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初中物理

小明在“研究弹簧的伸长与外力的关系”的实验中,利用如图所示的装置,在弹簧下端分别挂不同个数的钩码(质量相等),使弹簧受到竖直向下的拉力,同时在刻度尺上读出每次弹簧下端指针的位置,将数据记录于下表.

所受拉力F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
指针位置x/cm
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
5.8
5. 8
弹簧的伸长x1/cm
0
0.5
1
1.5
2
 
3
3.3
3.3

(1)将表格中数据补充完整.
(2)分析表中实验数据,得到的结论是:_______________________________________.
(3)用题目中的弹簧制成弹簧测力计,其量程是________N .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

测一个约6N的力,应选用最恰当的弹簧测力计是

A.量程10N,分度值0.2N
B.量程5N,分度值0.1N
C.量程15N,分度值0.5N
D.以上三个弹簧测力计都可以用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(二模)对力的认识,下列说法正确的是( )

A.只有相互接触的两个物体才能产生力的作用
B.摩擦起电的带电体能够吸引纸屑,但纸屑不能吸引带电体
C.杠杆平衡时受到的动力和阻力大小相等
D.物体受到力的作用时不一定会发生弹性形变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)在“探究影响液体压强大小的因素”实验中,老师用压强计做了如图所示的(a)、(b)、(c)三次实验.比较实验(a)、(b)可知液体压强与液体的        有关;比较实验(b)、(c)可知液体压强与液体的        有关.

(2)如图,对着两张平行拿着的纸中间吹气,可以看到的现象是:                 ;
这个实验说明:                                                            。
(3)竖直悬挂的弹簧下加钩码,探究“弹簧伸长量与弹力的关系”,收集的实验数据.

弹力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
 弹簧总长度/cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
弹簧伸长量/cm
0
1.5
3.0
4.5
6.0  
 

①帮助该同学补充填写上表的空白.
 
②根据表中数据描点,在上图的平面直角坐标系中画出弹簧伸长量与弹力的关系图.
③分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图,你可得到的结论:                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

【原创】关于力和机械,下列说法中正确的是

A.物体的形变程度越大,产生的弹力就越大
B.浸入水中的物体都受到浮力的作用
C.实际上使用机械不仅不能省功,还要费功
D.如果机械处于良好的运行状态,机械效率就等于1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计,他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试绘出如图所示的图象,图象中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧_______,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧_____。(选填“甲”或“乙”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理来源于生活,生活中的瓶瓶罐罐也能做物理实验,下列描述正确的有 (    )

A.自制温度计,温度升高,细管中液柱上升

B.用力捏圆形玻璃瓶,细管中液柱上升

C.将自制气压计从五楼拿到一楼,细管中液柱上升

D. B 管中吹气, A 管中液柱上升

来源:2018年山东省日照市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)图1中被测物体的长度为   cm;
(2)图2中弹簧测力计的读数为  N.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图所示,此圆柱体的直径是     cm。

(2)如图a所示,弹簧测力计下挂一重物,当物体静止时,弹簧测力计的示数为   N.若将此弹簧测力计、重物如图b所示进行测量,静止时测力计的示数  (“变大”、“变小”、“不变”)。

(3)现有一质地均匀,形状不规则的小石块.小明想用天平粗略测出它的密度,在调节天平平衡时,把天平放在水平桌面上,游码移至标尺零刻度线处,观察横梁指针指在分度盘中线的右侧,则他应将横梁左端的平衡螺母向     (“左”或“右”)移动.天平平衡后,小明用烧杯装满水,测出其总质量为m1(如图a),将小石块投入装满水的烧杯中(如图b),测其总质量为m2,此时溢出质量为m3的水,则小石块的密度ρ=     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2014·牡丹江)如图所示,篮球撞击到地面时发生弹性形变,产生         (选填“弹力”、“重力”或“摩擦力”),这个过程中,篮球的动能转化为            能.(不考虑机械能的损失)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于弹力的说法中,正确的是( )

A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
D.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“蹦极”是一种新型而富有刺激性的运动项目.人在蹦极时,有一根弹性极强的橡皮绳,一端系住人的腰部,另一端系在跳台上部,如图所示,当人下落到B点时,橡皮绳刚好被拉直,如不考虑空气的阻力,则人在B点上端下落过程中只受到________力的作用;当下落到B点下端时,由于橡皮绳发生了________,此时人又受到一个由________施加的________的作用,随着人的下落,橡皮绳的________越来越长,则________力越来越大,人受到的合力则越来________,当合力的方向向上并不断增大时,人就开始做减速运动.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(·梅州)组成物体的物质不同,它们的物理属性一般不同,在羽绒服、弹簧测力计、指南针、保险丝等物体中,利用弹性工作的是________________,利用磁性工作的是_________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(·安徽)如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放小球,研究小球在在水平方向上的受力和运动情况,则

A.小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大
B.小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小
C.小球运动到B点时将停止运动并保持静止
D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下:

钩码质量(g)
0
50
100
150
200
250
300
400
指针位置(cm)
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5


(1)这项研究在实际中的应用是_______________;
(2)分析实验数据你可得到的结论:_________                
(3)小华作出了如下三个图象,其中正确的是________  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理弹力试题