充市中考物理试卷
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  • 难度:未知

如图所示是一种起重机的示意图。起重机重 2 . 4 × 10 4 N (包括悬臂),重心为 P 1 ,为使起重机起吊重物时不致倾倒。在其右侧配有重 M (重心为 P 2 ) 。现测得 AB 10 m BO 1 m BC 4 m CD 1 . 5 m ( g 10 N / kg )

(1)若该起重机将重物吊升 6 m 。用时 50 s ,则重物上升的平均速度是多少?

(2)现在水平地面上有重为 2 . 44 × 10 4 N 的货箱,它与地面的接触面积是 3 m 2

①若起重机不加配重,在起吊货箱时,最大可使货箱对地面的压强减少多少?

②若要吊起此货箱,起重机至少需加多少牛的配重?

(3)有人认为起重机的配重越重越好,这样就能吊起更重的重物,这起重机能配 8 t 的配重吗?请说明理由。

来源:2016年江苏省无锡市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平,横梁可绕轴O在竖直平面内转动,左侧为悬挂在固定位置P的置物盘,右侧所用砝码是实验室里常见的钩码,用细线挂在右侧带刻度线的横梁上.

(1)下面是小明测量物体质量的几个主要步骤,最合理的顺序是(只填写序号)

A.将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处
B.将天平放在水平台面上
C.调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
D.将待测物体放在天平左侧的置物盘中

E.由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量
F.移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
(2)调节天平至水平位置平衡后,刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时,横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的      侧(填“左”或“右”);
(3)若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处,如图乙所示,已知OP=L,OQ=d,ON=a,钩码质量为m,则待测物体的质量M=       .(用所给字母表示)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时,不时地往手上吐口水,询问后得知是为了防止打滑.但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”?于是他找来弹簧测力计、滴管、一块油漆过的木块和一杯水进行探究.如图,在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀,立即让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动,测出摩擦力,记录数据如表:

实验次数
1
2
3
4
5
水滴数/滴
5
10
15
20
25
摩擦力/N
1.3
1.5
1.8
1.4
________

(1)该实验基于的假设是________________________________.
(2)第五次实验中弹簧测力计的读数如图,为________________N.
(3)随着水滴的增加,摩擦力的大小变化趋势更接近选项图中的________图.

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理力和机械试题