初中物理探究杠杆的平衡条件实验选择题

如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（ ）

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球．”下列生产个生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆类型相同的是（ ）

A． 钓鱼杆

B． 筷子

C． 镊子

D．

瓶盖起子

“给我一个支点，我就能撬动整个地球．”下列生产和生活中的杠杆与阿基米徳设想的杠杆属于同一类型的是（ ）

A． 天平

B． 筷子

C． 钓鱼竿

D．

铡刀

如图所示，用始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂与动力F的变化分别是（ ）

A．变大、变小	B．变大、变大
C．变小、变大	D．变小、变小

如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（ ）

A．以B点为支点的费力杠杆	B．以B点为支点的省力杠杆
C．以A点为支点的费力杠杆	D．以A点为支点的省力杠杆

如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要使标杆在水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为（ ）

A．6个

B．4个

C．3个

D．2个

一根直杆可以绕O点转动，在直杆的中点挂一个重为G的重物，在杆的另一端施加一个力F，如图所示，在力F从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向过程中，为使直杆保持在图示位置平衡，则拉力F的变化情况是（ ）

A．一直变大	B．一直变小
C．先变大，后变小	D．先变小，后变大

如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，则（ ）

A．左端下降

B．右端下降

C．仍然平衡

D．无法判断

如图所示属于费力杠杆的是（ ）

A． 羊角锤

B． 筷子

C． 起瓶器

D．

独轮车

为了探究杠杆的平衡条件.物理老师带来了一个自制杠杆AB。从其上找一点C用支架支起来，如图所示，当小明依次在枉杆上的A₁、A₂、A等各点施加一个向下的力时。发现越来越容易提起水桶。根据这一实验现象大家提出的以下四个问题.其中最有探究价值且易于探究的科学问题是         （     ）

A.水桶重和位置不变.杠秆平衡时.为什么施力点离支点 越远就越省力?
B.水桶重和位置不变.杠杆平衡时.动力和动力臂之间 存在着怎样的关系?
C.阻力和阻力臂不变.杠杆平衡时.动力和动力臂之间存在着怎样的关系?
D.杠杆平衡时.动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系?

重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中：                （   ）

A．动力臂逐渐变大	B．动力F逐渐变大
C．阻力臂逐渐变小	D．动力F逐渐减小

园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了                                               （ ）

A．增大阻力臂，减小动力移动的距离

B．减小动力臂，减小动力移动的距离

C．增大动力臂，省力

D．减小阻力臂，省力

“给我一个支点和一根足够长的棍子，我就能撬起整个地球．”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是                          （ ）

如图所示的器具，属于省力杠杆的是（   ）

一根直杆可以绕O点转动，在直杆的中点挂一个重为G的重物，在杆的另一端施加一个力F，如图所示，在力F从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向过程中，为使直杆保持在图示位置平衡，则拉力F的变化情况是

A．一直变大	B．一直变小
C．先变大，后变小	D．先变小，后变大