在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,年级“物理兴趣小组”的同学做了如图所示的一系列实验,请你从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧秤的示数,说明你的探究结果。探究因素 , 选用的图是 (填图中序号),探究的结果是 。
如图所示,边长为10 cm的实心正方体木块,密度为0.6×103kg/m3,静止在装有足量水的容器中,且上下底面与水面平行,求:
(1)木块在水中所受浮力的大小;
(2)木块浸在水中的体积;
(3)水对木块下底面的压强.(取g=10 N/kg)
小亮同学在研究液体内部压强的规律时,大胆探索,用甲、乙两种液体多次实验,根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如右图所示,则甲、乙两种液体的密度关系是( )
A.ρ甲<ρ乙 | B.ρ甲=ρ乙 |
C.ρ甲>ρ乙 | D.条件不足,无法判定 |
如图所示,盛有液体的容器内有A、B、C三点。设在这三点处由液体重力而产生的压强分别为PA、PB、PC。三者相比较压强最小的是 ,最大的是 。
在测量大气压的实验中,某同学将玻璃板放在桌子上,用吸盘贴在玻璃板上面,用弹簧测力计将吸盘缓慢向上拉,直到吸盘脱离板面.问:
(1)实验原理是什么?
(2)某同学做实验时发现弹簧测力计的量程都太小,不能测出吸盘脱离板面时的拉力.请你选择其他器材与这只弹簧测力计组合,测出吸盘脱离板面时的拉力.要求写出用到的器材和方法..
在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明与小宇通过实验已探究出:压力的作用效果与压力大小及受力面积大小有关这一结论。小明又思考:压力的作用效果还可能与支撑面的柔软程度有关。小宇说,那我们就利用身边的器材设计一个实验来验证一下吧。现有器材有:
A.细沙 | B.海绵一块 |
C.边长为5cm的正方体铁块 | |
D.边长为5cm的正方体铜块 |
E.边长为10cm的正方体铁块
F.边长为10cm的正方体铜块
要求:
(1)写出所选用器材的序号;
(2)主要实验步骤;
(3)实验结论。
我们通常使用的物理课本(16开本)的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的 〔 〕
A.50N | B.500N | C.5000N | D.50000N |
在北京奥运会上获得比赛前三名的选手都将挂上既体现奥运理 念,又体现中华民族特色的奖牌——用一种玉石制作然后分别镀上金、银、铜而成的奖牌。小阳是个爱动脑筋的孩子,当他得到一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后,立即着手利用家里的弹簧秤测这种材料的密度。请你和小阳一起来完成测量过程。(g取10N/kg)
(1)如图所示用细线拴住玉石块,用弹簧秤测出其所受重力,这 时弹簧秤示数是_______N,从而可计算出玉石块的质量。
(2)如图所示让玉石块完全浸入水中,从图中弹簧秤的示数可计
算出玉石块所受的浮力是__________N。
(3)利用以上测量数据可计算出玉石块的密度是_______________kg/m3。
在2011年第7届亚冬会上,许多比赛项目涉及到了物理知识,下列分析中正确的是( )
A.速滑运动员向后用力滑冰,人就能前进,这是因为力的作用是相互的 |
B.冰壶比赛中,冰壶被运动员掷出去后,在冰面上做匀速直线运动 |
C.花样滑冰运动员单脚在冰面上滑行时,对冰面的压力与压强都变大 |
D.冰球比赛中,运动员挥杆击球时,球杆可看成省力杠杆 |
新鲜鸡蛋在水中会下沉,小华向水中加盐并轻轻搅拌,随着盐的溶解,可以看到鸡蛋会上浮,如图4所示,这是因为 ( )
A.鸡蛋的重力减少,重力小于浮力 | B.鸡蛋的质量减少,浮力增大 |
C.鸡蛋排开盐水的体积增大,浮力增大 | D.液体的密度变大,鸡蛋所受的浮力大于重力 |
如图所示,密度均匀的木块漂浮在水面上,现沿虚线将下部分截去,则剩下部分将 (选填“上浮一些”“下沉一些”“静止不动”)
水在日常生活中有着不可替代的作用,如果水的密度、沸点、凝固点、比热容等性质发生变化。下列说法中不正确的是()
A.如果水的密度变得与水银一样大,那么石头和铁埠都可以在水面上漂浮 |
B.如果水的沸点升高到120℃,那么煮熟、煮烂食物变得更容易 |
C.如果水的凝固点降低到-150℃,那么所有的冰山将不会存在 |
D.如果水的比热容变得很小,那么相同情况下将水烧开所用的时间会更长 |
.如图15所示,一个边长为80cm的正方体重640N,放在水平地面上,一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提起来。求:
(1)人还没有用力拉之前,重物对地面的压强是多大?
(2)要想使人所用的拉力最小,请在图上画出滑轮组上绳子的绕法。
一空心铜球重4.9牛,体积为500厘米3,把它放入水中后,它是上浮、悬浮还是下沉?如浸入密度为1.2×103千克/米3的盐水中,球静止后受到的浮力是多大?
试题篮
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