初中物理力和机械试题

在图中画出小球沿斜面下滑时小球受到的重力G和小球对斜面的压力F的力的示意图。 
    

下列现象利用摩擦的是                                              〔      〕

A．汽车刹车

B．拔河比赛

C．往地上打木桩

D．往黑板上写粉笔字

如图中完全正确的是                                                 〔    〕

四川境内地层深处有食盐水。为了把地下食盐水取出来，古人发明了竹筒井。竹筒井被誉为中国古代第五大发明，如图甲所示。竹筒井的钻探原理是通过如下图乙所示的装置，使钻头一起一落上下运动，连续不断，即可将井中岩石击碎，然后再用专用工具将井中泥沙、碎石取出，直至打到食盐水层。竹筒井一般深约100m，井口直径10~12cm，为了防止井壁坍塌，古人用一种粗如碗口大小的竹子，将竹节淘空，筒筒相连，插入井中，起到了固定井壁的作用。取食盐水时，将钻头换成取水桶，放入井底，将食盐水装满，再扳起花车，食盐水便取出来。请回答下列问题：
（1）打井时，为了增强击碎岩石的效果，钻头的质量取大一些还是小一些好？
答：                            
理由：                     
（2）“花车”属于我们学过的一种简单机械，使用它提升重物时的优点是                       。

（3）把食盐水变成盐主要经过“晒”和“煎”两个过程。“晒”是通过太阳的晒提高食盐水的浓度，“煎”是将晒过的食盐水放入锅中，经加热获取食盐。则下列说法正确的是（   ）

A．“晒”涉及到的物态变化是汽化，而“煎”涉及到的物态变化是凝固

B．“晒”涉及到的物态变化是汽化，而“煎”涉及到的物态变化是凝华

C．“晒”涉及到的物态变化是升华，而“煎”涉及到的物态变化是凝固

D．“晒”和“煎”涉及到的物态变化都是汽化

（4）若工人把总质量为10kg盛满食盐水的桶从100m深的井底匀速提升到地面，所用时间为200s，在此提升过程中的效率为50％，求该工人做功的功率。

按照题目要求作图．
(1) 在图甲中标出磁感线的方向和小磁针的N极．
(2) 图乙是人们用木棒撬石块的示意图．请画出石块对撬棒的压力F₂以及撬起石块最小力F₁的示意图．

小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）
（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向    调，
使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是                                  。
（2）三次实验数据记录表格如下：

实验序号	动力F1（牛）	动力臂L1（厘米）	阻力F2（牛）	阻力臂L2（厘米）
1	2	4	2	4
2	4	6	3	8
3		8	4	6

    
①小明用如图甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的示数如图乙所示，则动力F₁=
    N。
②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是                                             。
（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件。生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第   ______次实验原理。
（4）在许多物理实验中，通常也要进行多次实验，如：①“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像；②“测量物体长度”时多次测量；③“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡多测几组数据；④“用电压表、电流表测电阻”，测量多组电压和电流值。其中与小明进行多次实验的目的相同的是（  ）
A．①②             B．②③        C．①④            D．①③

如图15所示，一个边长为80cm的正方体重640N，放在水平地面上，一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提起来。求：
（1）人还没有用力拉之前，重物对地面的压强是多大？
（2）要想使人所用的拉力最小，请在图上画出滑轮组上绳子的绕法。

仔细观察图6，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的　　　　　有关；观察图7发现，将滑动变为　　　　的方式可以减小摩擦.

在下列简单机械中，不属于省力杠杆的是（  ）

A．镊子

B．道钉撬

C．钢丝钳

D．开汽水瓶盖的起子

小明是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端。旗杆顶端装有定滑轮，其本质是一个   ▲   杠杆，利用它来升国旗，目的是改变   ▲   ；国旗匀速上升过程国旗的   ▲   能会逐渐增大。

山区常见盘山公路，盘山公路可以看作是我们学过的一种简单机械：   ▲   ；它的主要目的是使汽车在上坡时能够   ▲   ；但使用任何机械都不能省   ▲   。

如图所示的工具中，正常使用时属于省力杠杆的是

小明用右图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件：

(1)实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆
右端螺母向   ▲   （左或右）边旋一些，使杠杆
在水平位置平衡。
(2)实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计一种方案）答：   ▲   ．
(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析．这样做的目的是   ▲   。
(4)在实验中，若保持钩码的只数和位置不变，使弹簧测力计由竖直向下拉改为斜向下拉，则弹簧测力计的示数将   ▲   （填“变大”、“变小”或“不变”）

如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5s内匀速上升1m．不计绳重和摩擦，求：
(1)所用动滑轮的重
(2)工人做的有用功；
(3)滑轮组的机械效率；
(4)工人做功的功率．

(1)如下左图是羊角锤起钉子的示意图，画出锤子所受阻力F₂以及动力F₁的力臂．
(2)站在地面上的人用较小的力通过滑轮组将重物提起来，在下右图中画出滑轮组的绕线。

(3)根据下左图所示的电路图连接实物电路（导线不能交叉）。
(4)如下右图所示，请在两圆圈内填上合适的电表符号，使两灯泡都能正常发光。