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初中物理

如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,在小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过程中,下列叙述中正确的是

A.小球所受弹簧的弹力始终比重力大
B.小球到达最低点时所受弹簧的弹力等于重力
C.小球的机械能在不断减少
D.小球的速度一直在减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于弹力产生条件的说法中,正确的是(   )

A.物体间不相互接触,也能产生弹力
B.只要两物体接触就一定会产生弹力
C.两个物体直接接触且互相挤压形变时才会产生弹力
D.只有弹簧才能产生弹力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【原创】关于弹簧测力计,下列说法正确的是

A.弹簧测力计必须竖直使用
B.使用弹簧测力计测量摩擦力时用到了二力平衡的知识
C.在太空中,弹簧测力计将不能使用
D.弹簧测力计的原理是弹簧受到的拉力越大,弹簧的长度越长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【改编】下列使用弹簧测力计的方法中错误的是

A.使用前应先调零
B.弹簧测力计使用时只能竖直放置
C.物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程
D.在弹簧测力计的拉环和挂钩上各施加5N的拉力时,其示数为5N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿着水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一段距离后停了下来.下列说法正确的是( )

A.木块在离开弹簧后的运动过程中,所受摩擦力不变
B.弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动
C.木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D.木块最终停止运动是因为失去了弹力的作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【原创】关于力和机械,下列说法中正确的是

A.物体的形变程度越大,产生的弹力就越大
B.浸入水中的物体都受到浮力的作用
C.实际上使用机械不仅不能省功,还要费功
D.如果机械处于良好的运行状态,机械效率就等于1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【改编】如图所示,是我们常见的图像,这种图像如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位,不可以用来描述

A.弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系
B.压力一定时,压强与受力面积的关系
C.物体所受重力与质量的关系
D.匀速直线运动中路程与时间的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的各力中,不属于弹力的是( )

A.推土机对泥土的推力
B.大象对跷跷板的压力
C.地球对月亮的引力
D.绳子对小车的拉力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于力的说法中,正确的是( )

A.力的作用效果只与力的大小、方向有关
B.重力的方向总是垂直向下
C.物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力
D.自行车手把上的花纹是为了减小摩擦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理实验室中用来测量力的大小的仪器是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

橡皮筋的上端固定,下端挂2N的物体时,橡皮筋伸长了3cm,要使橡皮筋伸长4.5cm,应在它的下端挂几N的物体(    )

A.3N B.6N C.9N D.13.5N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一平放弹簧测力计两边同时用力拉,它的示数是10 N,这两边的拉力分别为(   )

A.5 N,5 N B.10 N,10 N C.0 N,0 N D.20 N,20 N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加5N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为(   )

A.10N B.5N C.ON D.10N或0
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  • 难度:未知

下列结果由弹力产生的是(   )

A.手中的石块释放后,使石块下落的力
B.用摩擦过的塑料尺子将碎纸屑吸引过来的力
C.拉开弓箭再松手,使箭射出去的力
D.用磁铁靠近铁钉,把铁钉吸过来的力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明和小忠想把一条弹性绳拉开,使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上,用来晒衣服.现有两种办法:一种是按图甲的方法做;另一种是按图乙的方法做.关于这两种做法下列说法正确的是(  )

A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小
B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小
C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同
D.条件不足,无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小
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  • 难度:未知

初中物理弹力选择题