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初中物理

如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。

(1)甲、乙、丙三次实验分别用弹簧测力计水平拉动木块,使其做  运动。

(2)图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为   N ,请画出图甲中木块所受滑动摩擦力的示意图。

(3)比较甲、乙两次实验,可以研究滑动摩擦力的大小与  的关系。

(4)北方城市常常在下大雪后将煤渣均匀的铺在地面上来增大摩擦,这是应用  两次实验得出的结论。

来源:2020年吉林省长春市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照下列要求,作图。

(1)如图甲,开关S闭合后,根据通电导体ab的电流方向、受到磁场力F的方向,在图中标出磁铁的N极和S极。

(2)如图乙,画出作用在杠杆OA上的拉力F的力臂L1

(3)如图丙,小球A用钢管固定在小车的支架上,小车向左作匀速直线运动,不计空气阻力,画出小球A受力的示意图。

(4)光线通过图丁中虚线框中的透镜,传播方向发生了改变,请在虚线框中填上合适的透镜。

来源:2016年湖北省恩施州中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,将重力不计的吸盘内部空气排尽后与水平地砖完全贴合,已知贴合的面积为 30 c m 2 ,大气压强为 1 × 10 5 Pa AB 为轻质杠杆, O 为转轴, OA OB 的长度之比为 1 : 3 保持杠杆水平,某人在 B 端用竖直向下的拉力 F 将吸盘沿竖直方向刚好拉离地砖。

(1)求吸盘所受的大气压力 F 0

(2)求人所用拉力 F

(3)若人沿图中虚线方向施加拉力 F ' 将吸盘拉离地砖,请画出拉力 F ' 的力臂。

来源:2017年江苏省镇江市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某兴趣小组用如图所示的实验“探究影响滑动摩擦力大小的因素”,他们提出了如下猜想:

猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关。

猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。

(1)在测量滑动摩擦力大小时,必须水平拉着物块做匀速直线运动,滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计

的示数,所用的物理原理是 

(2)对比  两次实验,可以验证猜想一。由数据可得,滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小  (填“有关”或“无关” ) ,对比  两次实验,可以验证猜想二。

(3)该小组的同学对比丙,丁两次实验,得出“接触面积越大,滑动摩擦力越大”的结论,你认为该结论正确吗?  ,理由是  

来源:2018年河南省中考物理试卷(备用卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

空气污染已成为人们生活中一个无法回避的问题,治理污染,人人有责,节能减排,从我做起。米玛家新购置了一辆新能源轿车,空车质量为 900 kg ,车轮与地面接触总面积为 0 . 15 m 2 ( g 10 N / kg ) 求:

(1)轿车(空载)时所受重力的大小是多少?

(2)轿车(空载)停放在水平地面对地面的压强是多少?

(3)轿车在平直的高速公路上匀速行驶 90 km 时间为 1 h ,已知轿车匀速行驶时牵引力为 2000 N ,那么,轿车在 1 h 内牵引力所做的功是多少焦?功率是多少?

来源:2016年西藏中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,工人用斜面向上、大小为 500 N 的推力,将重 800 N 的货物从 A 点匀速推至 B 点;再用 100 N 的水平推力使其沿水平台面匀速运动 5 s ,到达 C 点。已知 AB 3 m BC 1 . 2 m ,距地面高 1 . 5 m 。试问:

(1)利用斜面搬运货物主要是为了     

(2)货物在水平面上运动的速度为多少?

(3)水平推力做功的功率为多少?

(4)斜面的机械效率为多少?

来源:2017年河南省中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究影响滑动摩擦力大小的因数。

(1)小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作,实验情景如图甲、乙、丙所示。

①在乙图中,木块受到的滑动摩擦力大小等于   N ,方向  

②比较  两图的实验可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关。

③比较甲、丙两图的实验可知,滑动摩擦力的大小与  有关。

(2)在操作过程中小明还发现,弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,如图丁所示,此过程中,木块处于  (平衡 / 不平衡)状态;弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力  (是 / 不是)一对平衡力,理由是:  ;竖直方向上,木块受到的重力和木板对它的支持力  (是 / 不是)一对平衡力。

来源:2017年江苏省泰州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“大力士”比赛中,需要把一质量 m = 400 kg ,边长 l = 1 m ,质量分布均匀的立方体,利用翻滚的方法沿直线移动一段距离,如图所示。 g 10 N / kg 。求:

(1)立方体静止时对水平地面的压强;

(2)翻滚立方体时,使立方体一边刚刚离开地面,所用最小力 F 的大小;

(3)“大力士”用翻滚的方法使立方体沿直线移动了 10 m ,用时 20 s ,“大力士”克服立方体重力做功的功率。

来源:2016年河南省中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小飞用图1装置来探究杠杆的平衡条件,设弹簧测力计和钩码对杠杆的拉力分别为动力 F 1 和阻力 F 2 l 1 l 2 分别表示动力臂和阻力臂。他的实验思路是改变 F 2 l 1 l 2 ,测得杠杆平衡时所需的拉力 F 1 ,来寻找 F 1 F 2 l 1 l 2 四个物理量之间的关系。已知实验前已调节杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计的量程为 0 ~ 5 N ,杠杆上每一格长 10 cm

实验次数

阻力 F 2 / N

阻力臂 l 2 / cm

动力臂 l 1 / cm

动力 F 1 / N

1

4

33

30

 4.4 

2

4

18

30

2.4

3

4

7.5

30

1.0

(1)为便于测量力臂,弹簧测力计应沿  方向拉杠杆,并使之在  位置平衡;

(2)小飞首先保持 F 2 l 1 不变而改变 l 2 ,所获得的实验数据如表格所示,第1次实验中弹簧测力计示数的放大图如图2所示,则 F 1 =    N ,此时杠杆的类型与  (选填“筷子”或“老虎钳” ) 相同;

(3)为获得更多组数据,小飞继续进行(2)中实验,则为能顺利完成实验,在改变阻力臂 l 2 时, l 2 应不超过   cm ;完成上述实验后,小飞接下来还应进行的实验有①保持  不变而改变 F 2 ;②保持 F 2 l 2 不变而改变 l 1

来源:2019年江苏省镇江市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:(1)为测量滑动摩擦力的大小,小明把木块放在水平长木板上,如图所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做  运动,此时木块受到摩擦力大小与拉力大小  

(2)添加砝码,继续实验,这是为了探究  对滑动摩擦力大小的影响。小明正确操作,完成实验。

(3)弹簧测力计是本实验中重要的测量器材,以下探究实验,在课本中也用到弹簧测力计的是  (填字母)。

A .探究定滑轮工作时的特点

B .探究压力的作用效果

C .探究阻力对物体运动的影响

D .探究动能大小与哪些因素有关。

来源:2017年江苏省南京市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为小柯制作的“杠杆力臂演示仪”,杠杆 AOB 可绕 O 点(螺母)转动, OA = 0 . 2 m OB = 0 . 1 m G 1 = 2 N ,杠杆自身重力和摩擦不计,固定装置未画出。

(1)当杠杆处于甲图所示水平位置平衡时, G 2 的重力为  N

(2)松开螺母保持 OA 不动,使 OB 向下折一个角度后,再拧紧螺母形成一根可绕 O 点转动的杠杆 AOB ' ( B ' 点对应 B 点),保持 G 1 位置不变,要使杠杆在图乙位置保持平衡,则 G 2 应该移动到  

A B ' 点处           B .①点处         C .②点处         D .③点处

来源:2017年浙江省衢州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈,形成一个钢丝圈,再用一把刻度尺取测量该铜丝圈的长度,测量情况如图1所示,该细铜丝的直径为   cm ,在图2中体温计示数是   ° C ,在图3中弹簧测力计的示数是   N

来源:2016年四川省凉山州中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:

①接触面所受的压力大小;

②接触面的粗糙程度;

③接触面积的大小。

通过图所示实验操作验证这些猜想:

(1)实验中应该用弹簧测力计水平  拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据  的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小。

(2)如果要验证猜想②,应该选择  两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,  ,滑动摩擦力越大。

(3)要验证猜想③,将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示。比较甲和丁的实验结果,于是小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论  (填“可靠”或“不可靠” ) ,理由是  

来源:2016年西藏中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示是路边交通指示牌,通过横杆 A B 与立柱相连,细心的小明发现路边的立柱都是空心圆柱而不是空心方柱。

(1)小明猜想可能是空心圆柱比空心方柱的抗压能力强,为此设计了下面的探究活动,如图乙所示,分别在圆纸管和方纸管上面施加压力,观察并记录纸管的形变情况,如下表所示:

压力 / N

类型

3

6

9

12

圆纸管

完好

完好

完好

完好

方纸管

完好

完好

轻度瘪

严重瘪

在探究过程中,除了要保持纸管的材料、长度、横截面积相同外,还要保持纸管的 厚度 相同。小明经过多次实验验证了自己的猜想是正确的。

(2)图甲中指示牌的总质量是 300 kg ,长为 4 m ,高为 2 . 5 m AB 间距离为 1 m 。(忽略指示牌与立柱之间的距离, g 10 N / kg ) 立柱对横杆 B 的作用力的方向是  ,大小是   N .横杆 B 对立柱压力的受力面积为 400 c m 2 ,则横杆 B 对立柱的压强是   Pa .立柱固定在地面上,为了增加立柱的稳定性,最好在立柱底座的  (左 / 右)侧增加固定螺丝。

(3)请你写出生活中应用本实验结论的一个实例  

来源:2019年江苏省扬州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一张很长的红地毯平铺在地面上。要把地毯沿着其长度方向移动一段距离,最直接的方法就是从一端拉,但拉动整张地毯很困难,需要非常大的力。

(1)解释从一端拉动地毯需要非常大的力的原因:  

(2)设计一种既简单又省力的方案,能将地毯沿长度方向移动一段距离(方案可选用的工具只有圆木棒,也可不选用工具;对方案也可结合示意图描述) :   

(3)对你所设计的方案作出可行性评价:  

来源:2017年江苏省淮安市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理力和机械解答题