小明同学在研究细线受弹力发生形变时，发现当细线受力到某一值时，细线就被拉断．他想细线能承受的最大的拉力(细线刚被拉断时受到的拉力)一定跟细线有关．
他想：
(1)细线能承受的最大的拉力可能与细线的粗细有关．
(2)细线能承受的最大的拉力可能与细线的颜色有关．请你对“细线能承受的最大的拉力与什么因素有关?”这个问题也提出两种猜想．
猜想1_______________________________；猜想2____________________________．
(3)请你设计一个实验验证小明的猜想1，要求写出实验器材和实验步骤．
实验室中，常用_________测量物体的温度；在“验证阿基米德原理”的实验中，使用_______测取物体所受浮力的大小；图（a）是探究________________的实验装置；图（b）是探究_________________的实验装置。
一位同学在自制弹簧测力计前，取某一规格的弹簧来做实验．记录的数据如下：
| 弹簧所受拉力／N |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| 弹簧的长度／mm |
100 |
105 |
110 |
115 |
120 |
125 |
128 |
134 |
136 |
137 |
138 |
(1)分析这些数据可以得出什么结论?
(2)用这种规格的弹簧来制作弹簧测力计，它的测量范围是多大?
(3)用这种规格的弹簧做成的弹簧测力计，在原长100 mm处定为零刻度，以后每伸长5 mm划一刻度，标记为“1”“2”“3”…，且将相邻的两个刻度间均匀地分成5小格，则该弹簧测力计的分度值为多少?
如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、若干砝码等试验装置探究杠杆的平衡条件。请你回答下列问题：
（1）在挂钩码前，晓月发现杠杆左端低，右端高，她将杠杆两端的平衡螺母向 调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。其目的是： ； 。
（3）改变钩码数量与位置，获取三组测量数据（如下表），可以减少实验的 ，根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是： ，并完成下表中的空格。
实验测量数据记录表：
| 实验次序 |
动力F1/N |
动力臂L1/cm |
阻力F2/N |
阻力臂L2/cm |
| 1 |
2.0 |
5.00 |
1.0 |
10.00 |
| 2 |
2.0 |
10.00 |
2.0 |
10.00 |
| 3 |
2.0 |
10.00 |
2.0 |
|
在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向_____调节,小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_______________________________
(2)如图,用弹簧测力计在B处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计示数将__________(填 “变大”、“变小”或“不变”)，其原因是__________________
（1）如图甲所示的温度计的分度值是 ℃，读数时视线应与液柱上表面 ；
（2）如图乙，秒表的读数为 s；
（3）弹簧测力计在使用前应检查指针 ；如图丙是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误： ．
做物理实验要遵循实事求是的原则。芳芳同学按照图所示装置对动 滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表：
通过分析数据。她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
（1）该实验中出现这样结果的主要原因是： 除此之外还应满足 时“使用动滑轮能省一半的力”
（2）分析表中数据你还发现该装置的机械效率随物重的增大而 。
在实验室中，若要让你通过实验“探究物体重力大小与质量的关系”。
（1）你需要的器材有：_________________________________；
（2）请你在下面表格的基础上，在第一栏的空白处填上适当的项目，完成实验记录表的设计。
（3）该实验至少需要三次以上实验测量的原因是__________________。
（4）若通过多次实验，发现物体重力与质量的比值始终是一个定值，则可以得出实验的结论是_________________________________________________。
如图所示是小明在探究“杠杆的平衡条件”实验：
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态．这样做的好处 ．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： ．
（3）他这样得出的结论 （是/否）合理？为什么？ ．
在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）实验前小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节.
（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆的B处挂同样钩码 个.
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （变大/变小/不变），其原因是 .
将下图中三种一起的测量结果（数值及单位）填写在下表相应的空格中。
| 量筒中水的体积 |
电压表的读数 |
弹簧测力计的读数 |
| |
|
|
探究杠杆的平衡条件：
（1)如图甲，杠杆在支架上，可将杠杆左端的平衡螺母向_____调节，要使其在水平位置平衡，这样做的好处是________________。
（2）图乙中要使杠杆平衡，应在a处挂______个钩码。
（3）当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将_____________（选填“变大”、“不变”或“变小”）
小明在做“探究杠杆平衡”的实验中，所用的器材有规格相同的钩码6只，弹簧测力计一只，杠杆及支架，细线，杠杆上每小格距离相等．
（1）小明将杠杆挂在支架上，发现杠杆左端下倾，若他调节杠杆右端的平衡螺母，应将该平衡螺母向 端调节，直到杠杆在水平位置平衡．
（2）如图甲所示，小明在已调好的杠杆左端2格处挂了3只钩码，要使杠杆平衡，除可在杠杆右端第“2”格挂“3”只钩码外，也可以在右端第 只钩码来完成．（按“×格挂×”填写）
（3）若杠杆右端不挂钩码，改用弹簧测力计在左端第3格处拉杠杆使其平衡．则最小拉力的方向为 ．
（4）如图乙，将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡，当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中，拉力的变化情况是以下选项中的 ．（填选项符号）
| A．逐渐变大 | B．逐渐变小 |
| C．先变大后变小 | D．先变小后变大． |
在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F－x图线如图所示．
(1)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加 _______cm；
(2)分析图象，你可以得出的结论是 ；
(3)该研究在实际中的应用是_______________________________；
(4)该图线不过原点的原因是_______________________________．
试题篮
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