初中物理力和机械实验题

下图是四种仪器的测量情形：

(1)图甲中体温计的读数为_________℃；
(2)图乙中电压表的示数为__________V；
(3)图丙量筒中液体的体积为_________mL；
(4)图丁中弹簧测力计的示数为________N.

图中，弹簧测力计的读数为   N。

在“观察和使用弹簧测力计”的活动中．
(1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤，按先后顺序排列为___________．

A．读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线直通过指针并跟刻度面垂直；

B．检查弹簧测力计的指针是否指在零点，若不在零点．需调节使其在零点；

C．把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧测 力计的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧号外壳摩擦；

D．读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原

因或换一个弹簧测力计重新测量；
E．了解弹簧测力计的量程，并观察它的分度值，被测量的力不得超过它的量程．
(2)如图所示，弹簧测力计的量程是_________，分度值是_______，挂在弹簧
测力计下面的鲤鱼所受到的重力是_______________N．

请将图所示各仪器的示数填入相应的空格处：

图14

弹簧测力计读数            N             电压表读数         V

物理学是一门以实验为基础的自然科学，实验中经常测量和记录数据，请识图并记录下面的测量结果
（1）如图（a）是测量橡皮擦的长度为　 　cm．
（2）如图（b）是测量某石块在空气中的重力为　 　N．
（3）如图（c）是用量筒测量水的体积为　 　L．
（4）如图（d）是某实验站温度的示数，此时气温为　 　℃．

读出下列弹簧测力计的示数
    
A:               ;               B:                

请你读出图中各测量工具的示数：

（1）图14(a)中电能表的示数是_________；
（2）图14(b)中寒暑表的示数是________℃；
（3）图14(c)中手的拉力是_______N。

请读出如图中测量工具的读数：

（1）图甲天平的读数为 　　 $g$ 。

（2）图乙机械停表的读数为 　　。

（3）图丙电能表的读数为 　　 $\mathit{kW}\cdot h$ 。

（4）图丁弹簧测力计读数为 　　 $N$ 。

如图是课本上的一些演示实验或插图，请你根据要求填空：

(1) A图所探究的物理问题是________________________________________________；
(2) B图所探究的结论是                                                  ；
(3) C图所探究的物理问题是 _______________________________________________；
(4) D图所探究的结论是                                                  ；

如图所示的弹簧测力计的示数是_____N。

用量角器、直尺、 $45°$ 三角尺、 $60°$ 三角尺，可以做以下实验。

（1）透过尺子能看到清晰的刻度线，说明尺子的材料有很好的 　　性。

（2）将两把三角尺叠放在水平桌面上，用直尺紧贴桌面快速击打下方的尺子，观察到 　　的现象，说明上方的尺子具有惯性，与头发摩擦后的直尺能吸引碎纸屑，这是因为 　　。

（3）图甲中，量角器底边长度为 　　 $\mathit{cm}$ 。

（4）用量角器的底边将直尺支撑起来，当直尺在水平位置平衡时，量角器的底边正好在直尺的中间位置（刻度线"7"和"8"的中间）。

①图乙中，用吸管在直尺 $a$ 端上方用力水平吹气，能观察到直尺 $a$ 端 　　（选填"靠近"或"远离" $)$ 吸管。

②图丙中，将三角尺 $A$ 、 $B$ 分别竖直挂在直尺刻度线"1"和"13"位置后，直尺还能在水平位置平衡，则 $A$ 、 $B$ 的质量之比为 　　。

在探究“研究杠杆平衡条件”的实验，某同学在调节杠杆水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起，如图所示，他可以调节右端的螺母，使它向    （填“左”或“右”）移动，使杠杆在     位置平衡，目的是：                   。

画出图中投出的实心球在空中飞行时所受重力的示意图。

如图，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，此弹簧测力计的量程是________，分度值是_______，示数是_______。该物体受到的摩擦力为_________N。

如右图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。

（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角 α，会观察到悬线OA的方向         （变化/不变）；
(2)剪断悬线OA，观察小球下落的方向是               ；
(3)从以上实验现象分析得到的结论是                  ，建筑工人经常使用的               就是该原理的应用。