初中物理力和机械试题

、筷子是中国和部分亚洲国家特有的用餐工具，一般情况下，筷子是（　　）

A．费力杠杆，但省距离	B．省力杠杆，但省距离
C．省力杠杆，但费距离	D．等臂杠杆

如图所示，物体重840N，动滑轮重160N，用力F将物体以1m/s的速度匀速竖直提升，若不计绳重和摩擦，求：（1）拉力F的大小（2）此装置的机械效率（3）拉力F的功率

、一条质量为6×l0³kg的大象．每只脚掌的面积为600cm²。求
(1)大象的重量是多少?
(2)大象的四脚着地时对地面的压强。

某兴趣小组对“滑动摩擦力的大小跟物体的接触面积大小、物体接触面的粗糙程度是否有关”的问题进行了实验探究。下图是他们的实验过程和情景，请你根据所学的物理知识和图中的信息回答下列问题：
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动且使它在固定的水平面上做            运动，根据二力平衡条件条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）比较图甲和图乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与  _______无关。
（3）比较图甲和图丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与  ___________
有关。

1）如图所示的刻度尺测量一硬币的直径是        cm；

2）为探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”，小迪同学在同一水平面上让叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动，如图甲、乙所示．已知铁块和木块共重36N，则：
   
在甲实验中，测得拉力F_甲＝8N；在乙实验中，测得拉力F_乙＝10N．
（1）甲、乙实验中，将木块、铁块叠放在一起的目的是                　　　   ；
（2 ）甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为　　    　　；
（3）通过实验，小迪同学可以得出本实验的结论是                           ．

(1)在图A画出物体受到的重力的示意图。(2)在图B中画出动力臂和阻力臂。
(3)要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图C中画出最省力的绕绳方法。

阻力臂为动力臂4倍的杠杆是       杠杆（选填“省力”或“费力”）；若该杠杆受到的阻力为20N，则当动力为       N时，杠杆处于平衡状态。

将重30N的物体放在水平地面上。现用10N水平向右的力拉着该物体以1m/s的速度作匀速直线运动，则物体所受的摩擦力为______N，方向是_________。

下列说法不正确的是(    )
A重力的大小跟质量成反比    B举重运动员举杠铃不动，举力做了功
C钢丝钳口刻有花纹是为了增大摩擦D菜刀的刀口做得很薄是为了减小压强

如图所示的都是杠杆，其中的省力杠杆是 （   ）

如图所示，拉滑轮组的自由端能使物体向上升．：以下说法正确的是：（  ）

A．借助滑轮组提升重物，最大的便利是能省功

B．自由端拉下6m时，物体能上升2m

C．借助滑轮组提升重物，最大的便利是能省力

D．往滑轮的转轴处加润滑油，会降低滑轮组的机械效率

.如果没有重力，下列说法中不正确的是(    )
A．河水不再流动，再也看不见瀑布  B一跳起来就离开地球，再也回不来
C物体将失去质量                    D杯子里的水倒不进口里   ‘

如图所示的机械是人们在日常生活里常见的，其中能省力的是(     )

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）．小明的实验操作出现了错误如图，其错误是＿＿＿＿＿

（2）纠正错误后，小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做      运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小      （选填“大于、等于、小于”）弹簧测力计的示数。

（3）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

.如图所示，尺子的分度值是     ，物体A的长度是＿＿＿cm。图所示的弹簧测力计分度值是    N，量程是    N该物体的重是________N。