如图所示，粗细不同的试管A和B中装有质量相等的水（水均未溢出），则水对试管底部的压强pA和pB相比较
| A．pA小于pB |
| B．pA大于pB |
| C．pA等于pB |
| D．有可能pA可能小于pB ，也有可能pA可能大于pB |
下列四个实验对应如图1（a）、（b）、（c）、（d）所示，其中一个实验与其他三个实验的物理原理明显不同，它是 （ ）
| A．把铅笔压在两手指之间，两手指的感受不同 |
| B．把洗衣板刷夹在两手掌中间，两手掌的感觉不同 |
| C．赤脚站在高低不平的地面上，脚底不同的地方感受不同 |
| D．吸管吸饮料时，用力大小不同感受不同 |
下列器材或装置中，不是利用连通器原理进行工作的是 （ ）
| A．喷水枪 | B．船闸 | C．锅炉水位计 | D．茶壶 |
两个容器完全相同，分别盛有甲、乙两种液体，两个完全相同的小球分别静止在液体中，所处位置如图3所示且两液面相平。下列关于两种液体对容器底部的压强P甲、P乙以及两个小球受到的浮力F甲、F乙的大小比较中，正确的是………………………………（ ）
| A．P甲＞P乙F甲＞F乙 |
| B．P甲＞P乙F甲＝F乙 |
| C．P甲＝P乙F甲＞F乙 |
| D．P甲＜P乙F甲＜F乙 |
在生产、生活实践中有很多关于压力和压强知识的应用，下列说法中正确的是……（ ）
| A．在铁轨下面铺设枕木，是为了增大对地面的压强 |
| B．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强 |
| C．把书包的背带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强 |
| D．滑雪板一般都做成较大的面积，是为了减小对地面的压力 |
一块均匀的长方体砖块，分别按图2所示甲、乙、丙三种方式放置在水平地面上，其中对地面压强最大的放置方式是…………………………………………………………（ ）
| A．图甲 | B．图乙 | C．图丙 | D．无法判断 |
下列各装置中利用连通器原理工作的是………………………………………………（ ）
| A．锅炉水位计 | B．注射器 | C．喷水枪 | D．抽水机 |
分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图3 所示，由图可知下列说法正确的是
| A．a物质的密度最大 |
| B．b 物质的密度是1.0×103kg/m3 |
| C．c物质的密度是a的两倍 |
| D．b、c的密度与它们的质量、体积有关 |
图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是【 】
A．当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降
B．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升
c．当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降
D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升
如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像。由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是 ( )
| A．ρB>ρ水>ρA | B．ρB>ρA>ρ水 |
| C．ρA>ρ水>ρB | D．ρ水>ρA>ρB |
A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图像如图所 示．由图可知A、B、C三种物质的密度
A、B、C和水的密度水之间的关系是
A．A＞B＞C 且A＞水
B．A＞B＞C 且A＜水,
C．A＜B＜C 且A＞水
D．A＜B＜C 且A＜水,
小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是
| A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 |
| B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 |
| C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 |
| D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪 |
小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图7所示）。对整个探究活动的分析正确的是
| A．探究的问题：大气压强有多大 |
| B．探究的假设：大气对各个方向都有压强 |
| C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 |
| D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等 |
试题篮
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