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初中物理

在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。

(1)如图所示,为测出滑动摩擦力大小,三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向  拉动木块 A ,弹簧测力计的示数 F 1 < F 2 < F 3 ,图中 F 3    N

(2)丙图中,若增大弹簧测力计的拉力,此时木块 A 所受滑动摩擦力  (变大 / 变小 / 不变),木块 A 上面的砝码  (受 / 不受)摩擦力。

(3)比较  两幅图,可得出:压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

来源:2019年江苏省扬州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小华用弹簧测力计、烧杯、水、薄塑料袋测量酱油的密度。

(1)测量前,应检查弹簧测力计指针是否指在  刻度线上。

(2)把适量的酱油装入塑料袋,排出空气后扎紧口,用弹簧测力计测出重力为 3 . 6 N ;然后用弹簧测力计提着塑料袋浸没在水中,如图所示,弹簧测力计示数为   N

(3)水的密度为 1 × 10 3 kg / m 3 ,则可算出酱油的密度为   kg / m 3

(4)小华想用上述器材继续测量白酒的密度,但白酒的密度比水小。

请帮她想出一个可行的办法并简要说明:  

来源:2019年江苏省徐州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在更换家用轿车的轮胎时,剪式千斤顶是一种常用工具。图甲是某型号剪式千斤顶的结构示意图。使用时,将底部支撑台置于水平地面,保持千斤顶竖直,将顶升置于汽车车身下,用手摇动扳手使扳手绕 O 点不断旋转,带动丝杆转动,通过丝杆水平拉动左端铰链,使支架向内收缩,顶升升高,从而将汽车车身顶起。丝杆上刻有梯形扣,图乙是梯形的实物图。

(1)该型号的剪式千斤顶是由一些简单机械组合而成的。在顶起车身的过程中,丝杆上的梯形扣属于下列哪一种简单机械?  

A .滑轮 B .滑轮组   C .杠杆   D .斜面

(2)现使用该剪式千斤顶更换轮胎,顶起汽车车身后,若顶升受到车身竖直向下的压力大小始终为 10000 N ,且等于顶升对车身的支持力,千斤顶自身重量忽略不计。

①若底部支撑台与地面接触面积为 0 . 04 m 2 ,顶起汽车车身后手不再用力,则千斤顶对地面产生的压强是多大?

②顶起汽车车身后,为了方便更换轮胎,需要继续摇动扳手,使顶升继续升高一段距离。若人摇动扳手使顶升在 1 min 内升高 12 cm ,用千斤顶顶起车身时的机械效率为 80 % ,则人做功的功率是多大?

来源:2019年江苏省无锡市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下为“探究杠杆平衡条件”实验:

(1)如图甲,把杠杆放在支架上并置于水平桌面,静止时发现杠杆左低右高,为了使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向  调节。

(2)如图乙,在已经调节好的杠杆左端 A 处挂4个钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在杠杆右边离支点4格的 B 处挂  个相同的砝码。

(3)如图丙,在杠杆左边离支点4格的 C 处,用弹簧测力计与水平方向成 30 ° 角斜向上拉,也可使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计示数为   N (每个钩码重 0 . 5 N )

来源:2019年江苏省宿迁市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。

(1)三次实验中,每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木板做  运动。

(2)比较  两次实验,可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

(3)根据乙、丙两次实验的探究结论,请说出一条你在生活中应用的例子:  

来源:2019年江苏省宿迁市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用杠杆开展相关实验探究:

(1)安装好杠杆,将其放到水平位置后松手,发现杠杆沿顺时针方向转动,如图甲所示。则应将平衡螺母向  (选填“左”或“右” ) 调节,直到杠杆在水平位置平衡;

(2)如图乙所示,在 A 点挂3个重力均为 0 . 5 N 的钩码,在 B 点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆,使其在水平位置平衡,弹簧测力计的示数为   N ;若在第(1)小题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验,弹簧测力计的示数会  (选填“偏大”、“偏小”或“不变” )

(3)始终竖直向下拉弹簧测力计,使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度,如图丙所示。此过程中,弹簧测力计拉力的力臂  (选填“变大”、“变小”或“不变”,下同),拉力的大小  

来源:2019年江苏省苏州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为一拉杆旅行箱的示意图将其视为杠杆, O 为支点, B 为重心, BC 为竖直方向, A 为拉杆端点已知箱重为 250 N OA 120 cm OC 24 cm

(1)图中在 A 点沿图示方向施加动力 F ,箱子静止则动力 F 的力臂为   cm ,大小为   N

(2)使拉杆箱在图示位置静止的最小动力为   N

(3)生活中,常把箱内较重物品靠近 O 点摆放,这样使拉杆箱在图示位置静止的最小动力将  (选填“变大”、“变小”或“不变” )

来源:2019年江苏省南京市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用橡皮做以下几个小实验。

(1)用刻度尺测量图中橡皮的长度为   cm

(2)手用力压住橡皮,更易擦去写错的字应用的物理知识是  越大,  越大。

(3)用细线吊住橡皮,将一本《物理》课本  放在课桌面上,若发现  现象,则可以判断课桌面是水平的。

来源:2019年江苏省南京市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示,拉力 F 通过滑轮组,将正方体金属块从水中匀速拉出至水面上方一定高度处。图乙是拉力 F 随时间 t 变化的关系图象。不计动滑轮的重力、摩擦及水和空气对金属块的阻力, g = 10 N / kg ,求:

(1)金属块完全浸没在水中时受到的浮力大小;

(2)金属块的密度;

(3)如果直接将金属块平放在水平地面上,它对地面的压强大小。

来源:2019年江苏省连云港市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

船只停泊在岸边时,常常将缆绳缠绕在码头的立柱上,为什么缆绳要缠绕多圈呢?某校课外兴趣小组展开了研讨,他们猜想:绕绳的圈数越多,绳和立柱间的摩擦力越大,且摩擦力与绕绳的圈数成正比。为了验证猜想,该兴趣小组的同学设计了如下的实验进行探究:

(1)如图甲所示,将弹簧测力计挂在铁架台上,用棉线将重物挂在弹簧测力计下方,测出其重力为 7 . 6 N ,将数据记录在表格中;

(2)如图乙所示,将铁棒固定在铁架台上,将棉线在铁棒上绕1圈,读出弹簧测力计的示数为 2 . 9 N ,老师告诉同学们,用重力减去弹簧测力计的示数,就可以算出棉线和铁棒之间的摩擦力,随后同学们算出此时的摩擦力为 4 . 7 N

(3)逐渐增加棉线绕在铁棒上的圈数重复实验,直至弹簧测力计的示数接近于0,并将有关数据记录在表格中;

(4)棉线绕3圈时,弹簧测力计示数如图丙所示,此时示数为   N ,棉线与铁棒之间的摩擦是  (选填“静摩擦”或“滑动摩擦” ) ,该摩擦力的大小为   N

(5)分析实验数据,在弹簧测力计的示数接近0之前,关于摩擦力与绳子缠绕圈数之间关系的探究结论是:  

棉线绕的圈数

弹簧测力计的示数 F / N

摩擦力的大小 f / N

0

7.6

0

1

2.9

4.7

2

1.1

6.5

3

4

0.2

7.4

5

0.1

7.5

来源:2019年江苏省连云港市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,将重力不计的吸盘内部空气排尽后与水平地砖完全贴合,已知贴合的面积为 30 c m 2 ,大气压强为 1 × 10 5 Pa AB 为轻质杠杆, O 为转轴, OA OB 的长度之比为 1 : 3 保持杠杆水平,某人在 B 端用竖直向下的拉力 F 将吸盘沿竖直方向刚好拉离地砖。

(1)求吸盘所受的大气压力 F 0

(2)求人所用拉力 F

(3)若人沿图中虚线方向施加拉力 F ' 将吸盘拉离地砖,请画出拉力 F ' 的力臂。

来源:2017年江苏省镇江市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“暴走”是一种快速的徒步运动方式。观察分析人走路情形,可以将人的脚视为一根杠杆,如图所示,行走时人的脚掌前端是支点,人体受到的重力是阻力,小腿肌肉施加的力是动力。已知某人的质量为 80 kg g = 10 N / kg

运动方式

散步

快走

慢跑

快跑

消耗能量 E / kJ

315

1165.5

1260

1764

(1)请画出小腿肌肉施加的拉力 F 的力臂 L 1

(2)根据图片,估算小腿肌肉产生的拉力是   N

(3)人向前走一步的过程中,重心升高约 4 cm ,人克服自身重力约做了   J 的功。

(4)通过查阅资料:人以不同方式徒步运动半小时,消耗人体内的能量如上表所示。请你从能量角度分析“暴走”能健身的原因:  

来源:2017年江苏省扬州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究影响滑动摩擦力大小的因数。

(1)小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作,实验情景如图甲、乙、丙所示。

①在乙图中,木块受到的滑动摩擦力大小等于   N ,方向  

②比较  两图的实验可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关。

③比较甲、丙两图的实验可知,滑动摩擦力的大小与  有关。

(2)在操作过程中小明还发现,弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,如图丁所示,此过程中,木块处于  (平衡 / 不平衡)状态;弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力  (是 / 不是)一对平衡力,理由是:  ;竖直方向上,木块受到的重力和木板对它的支持力  (是 / 不是)一对平衡力。

来源:2017年江苏省泰州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究杠杆的平衡条件”实验中:

(1)图甲中,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向  侧调节。

(2)图乙中,杠杆恰好处于水平平衡状态,若在 A 处下方再挂一个钩码,则 B 处所挂钩码须向右移动  格,可使杠杆在水平位置再次平衡。

(3)杠杆处于图甲所示位置时,小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验,小明认为这样操作会对实验产生以下影响:

①杠杆自身重力可能会对实验产生影响

②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误

③无法得出杠杆平衡条件

你认为正确的是  

A .①②

B .①③

C .②③

来源:2017年江苏省苏州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:(1)为测量滑动摩擦力的大小,小明把木块放在水平长木板上,如图所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做  运动,此时木块受到摩擦力大小与拉力大小  

(2)添加砝码,继续实验,这是为了探究  对滑动摩擦力大小的影响。小明正确操作,完成实验。

(3)弹簧测力计是本实验中重要的测量器材,以下探究实验,在课本中也用到弹簧测力计的是  (填字母)。

A .探究定滑轮工作时的特点

B .探究压力的作用效果

C .探究阻力对物体运动的影响

D .探究动能大小与哪些因素有关。

来源:2017年江苏省南京市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理力和机械解答题