初中物理力和机械试题

如图所示，有两个相同的物块A和B叠放在一起，受10N的水平推力的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动（图a），那么物块B受到的摩擦力为_________N，若将物块B取下与物块A并列，再让它们一起在水平地面上匀速前进（图b），那么需要的水平推力为___________N。

如图丙是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个      （填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F 为      N。

(2分)画出使杠杆AB在图所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向。

 

如图丙是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个      （填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F 为      N。

、如图7重50牛的铅球被小明抛出正在空中飞行，用力的示意图作出铅球此时所受的力（空气阻力不计）。

自行车在设计上应用到许多物理知识，下列说法正确的是

A．自行车的轮胎表面很粗糙是为了增大摩擦

B．自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了减小摩擦

C．自行车的车座做成马鞍形是为了增大压强

D．自行车的车把手相当于轮轴

自行车在设计上应用到许多物理知识，下列说法正确的是

A．自行车的轮胎表面很粗糙是为了增大摩擦

B．自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了减小摩擦

C．自行车的车座做成马鞍形是为了增大压强

D．自行车的车把手相当于轮轴

.图中的小朋友正在练习爬杆，这时他抓住杆子停了下来，让他的妈妈给拍了一个特写，则下列说法中正确的是（     ）
 

A．杆对小朋友的压力和他的重力是一对平衡力

B．杆对小朋友的摩擦力大于他的重力

C．杆对小朋友的摩擦力方向竖直向上，且大小等于他的重力

D．杆对小朋友的摩擦力为静摩擦力，它与重力的合力为零

下列实例中，为了减小摩擦的是        (    )        

A．要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾。

B．手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹。

C．为把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布。

D．移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木。

根据下列要求作图：
⑴如下左图所示，请标出通电螺线管的N、S极并用箭头画出图中磁感线的方向．
⑵如下中图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴(支点)，右图为单侧钳柄及相连部分示意阁．请在右图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L₁和阻力F₂。
⑶根据安全用电原则，将下右图中开关、两只“220V 40W”电灯连在家庭电路中，要求开关同时控制两灯，且两灯都能正常发光．

.(4分）受的重力跟它的质量的关系”的实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在表格中。

m (g)	100	200	300	400	500
G(N)	1	2	3	4	5

 
（1）在右图中以质量m为横坐标，以重力G为纵坐标进行描点并连线；
（2）实验中得到重力与质量的比值是              N/kg.

学生在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”时，设计并做了如图所示的实验，实验记录的数据如右表所示。（棉布表面相对木板表面较粗糙）
（1）每次实验时，必须控制物体在水平木板（或棉布）表面上做____________运动。
（2）请将表格内空缺处的实验数据填写完整。

（3）分析、比较实验序号___________中的实验数据及相关条件表明：当接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。
（4）分析、比较实验序号1与3（或2与4）中的实验数据及相关条件表明：___________________。

如图a所示的开瓶器，在使用时相当于一个_________（填“省力”或“费力”）杠杆,其杠杆简化图如图b所示（不计自重），O为支点。若动力F₁和阻力F₂都与杠杆垂直，且AO=6cm，BO=1cm，F₁=30N，则F₂=   　　 N。

如图8物块在斜面上静止，画出该物体在斜面上所受静摩擦力的示意图

如图所示，用滑轮组从H=10m深的水中匀速提起底面积为0.04m²、高2m的实心圆柱体，该物体的密度是2.5×10³kg/m³。现在动滑轮挂钩用钢丝绳与该物体相连，已知绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力F为700N。不计摩擦和绳重，g取10N/kg。求：

（1）该物体露出水面前所受的浮力。
（2）判断在提升的过程中绳子会不会被拉断，写出分析过程。若被拉断，绳子被拉断时，物体留在水中的体积。
（3）将物体匀速提升至露出水面前，该装置的机械效率为90%，拉力所做的功。