初中物理力和机械试题

某同学分别用如图所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力_______（b）图中受到的压力；（a）图中手施加的动力________（b）图中手施加的动力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

下列属于费力杠杆的是（ ）

（本题8分）探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调，直到杠杆在水平位置平衡为止。
(2)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?___       ______。理由是：_________                                ________                                                          _______。
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，我认为杠杆在                   做实验的方案好，理由是：_____________________                             ________。
(4)如右图所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_________端将下沉了。

（本题5分）小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表

实验次数	1	2	3
钩码质量（g）	100	200	300
钩码受到的重力（N）	1		3
钩码受到的重力与质量的比（N/kg）	10		10

（1）请根据右图中弹簧测力计的示数完成表格。
（2）在用天平称量钩码质量时，要注意使用天平之前，应该使游码停留在         位置。
（3）由实验可以得出的是：                                   

（本题4分）（1）如图所示，一辆小汽车在水平公路上沿直线匀速行驶，请以0点为力的作用点画出小汽车在水平方向受到的牵引力和阻力的示意图。

（2）如图所示．是利用钓鱼竿钓鱼的示意图。  O为支点，F₁是手对鱼竿的作用力，请画出鱼线对钓鱼竿拉力F₂的示意图和F₁的力臂。

图是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个      杠杆（选填“省力”或“费力”）；若 动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，抬起车把的力F为       N。

如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A 所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是

A．木块A 受到的是滑动摩擦力

B．木块A 相对于地面是运动的

C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大

D．木块A 所受摩擦力的方向向左

如图所示，正常使用时属于省力机械的是

自行车在设计上应用到许多物理知识，下列说法正确的是

A．自行车的轮胎表面很粗糙是为了增大摩擦

B．自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了减小摩擦

C．自行车的车座做成马鞍形是为了增大压强

D．自行车车把上的闸把是省力杠杆，刹车时可以省力

如图，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计.若已知用 F="30N" 的拉力可使物体沿水平地面匀速运动，那么，下列所求物理量正确的是

A．可求物体重为60N

B．可求物体重为90N

C．可求物体受的摩擦力为60N

D．可求物体受的摩擦力为90N

借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置最省力的是：

使用定滑轮＿＿＿＿＿＿省力，但是能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，给工作带来方便；
使用动滑轮能＿＿＿＿＿＿＿＿_，但是不能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
动滑轮实质是个＿＿＿＿＿＿＿杠杆，升国旗的旗杆上的滑轮是＿＿＿＿＿＿＿滑轮。

如图所示装置处于静止状态，不计滑轮重和绳重，如果物体的重分别为G1和G2， 那么G1和G2的关系是(        )

A．G1=G2

B．G1="2G2"

C．G1= 1/2G2

D．无法判断

下列工具使用中，不属于轮轴的是(       )

A．汽车上的方向盘

B．拧螺丝的扳手

C．螺丝刀

D．定滑轮

一个滑轮组用于承担动滑轮和物重的绳子的段数是6段，若每个动滑轮重10N，在绳子自由端向上用的力为50N，不计绳子的重力及磨擦，则货物重应为(       )

A．150N

B．300N

C．90N

D．270N