初中物理力和机械选择题

平衡车在当今是非常时尚的交通工具，深受年轻人的喜爱。下列关于平衡车的说法中错误的是 $($　　 $)$

A．平衡车踏板上有凸凹不平的花纹，可以增大踏板与脚之间的摩擦力

B．平衡车车轮做的比较宽厚，可以减小车轮与地面之间的压强

C．平衡车加速上坡时，动能和机械能都增大了

D．人站在车上匀速行驶时，人的重力与地面对车的支持力大小相等

中国很多地方会举办龙舟赛来庆祝端午节，下列表述正确的是 $($　　 $)$

A．运动员向后划桨，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的

B．划龙舟时所用的桨是省力杠杆

C．甲、乙两龙舟并排滑行，甲以乙为参照物，甲龙舟是运动的

D．冲过终点后，龙舟慢慢停下来，说明龙舟的惯性在减小

在工厂车间，工人先将金属杆一端的空心吸盘（如图）按压在半成品玻璃上固定，再在 $A$处用力，使玻璃刀在玻璃上绕转轴转动一周，圆形玻璃制品就成型了。下列分析正确的是 $($　　 $)$

A．吸盘被按压后即可固定，是由于吸盘受到大气压作用

B．玻璃刀口做得锋利是为了增大对玻璃的压力

C．玻璃刀绕转轴转动时，没有受到玻璃施加的摩擦力

D．玻璃刀绕转轴转动时，金属杆始终是一个等臂杠杆

如图，某工厂用传送带传送工件，将工件（其重心为 $O)$由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，则传送带受到的压力 $F$、压强 $p$及工件受到的摩擦力 $f$随时间变化的图象正确的是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

下列杠杆平衡的是（杆重和摩擦均不计） $($　　 $)$

A．

B．

C．

D．

如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是 $($　　 $)$

A．甲方式可以省力

B．乙方式不能改变力的方向

C．甲、乙两种方式做的有用功相等

D．甲、乙两种方式的机械效率相等

为强化消防救援能力，战士们每天都要进行刻苦训练。如图所示，是战士爬杆训练的场景，战士在匀速直线向上爬升的过程中 $($　　 $)$

A．他的重力势能会逐渐减小

B．他受到的摩擦力方向向下

C．他的机械能总和保持不变

D．他受到的摩擦力与重力是一对平衡力

如图是同学们常用的燕尾夹， $\mathit{AB}=\mathit{BC}$，当用力摁住 $C$点打开该夹子时，可把　　点看作支点，此时夹子可近似看作　　杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂” $)$。

用如图所示滑轮组，将质量为 $50\mathit{kg}$的物体，在 $10s$内匀速向上提升 $2m$，已知拉力 $F=300N$．在此过程中，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．绳子自由端移动的距离为 $6m$

B．拉力 $F$的功率为 $60W$

C．人所做的额外功为 $300J$

D．该滑轮组的机械效率约为 $83.3\%$

下列估测中，最符合生活实际的是 $($　　 $)$

A．中学生所使用的课桌高度约 $1.2m$

B．中学生步行速度约为 $4\mathit{km}/h$

C．中学生的体重约为 $50N$

D．体感舒适的室温约为 ${35}^{°}\text{C}$

如图所示，用滑轮组提升重物时，重为 $800N$的物体在 $10s$内匀速上升了 $1m$，已知拉绳子的力为 $500N$，则提升重物的过程中 $($　　 $)$

A．绳子自由端被拉下 $3m$B．拉力的功率是 $80W$

C．做的有用功是 $1000J$D．滑轮组的机械效率是 $80\%$

测量是物理实验的基本技能，下列测量工具的使用，操作方法正确的是 $($　　 $)$

A．天平测量物体质量B．弹簧测力计测物体的重力

C．温度计测液体温度D．刻度尺测物体的长度

下列估测符合生活实际的是 $($　　 $)$

A．人步行的速度约为10 $m/s$

B．吃饭用的筷子长度约为 $1m$

C．托起两个鸡蛋所用的力大约是 $1N$

D．教室的高度约为 $1.5m$

如图是用撬棒撬石头的情景，下图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

如图所示，某人用扁担担起两筐质量为 $m_1$， $m_2$的货物，当他的肩处于 $O$点时，扁担水平平衡，已知 $l_1>l_2$，扁担和筐的重力不计。若将两筐的悬挂点向 $O$点移近相同的距离△ $l$，则 $($　　 $)$

A．扁担左端向下倾斜

B．扁担右端向下倾斜

C．要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为 $(m_2-m_1)\frac{△l}{l_2-△l}$

D．要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为 $(m_2-m_1)\frac{△l}{l_1-l_2}$